2022
Search for study unit: | ECTS | 1 | 2 | 3 | 4 | 1A | 1S | 2A | 2S | 3A | 3S | 4A | 4S | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
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CORE STUDIES |
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Generic studies |
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Introduction to Academic Studies | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Swedish | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Swedish - Writing Skills | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Swedish - Oral Skills | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Finnish | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Finnish - Oral Skills | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Finnish - Writing Skills | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
English | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Research Methodology | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | 6 | 0 | 3 | 6 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1.5 | 1.5 | 0 | 0 | 0 | ||
PROFESSIONAL STUDIES |
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Drumline |
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Drumline | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Choral Singing |
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Choral Singing 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Music Leadership |
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Conducting and Rehearsal Techniques | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Main Subject Level C |
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Main Subject C1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Main Subject C2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Main subject level C3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Main Subject Level C4 Examination | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Main Subject Level B |
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Main Subject Level B1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Main Subject Level B2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Main Subject Level B3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Main Subject Level B4 Examination | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Pedagogical studies for teachers, basic studies |
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The sociology of pedagogy | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
The psychology of pedagogy | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Special education and inclusion | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
School Didactics 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Pedagogical studies for teachers, subject studies |
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Subject didactics 1 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Subject didactics 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Music pedagogics | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Secondary instrument
(Select 10 ECTS)
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Piano Minor 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Piano Minor 2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Band Instruments | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Notio - the form, function and tradition of music
(Select 24 ECTS)
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Notio 1.1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Notio 1.2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Notio 1.3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Notio 2.1 Rhythm Music | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Notio 2.2 Rhythm Music | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Notio 2.3 Rhythm Music | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Notio 2.1 Classical Music | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Notio 2.2 Classical Music | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Notio 2.3 Classical Music | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Notio 3.1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Notio 3.2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Entrepreneurship |
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Entrepreneurship 1 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Entrepreneurship 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Ensemble playing and projects
(Select 22 ECTS)
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Workshops and Masterclasses 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Workshops and Masterclasses 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Ensemble Project 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Ensemble Project 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Ensemble Project 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Ensemble Project 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Chambermusic / Orchestraplaying 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Chambermusic / Orchestraplaying 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Chambermusic / Orchestraplaying 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Chambermusic / Orchestraplaying 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Chambermusic / Orchestraplaying 5 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Chambermusic / Orchestraplaying 6 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Chambermusic / Orchestraplaying 7 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Chambermusic / Orchestraplaying 8 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Music history 1: Music history up to the 17th century | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Music history 2: 17th century | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Music history 3: 18th century | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Music history 4: 19th century and new art music | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Rhythm and blues history | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Popular music history | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Jazz History | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Electronic music | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Songwriting and Production 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Songwriting and Production 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Music technology |
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Studio Basics | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
70 | 85 | 45 | 27 | 35.5 | 34.5 | 40 | 45 | 25 | 20 | 11 | 16 | 17.8 | 17.8 | 11.5 | 11.5 | 11.5 | 20 | 20 | 15 | 15 | 15 | 12.5 | 12.5 | 6.7 | 6.7 | 6.7 | 5.5 | 5.5 | 5.3 | 5.3 | 5.3 | ||
ELECTIVE STUDIES
(Select 12 ECTS)
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DEGREE THESIS |
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Thesis |
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Degree Thesis | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
0 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 | ||
PRACTICAL TRAINING |
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Work practice 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Practice 2 for Music Pedagogues | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Practice 3 for Music Pedagogues | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Practice 4 for Music Pedagogues | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Teaching Practice 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Teaching Practice 2 and Group Teaching | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | 10 | 10 | 5 | 0 | 5 | 2.5 | 7.5 | 2.5 | 7.5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 1.67 | 1.67 | 1.67 | 1.25 | 1.25 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 1.25 | 1.25 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 0 | 0 | 1.67 | 1.67 | 1.67 | ||
ECTS credits per period / semester / academic year | 81 | 101 | 55 | 50 | 41.5 | 39.5 | 43 | 59 | 28 | 28 | 14 | 36 | 20.8 | 20.8 | 13.5 | 13.5 | 13.5 | 21 | 21 | 20 | 20 | 20 | 13.5 | 13.5 | 9.7 | 9.7 | 9.7 | 7 | 7 | 12.3 | 12.3 | 12.3 |
Due to the timing of optional and elective courses, credit accumulation per semester / academic year may vary.
Creativity, personality and opportunity to look beyond the general frame of reference. The educational focus should invite the student to critical thinking and problem-solving ability.
Musical-technical competence:
The technical skills expected in the coming working life depending on the situations you encounter.
An understanding of the music itself as self-supporting art and as a craft, as well as the ability to translate that understanding into the upcoming work. To gain an understanding of pedagogy as a form of science.