Vår 2023
Sök studieperiod (kurs) med namn: | sp | 1 | 2 | 3 | 4 | 1V | 2H | 2V | 3H | 3V | 4H | 4V | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
GRUNDSTUDIER |
||||||||||||||||||||||||||||||
Introduktion till vårdarbete |
||||||||||||||||||||||||||||||
Introduktion till yrkeshögskolestudier | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Den interprofessionella social- och hälsovården | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
Svenska | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
Svenska - muntliga kunskaper | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||
Svenska - skriftliga kunskaper | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||
Yrkesetik och professionell interaktion inom social- och hälsovård | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
Evidensbaserad grundvård | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||
Anatomi och fysiologi | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
13.5 | 13.5 | 0 | 0 | 13.5 | 13.5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5.7 | 5.7 | 2.2 | 6.8 | 6.8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
YRKESSTUDIER |
||||||||||||||||||||||||||||||
Grunder i vårdarbete |
||||||||||||||||||||||||||||||
Hälsofrämjande vårdarbete i hållbar omgivning | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
Läkemedelsbehandling I | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Människans utveckling | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
Mikrobiologi, patologi och grunder i vaccinationskunskap | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Finska | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
Finska - muntliga kunskaper | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||
Finska - skriftliga kunskaper | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||
Engelska | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
Kliniskt vårdarbete I |
||||||||||||||||||||||||||||||
Kirurgiskt och perioperativt vårdarbete | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||
Inremedicinskt och palliativt vårdarbete | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||
Läkemedelsbehandling II och farmakologi | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
Kliniskt vårdarbete | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Kliniskt vårdarbete II |
||||||||||||||||||||||||||||||
Mental- och missbrukarvård | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
Från äldre till geriatrisk patient | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
Kliniskt vårdarbete III |
||||||||||||||||||||||||||||||
Forskningsmetodik | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
0 | 40 | 19 | 0 | 0 | 12 | 28 | 10 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 | 12.2 | 12.2 | 3.7 | 5 | 5 | 3.8 | 3.8 | 1.3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
PRAKTIK |
||||||||||||||||||||||||||||||
Praktik: Grundvård | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||
Praktik: Inre medicinskt vårdarbete/kirurgiskt vårdarbete I | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||
Praktik: Inre medicinskt vårdarbete/kirurgiskt vårdarbete II | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||
Praktik: Gerontologiskt vårdarbete/mentalvård I | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||
0 | 8 | 24 | 0 | 0 | 8 | 0 | 16 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 8 | 8 | 2.7 | 2.7 | 2.7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
VALFRIA STUDIER |
||||||||||||||||||||||||||||||
Valfria studier | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
Studiepoäng per period / termin / läsår | 13.5 | 61.5 | 43 | 0 | 13.5 | 33.5 | 28 | 26 | 17 | 0 | 0 | 5.7 | 5.7 | 2.2 | 16.8 | 16.8 | 12.2 | 12.2 | 3.7 | 13 | 13 | 6.5 | 6.5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Antalet studiepoäng kan variera från läsår till läsår och termin till termin beroende på hur valfria och alternativa studier har tajmats.
De Öppna YH studier som leder till sjukskötare YH examen genomförs som modulstudier och i samarbete med i Raseborg och Västra Nylands välfärdsområde.
Modulens omfattning är 120 sp och studerande påbörjar sina behörighetsgivande studier inom sjukskötarutbildning. Efter avlagda modulstudier söker studerande in som examensstuderande vid Novia.
Sjukskötaryrket är ett människonära arbete i varierande miljöer inom social- och hälsovård. Vårdvetenskap är den vetenskap som sjukskötaryrket, vårdarbetet och vårdandet utgår ifrån. Förutom vårdämnen läser studerande folkhälsovetenskap, medicinska ämnen, beteende- och naturvetenskap såsom anatomi, fysiologi och farmakologi. Agendan för hållbar utveckling 2030 har implementerats i läroplanen som lärandemål.
Studierna inom utbildningen förverkligas genom distansstudier, föreläsningar, självständiga och virtuella studier, simuleringsövningar och handledd praktik.
Det centrala inom studierna är vård av människor i olika åldersgrupper och livssituationer. Vårdvetenskap, hälsovetenskap, medicinska ämnen, vårdarbete i varierande kontext, läkemedelsbehandling, anatomi och fysiologi, forskningsmetodik och professionell kommunikation är också centrala ämnen. I utbildningen betonas förebyggande, interprofessionellt och personcentrerat arbetssätt för att främja patientens hälsa.