Efter genomgången kurs skall den studerande
• ha kännedom om central teoribildning inom pedagogikens sociologi
• ha förståelse av relationen mellan fostran, utbildning och socialisation
• ha grundläggande insikter i samband mellan samhällsutveckling, samhällssituation och lärande
• ha utvecklat en förståelse för grupprocesser
• förstå betydelsen av en jämlikhetsbefrämjande pedagogik och undervisning