Daniela Sundell
Etene 2011; Den etiska grunden för social- och hälsovården. ETENE-publikationer 33;
Talentia; Vardagen, värderingarna och etiken - Etiska riktlinjer för yrkespersonen inom det sociala området; https://talentia.e-julkaisu.com/2018/etiska-riktlinjer/#page=3
Blennberg, E. (2013). Bemötandes etik. Lund: Studentlitteratur
Kalliola, Tiina, Kurki, Arja, Salmi, Marjaana, Tamminen-Vesterbacka, Tutta 2010. Matkalla ohjaajuuten
Røkenes, Odd Harald 2016. Bära eller brista: kommunikation och relationer i arbetet med människor. Malmö: Gleerups Utbildning AB
Laaksonen H, Laitinen, H & Hiilamo, H (toim.). Sosiaali- ja terveyshuollon järjestelmä. Sanomapro
Raatikainen, E, Rahikka, A, Saarnio, T & Vepsä P. Ammattina Sosionomi. Sanomapro.
Distansstudier och workshops
Individuell inlärningsportfolio (bed. 0-5)
- professionellt och etiskt förhållningssätt
- förmåga att följa givna instruktioner
- förmåga att sammanfatta relevant teori och knyta an till praktik
- förmåga till kritisk reflektion och analys
Svenska
01.09.2023 - 08.12.2023
15.06.2023 - 01.09.2023
Institutionen för hälsa och välfärd
Daniela Sundell
Närmare instruktioner om kursens uppgifter och material finns på kursens Moodlesida. Handledning fås via kursens handledningsforum av kursansvarig i regel på måndagar under tiden då kursen är öppen.
Utbildning till socionom
0.00 sp
0.00 sp
H-5
Inlärningsportfolio + närvaro (3 sp) med givna uppgifter/teman. Instruktioner och material hittas på kursens moodlesida
Individuell inlärningsportfolio, deadline 31.10.2023 och närstudierna 1.9.2023 och 8.12.2023
Bedömning och kort skriftlig feedback för den individuella inlärningsportfolion ges senast 3 veckor efter inlämning på kursens Moodlesida
Åbo och distans 1.9 - 8.12.2023
Självstudier 75 h
Närstudier 6 h
Individuell inlärningsportfolio:
- kriterierna för vitsord 1 uppfylls inte
Individuell inlärningsportfolio:
- de givna ämnena behandlas vagt och smalt
- Källorna refereras, utan analys och motiveringar
- Reflektioner framförs endast i begränsad utsträckning
- Den tekniska utformningen är nöjaktig
Individuell inlärningsportfolio:
- De givna ämnena behandlas
- Källorna tillämpas
- Texten är reflekterande och kritiska synpunkter finns
- Den tekniska utformningen är god
Individuell inlärningsportfolio
- De givna ämnena behandlas uttömmande och mångsidigt
- Källorna analyseras och tillämpas
- Reflektionen är analytisk
- Uppgiften lämnas in i rätt form inom utsatt tid
- berömlig teknisk utformning