•   Klinisk mikrobiologi, immunologi och patologi VÅV22GV04-3010 03.02.2025-21.03.2025  4 sp  (UHV24D-V, ...) +-
    Studieperiodens (kursens) lärandemål
    Studerande:
    - har kunskaper om de olika mikrobgruppernas biologi för att kunna förstå och beskriva risker vid infektion
    - känner till de olika smittvägarna för att kunna bedöma och förebygga smittrisker vid infektion
    - kan sammanfatta och exemplifiera människans mikrobiota och kan förklara dess roll vid hälsa och sjukdom
    - kan namnge de vanligaste patogena mikroberna
    - förstår grunderna i bakteriernas resistensutveckling för att kunna skydda patienter
    - förstår betydelsen och följderna av de resistenta bakterierna för patienten
    - förstår betydelsen av att minska förekomsten av resistenta bakterier för en hållbar utveckling
    - förstår den egna rollen i antibiotiskt förvaltarskap (antibiotic stewardship)
    - kan beskriva hur lymfocyterna fungerar i immunförsvaret vid hälsa och sjukdom
    - kan förklara vad som sker vid en immunisering (infektion, vaccination, rhesusimmunisering, passiv immunisering)
    - har kunskap om människans biologiska förändringar vid patologiska tillstånd
    - kan beskriva endogena och exogena etiologier till sjukdom
    - förstår betydelsen av den akuta inflammationsreaktionen
    Förkunskapskrav
    Inga förkunskapskrav
    Studieperiodens (kursens) innehåll
    Klinisk mikrobiologi
    Immunologi
    Patologi
    Bedömningskriterier
    Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)
    Kriterier för utvärdering av tentamen
    Den studerande har en ytlig kunskap i ämnet (utantill läsning)

    Bedömningskriterier för skriftliga arbeten
    Den studerande visar bristfällig kunskap angående de andra studerandes skriftliga arbeten. Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet. Hen har en bristfällig kunskap i substansen även berörande det väsentliga
    Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)
    Kriterier för utvärdering av tentamen
    Den studerande kan redogöra för litteraturen, kan reflektera och motivera sina ståndpunkter

    Bedömningskriterier för skriftliga arbeten
    Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar otillräcklig kunskap angående de andra studerandes skriftliga arbeten. Den studerande behärskar substansen i sitt arbete men tillämpningen är begränsad.
    Bedömningskriterier - berömliga (5)
    Kriterier för utvärdering av tentamen
    Den studerande visar i sitt svar en fördjupad kunskap och mognad utöver det traditionella

    Kriterier för utvärdering av skriftligt arbete individuellt eller i grupp
    Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar att hon behärskar substansen. Hen har läst de övriga deltagarnas skriftliga arbeten samt kan ställa relevanta frågor och kan leda en diskussion vid seminarietillfället. Det skriftliga arbetet och det eventuella opponentskapet visar på någonting utöver det vanliga (tekniskt utförande, muntligt framförande, mogna reflektioner, självständigt arbetssätt)
    Lärarens/ansvarspersonens namn

    Vasa Vård 1

    Studiematerial och rekommenderad litteratur

    Material på moodle

    Ericson, Ericson & Kan. Klinisk mikrobiologi. Liber 2018
    Melhus, Å. Klinisk mikrobiologi för sjuksköterskor. Studentlitteratur 2019
    Brauner et al. Medicinsk mikrobiologi. Studentlitteratur 2021
    Wold och Mölne. Infektionsimmunologi. Liber 2022
    Bränden. Immunförsvaret och viruset. Celanders förlag 2021
    Braun & Anderson. Patofysiologi. Studentlitteratur 2012
    Karhumäki, Jonsson & Saros. Mikrobit hoitotyön haasteena. Edita 2021
    Heikkinen, Järvinen & Vapalahti. Immunologia. Duodecim 2022
    Holmström, Virtanen, Björn & Rissanen. Patofysiologia. SanomaPro 2020

    Undervisningsmetoder

    Föreläsningar, diskussioner, självstudier

    Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

    Vitsord enligt tentamen, se kriterier nedan

    Undervisningsspråk

    Svenska

    Tajmning

    03.02.2025 - 21.03.2025

    Anmälningstid

    02.12.2024 - 02.02.2025

    Grupp(er)
    • UHV24D-V
    • UBM24D-V
    Antal studerande (min. - max.)

    0 - 40

    Ansvarig enhet

    Institutionen för hälsa och välfärd

    Lärare

    Vasa Vård 1

    Utbildning

    Utbildning till sjukskötare, Utbildning till hälsovårdare, Utbildning till barnmorska

    FUI-andel

    0.00 sp

    Andel virtuell undervisning

    0.00 sp

    Vitsordsskala

    H-5

    Förverkligandets alternativa prestationssätt

    Kursen kan tenteras

    Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

    Kursen examineras med tentamen i Moodle

    Kurstentamen: 18.3

    Omtentamina 4.4 (allmän omtentamen) samt 9.5 (allmän omtentamen)

    Tid och plats

    Campus Alere våren 2025

    Studerandes tidsanvändning och belastning

    1 sp är 27 h arbete för studerande
    2 sp är 54 h
    3 sp är 81 h
    4 sp är 108 h

    Kursen är 4 sp

    Bedömningskriterier
    Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

    Kriterier för utvärdering av tentamen
    Den studerande har en ytlig kunskap i ämnet (utantill läsning)

    Bedömningskriterier för skriftliga arbeten
    Den studerande visar bristfällig kunskap angående de andra studerandes skriftliga arbeten. Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet. Hen har en bristfällig kunskap i substansen även berörande det väsentliga

    Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

    Kriterier för utvärdering av tentamen
    Den studerande kan redogöra för litteraturen, kan reflektera och motivera sina ståndpunkter

    Bedömningskriterier för skriftliga arbeten
    Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar otillräcklig kunskap angående de andra studerandes skriftliga arbeten. Den studerande behärskar substansen i sitt arbete men tillämpningen är begränsad.

    Bedömningskriterier - berömliga (5)

    Kriterier för utvärdering av tentamen
    Den studerande visar i sitt svar en fördjupad kunskap och mognad utöver det traditionella

    Kriterier för utvärdering av skriftligt arbete individuellt eller i grupp
    Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar att hon behärskar substansen. Hen har läst de övriga deltagarnas skriftliga arbeten samt kan ställa relevanta frågor och kan leda en diskussion vid seminarietillfället. Det skriftliga arbetet och det eventuella opponentskapet visar på någonting utöver det vanliga (tekniskt utförande, muntligt framförande, mogna reflektioner, självständigt arbetssätt)