Studieguide

Studerande:
- kan i sitt vårdarbete tillämpa sin kunskap om de mest centrala sjukdomarna hos barn och unga
- har kunskap om och förstår betydelsen av barn- och familjecentrerad vård
-kan tillämpa kunskap i farmakologi och läkemedelsberäkning hos barn och unga
- kan identifiera, evaluera och vårda barn och ungas smärta
-kan i simulerade situationer identifiera och analysera vårdbehov hos barn och unga
- kan i vården av personer med funktionsnedsättning eller handikapp tillämpa sin kunskap om de mest centrala funktionsnedsättningarna eller handikappen

VÅV22GV01/BM22GV01/HVV22GV01 Sjukskötarens profession, Sjukskötarens och barnmorskans profession, Sjukskötarens och hälsovårdarens profession
nVÅV22GV02 Vårdens grunder
VÅV22GV05 Läkemedelsbehandling 1
VÅV22KV08 Kliniska vårdåtgärder, klinisk diagnostik och strålskydd

Centrala sjukdomar hos barn och unga
Centrala funktionsnedsättningar och handikapp
Barn- och familjecentrerad vård
Farmakologi och läkemedelsberäkning hos barn och unga
Smärta
Simulationsövningar

Kriterier för bedömning av tentamen
Eleven visar begränsad kunskap om ämnet, kan inte det väsentliga

Kriterier för utvärdering av tentamen
Den studerande har en ytlig kunskap i ämnet (utantill läsning)

Bedömningskriterier för skriftliga arbeten
Den studerande har följt anvisningarna och hens kunskap om de andra studerandes arbeten är bristfällig. Den studerande visar begränsad substanskunskap, kan det väsentliga.

Den studerande visar bristfällig kunskap angående de andra studerandes skriftliga arbeten. Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet. Hen har en bristfällig kunskap i substansen även berörande det väsentliga.

Kriterier för utvärdering av tentamen
Den studerande kan redogöra för litteraturen, kan reflektera och motivera sina ståndpunkter

Bedömingskriterier för skriftliga arbeten
Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbete och visar otillräcklig kunskap angående de andra studerandes skriftliga arbeten. Den studerande behärskar substansen i sitt arbete men tillämpningen är begränsad.

Kriterier för utvärdering av tentamen
Den studerande visar i sitt svar en fördjupad kunskap och mognad utöver det traditionella

Kriterier för utvärdering av skriftligt arbete individuellt eller i grupp
Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar att hon behärskar substansen. Hen har läst de övriga deltagarnas skriftliga arbeten samt kan ställa relevanta frågor och leda en diskussion vid seminarietillfället. Det skriftliga arbetet och det eventuella opponentskapet visar på någonting utöver det vanliga (tekniskt utförande, muntligt framförande, mogna reflektioner, självständigt arbetssätt)

Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar att hon behärskar substansen. Hen har läst de övriga deltagarnas arbeten och kan ställa relevanta frågor och leda en diskussion vid seminarietillfället.

Anita Ståhl-Levón

Valda delar ur:
Hanséus, K, Lagercrantz, H. & Lindberg, T. (red.) 2020. Barnmedicin. Författarna och Studentlitteratur, Lund.
Kristensson Hallström, I & Derwig, M. 2023. (red.)Tredje upplagan. Pediatrisk omvårdnad. Författarna och Liber AB, Stockholm.
Patriksson, K. & Wigert, H. (red.) 2024. Omvårdnad för barn och unga - på avancerad nivå. Studentlitteratur, Lund
Renko, M., Niinikoski, S., & Palmu, S. (toim.) 2023.7., 7 uudistettu painos. Lastentaudit. Kustannus Oy Duodecim, Helsinki.
Evidensbaserade vetenskapliga artiklar och forskningar enligt föreläsarens direktiv
Åhörarkopior

Föreläsningar, individuella uppgifter, grupparbeten
Vårdplanering
Casedemonstrationer och genomgång av problemlösningar
Aktuella dvd-filmer
Demonstrationer
Praktikum: Barnsjukvård - sker vid Novias Klinisk träningscenter (KTC)

Vitsordsskala 0 - 5
Godkända praktiska övningar i barnsjukvård. Närvaro 100 %.

Svenska

27.01.2025 - 07.03.2025

02.12.2024 - 24.01.2025

UHV23D-V
UBM23D-V

10 - 40

Institutionen för hälsa och välfärd

Grupp 1 (Koko: 15.
Grupp 2 (Koko: 15.

Anita Ståhl-Levón

Föreläsningarna kommer att vara utsatta förutom på schema även på plattformen Moodle

Innehållet i föreläsningarna kommer att publiceras på plattformen Moodle

Barnsjukvård 1,5 sp

Barnläkemedelslära 0,5 sp

Barnläkemedelsräkning 0,5 sp

Praktiska övningar i barnsjukvård 2 sp

Olika funktionsvariationer hos barn 0,5 sp

Utbildning till sjukskötare, Utbildning till hälsovårdare, Utbildning till barnmorska

0.00 sp

1.00 sp

H-5

Barnsjukvård 1,5 sp - tentamen
Barnläkemedelslära 0,5 sp - online tentamen
Barnläkemedelsberäkning 0,5 sp - tentamen, 100 % rätt för GK
Funktionsvariationer hos barn 0,5 sp
Praktiska övningar i barnsjukvård 2 sp - obligatorisk närvaro och aktivt deltagande

Tentamen våren 2025
Omtentamen 1
Omtentamen 2

Vasa, Alere våren 2025

27 h/sp

Kriterier för bedömning av tentamen
Eleven visar begränsad kunskap om ämnet, kan inte det väsentliga

Bedömningskriterier för skriftliga arbeten
Den studerande har följt anvisningarna och hens kunskap om de andra studerandes arbeten är bristfällig. Den studerande visar begränsad substanskunskap, kan det väsentliga.

Kriterier för utvärdering av tentamen
Den studerande har en ytlig kunskap i ämnet (utantill läsning)

Kriterier för utvärdering av tentamen
Den studerande kan redogöra för litteraturen, kan reflektera och motivera sina ståndpunkter

Bedömningskriterier för skriftliga arbeten
Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar otillräcklig kunskap angående de andra studerandes skriftliga arbeten. Den studerande behärskar substansen i sitt arbete men tillämpningen är begränsad

Kriterier för utvärdering av tentamen
Den studerande visar i sitt svar en fördjupad kunskap och mognad utöver det traditionella

Kriterier för utvärdering av skriftligt arbete individuellt eller i grupp
Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar att hon behärskar substansen. Hen har läst de övriga deltagarnas skriftliga arbeten samt kan ställa relevanta frågor och kan leda en diskussion vid seminarietillfället. Det skriftliga arbetet och det eventuella opponentskapet visar på någonting utöver det vanliga (tekniskt utförande, muntligt framförande, mogna reflektioner, självständigt arbetssätt)