Läsår 2023 - 2024

•   Celler och molekyler SKV22KI01-3001 06.11.2023-23.02.2024  4 sp  (EST22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  • Studerande känner till vävnaders uppbyggnad och egenskaper för att förstå deras betydelse för välbefinnande
  • Studerande har kännedom om mikrober och en förståelse för mikrobiologin betydelse inom skönhetsbranschen
  • Studerande känner till immunförsvaret och lymfocyternas funktion
  • Studerande har kännedom om cell- och vävnadsförändringar för hudsjukdomar
  • Studerande har kunskap om grunderna för den kosmetiska kemin
  • Studerande kan tillverka enkla skönhetsprodukter
  • Studerande kan tillämpa, analysera och utveckla arbetssätt som främjar ekonomisk och ekologisk hållbarhet inom produkttillverkning

  Förkunskapskrav

  Inga förkunskapskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Cell, molekyl och vävnad
  Mikrobiologi
  Immunförsvar
  Lymfocyter
  Hudsjukdomar
  Kosmetisk kemi
  Skönhetsprodukter

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studerande påvisar en ytlig kompetens och grundläggande förståelse för ämnet

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studerande påvisar en kompetens som relateras och kopplas till litteraturen
  Studerande kan reflektera och motivera egna synpunkter

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studerande har en fördjupad kompetens och visar en djupare förståelse för ämnet i relation till det kommande yrket

  Tilläggsuppgifter

  -

  ---

  Lärare

  Camilla Ribacka

  Prestationssätt

  75% Kontaktundervisning, 25% Virtuell undervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Del 1:
  Kursmaterial på Moodlesidan samt rekommenderad litteratur som anges på moodle sidan.
  Brauner et al. Medicinsk mikrobiologi och immunologi. Studentlitteratur
  Braun & Anderson. Patofysiologi. Studentlitteratur
  Aktuella artiklar
  Studerande ska följa Novias skrivanvisningar för examensarbeten.
  
  Del 2:
  Marie Lodén: Ren, mjuk och vacker Kemi och funktion hos kosmetika, kapitel 3 och 4 (boken finns tre flera upplagor, 2013, 2008 och 2002. Alla kan användas i kursen)
  Gymnasiets kemiböcker: serien Kemi från förlaget Schildts alternativt serien Kemisten från förlaget Söderströms

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar, uppgifter, självstudier
  Produktframställning

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Skriftlig uppgift värderas 0-5.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  06.11.2023 - 23.02.2024

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 05.11.2023

  • 4 sp

  Grupp(er)

  • EST22D-V

  Antal studerande (min. - max.)

  0 - 25

  Lärare

  Camilla Ribacka, Petra Lithén

  Ansvarig enhet

  Institutionen för hälsa och välfärd

  Utbildning

  Utbildning inom skönhetsbranschen

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 31

  Andel virtuell undervisning

  1 sp

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Tentamen

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Del 1:
  Skriftlig uppgift inlämnas v. 48 med presentation v.49
  
  Del 2: Anges senare

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Del 1 2 SP = 54 h
  Del 2 2 SP = 54 h

  Bedömningskriterier

  Studerande har mycket svaga kunskaper om Celler och Molekyler

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studerande har nöjaktiga kunskaper om Celler och Molekyler

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studerande har goda kunskaper om Celler och Molekyler

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studerande har utmärkta kunskaper om Celler och Molekyler

•   Finska för estenomer SKV22FI01-3001 01.08.2023-31.12.2023  3 sp  (EST22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande
  - förbättrar de praktiska färdigheterna i tal och skrift
  - blir förtrogna med facktexter och terminologin inom sitt eget yrkesområde

  Förkunskapskrav

  Kunskaper på nivå B1

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - terminologin inom yrkesområdet
  - muntlig framställning
  - skriftlig framställning
  - språkriktighet

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift.
  För bedömningen av kunskaperna i finska används den Gemensamma europeiska referensramen för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5).

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift.
  För bedömningen av kunskaperna i finska används den Gemensamma europeiska referensramen för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5).

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift.
  För bedömningen av kunskaperna i finska används den Gemensamma europeiska referensramen för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5).

  Tilläggsuppgifter

  -

  ---

  Lärare

  Anita Kvist

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Studiematerialet finns på Moodle.

  Undervisningsmetoder

  Vi läser texter som berör skönhetsbranchen. Sedan samtalar vi om texterna
  och lär oss att använda fackterminologin i tal och skrift.
  Textläsning: Studerande förbereder sig hemma genom att läsa texterna, söka ord ur texterna och förbereder sig att ge egna instruktioner om ämnet.
  Pardiskussioner. Presentationer.
  Skriftliga arbeten (sammanfattning)

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 30.09.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • EST22D-V

  Lärare

  Anita Kvist

  Ansvarig enhet

  Institutionen för hälsa och välfärd

  Utbildning

  Utbildning inom skönhetsbranschen

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 31

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Tvåspråkiga tenterar kursen i samband med kurstenten.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Muntlig och skriftlig tentamen.

•   Forskningsmetodik II SKV22FM02-3001 28.08.2023-23.02.2024  5 sp  (EST22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  • Studerande är väl förtrogen med forskningsprocessen och behärskar de olika faserna i forskningsprocessen
  • Studerande behärskar de vanligaste kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoderna
  • Studerande har beredskap att självständigt och under handledning genomföra lärdomsprov
  • Studerande behärskar de kvantitativa och statistiska grundbegreppen samt är förtrogen med framställande av beskrivande statistik

  Förkunskapskrav

  SKV22FM01

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Faser i forskningsprocessen
  Kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoder
  Lärdomsprov
  Kvantitativa och statistiska metoder
  Beskrivande statistik

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studerande påvisar en ytlig kompetens och grundläggande förståelse för ämnet

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studerande påvisar en kompetens som relateras och kopplas till litteraturen
  Studerande kan reflektera och motivera egna synpunkter

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studerande har en fördjupad kompetens och visar en djupare förståelse för ämnet i relation till det kommande yrket

  Tilläggsuppgifter

  -

  ---

  Lärare

  Jaana Ylimartimo-Nybäck

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Studiematerial och kurslitteratur på Moodle.
  Holme, I. M. & Solvang, B. K. (1997). 2 (uppl.). Forskningsmetodik. Om kvalitativa och kvantitativa metoder.
  Jakobsson, U. (2011). Forskningens termer och begrepp- en ordbok.
  Olsson, H. & Sörensen, S. (2007). 2 (uppl.). Forskningsprocessen- kvalitativa och kvantitativa perspektiv.
  Patel, R. & Davidson, B. (2011). 4 (uppl.). Forskningsmetodikens grunder. Att planera, genomföra och rapportera en undersökning.
  
  Kvantitativ metodik: som bredvidläsning rekommenderas Holme, I.M. & Solvang, B.K. (1992). Forskningsmetodik. Kvalitativa och kvantitativa metoder. Lund: Studentlitteratur. Widjeskog, Ö. 1995 (eller nyare upplaga). Statistik. En introduktion. Åbo: W-statistik, samt av examinator anvisad litteratur
  
  I övrigt:
  Databaser via Finna.
  Skrivanvisningar och tidigare examensarbeten.
  Aktuella forskningar inom branschen.
  Enligt föreläsarens anvisningar.

  Undervisningsmetoder

  Jaanas del: Föreläsningar, workshops, research, handledning, berättande undervisning, diskussioner och teamarbete.
  
  Kvantitativ metodik: föreläsningar, dataövningar samt övningsuppgift

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen utvärderas enligt vitsord (0-5) för inlämningsuppgifter (individuella och par/team). Medeltal av uppgifternas vitsord bildar slutvitsordet i kursen.
  
  Kvantitativ metodik: på basen av examinationsuppgiften bedöms studerandes förmåga att förstå och tillämpa grundläggande statistiska begrepp, samt att utföra en statistisk analys.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  28.08.2023 - 23.02.2024

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 30.09.2023

  • 5 sp

  Grupp(er)

  • EST22D-V

  Lärare

  Ralf Lillbacka, Jaana Ylimartimo-Nybäck

  Tilläggsuppgifter för studerande

  Mer information ges vid kursintroduktion.

  Ansvarig enhet

  Institutionen för hälsa och välfärd

  Utbildning

  Utbildning inom skönhetsbranschen

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 31

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Jaanas del: Godkända övningsuppgifter (vitsord 0-5): egen arbetsplan, opponentskap och opponentberättelse av arbetsplan. Den egna arbetsplanen presenteras och opponeras vid idéseminarium februari 2024. Individuell feedback ges för arbetsplan efter seminariet.
  
  Kvantitativ metodik: skriftlig övningsuppgift (bedöms enligt skalan 1-5)

  Praktik- och arbetslivssamarbete

  Studerande sporras att skriva examensarbete (idéplan) som beställningsarbete för arbetslivet.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Jaanas del, 3sp: Examination består av godkända inlämningsuppgifter, vitsord (0-5). Deadline i februari och idéseminarium 14.2.2024.
  1. Arbetsplan. Studerande presenterar den egna planen vid idéseminarium 14.2, 1sp, deadline för inlämning av arbetsplan: veckan före, 7.2.2024. Individuell feedback ges efter seminariet.
  2. Opponentskap. Studerande har läst utsedd studerandes arbetsplan och opponerar planen vid idéseminarium, deadline:14.2.2024. Vitsord och feedback ingår i opponentberättelsens vitsord och feedback.
  3. Opponentberättelse. Studerande skriver opponentberättelse för utsedd studerandes arbetsplan (samma som ovan), 1sp, deadline:14.2.2024. Feedback och vitsord ges via Moodle.
  4. Aktivt deltagande i undervisning/workshops, 1sp.
  
  Kvantitativ metodik: examinationsuppgiften bör inlämnas inom en månad efter delkursens slut.
  
  Instruktioner för examinationerna ges av respektive lärare vid start av kursdel.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Jaanas del:
  Studerande arbetar 27h/sp.
  Närstudier: 21h
  Självstudier: 60h
  Totalt: 81h
  
  Kvantitativa delen:
  Studerande arbetar 27h/sp.
  Närstudier: 12h
  Självstudier: 42h
  Totalt: 54h

  Bedömningskriterier

  Studerande har inte följt uppgiftens anvisningar och påvisar synnerligen svaga kunskaper och förståelse inom ämnet.
  Inlämningsuppgifterna är bristfälliga eller saknas.
  Studerande har inte visat större engagemang och har inte varit aktiv under kursens gång.
  
  Kvantitativ metodik: skribenten kan ej förstå och tillämpa statistiska begrepp, samt kan ej genomföra en korrekt statistisk analys.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studerande har delvis följt uppgiftens anvisningar och påvisar nöjaktiga kunskaper och grund förståelse inom ämnet.
  Inlämningsuppgifterna innehåll är tillfredsställande.
  Studerande har deltagit i kursen, men engagemang och aktivitet har varit låga eller tillfredsställande.
  
  Kvantitativ metodik: det föreligger stora svagheter i studerandes förståelse och tillämpning av statistiska begrepp, eller så är den statistiska analysen inte korrekt genomförd.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studerande har nästan eller har fullföljt uppgiftens anvisningar och påvisar goda eller synnerligen goda kunskaper och god förståelse inom ämnet.
  Inlämningsuppgifternas innehåll är bra eller synnerligen bra.
  Studerande har deltagit eller deltagit aktivt i kursen och påvisar engagemang för kursinnehåll och kursuppgifter.
  
  Kvantitativ metodik: studerande visar mestadels en god förståelse av statistiska begrepp och kan tillämpa dessa, och den statistiska analysen innehåller enbart mindre fel.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studerande har fullföljt uppgiftens anvisningar och påvisar utmärkta kunskaper och fullständig förståelse inom ämnet.
  Inlämningsuppgifternas innehåll är utmärkt och utomordentligt väl gjort.
  Studerande har varit aktiv under hela kursen och påvisar extra engagemang och intresse för kursinnehåll och kursuppgifter.
  
  Kvantitativ metodik: studerande visar på en fullständig förståelse av statistiska begrepp och gör enbart obetydliga fel i tillämpningen av dessa, samt utför en felfri statistisk analys.

•   Företagsamhet och entreprenörskap SKV22EP02-3001 01.08.2023-31.12.2023  5 sp  (EST22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  • Studerande kan definiera och identifiera sig med yrkesrollen inom branschen
  • Studerande utvecklar ett kunnande för företagande och inre och yttre entreprenörskap
  • Studerande strukturerar innovativa och kreativa affärsidéer och affärsplan inom branschen
  • Studerande utvecklar en förståelse för att bygga nätverk
  • Studerande innehar kunskap om varumärke och marknadsföring
  • Studerande har kunskap om ekonomins betydelse för verksamheten
  • Studerande har grundläggande insikter i bokföring
  • Studerande kan tillämpa, analysera och utveckla arbetssätt som främjar ekonomisk, ekologisk och social hållbarhet för inre och yttre företagande, varumärke, marknadsföring, affärsplan och tjänster

  Förkunskapskrav

  Inga förkunskapskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Varumärke och marknadsföring
  Inre och yttre företagande
  Entreprenörskap
  Affärsplan
  Behandlingar och tjänster
  Nätverka
  Ekonomi
  Bokföring

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studerande påvisar en ytlig kompetens och grundläggande förståelse för ämnet

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studerande påvisar en kompetens som relateras och kopplas till litteraturen
  Studerande kan reflektera och motivera egna synpunkter

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studerande har en fördjupad kompetens och visar en djupare förståelse för ämnet i relation till det kommande yrket

  Tilläggsuppgifter

  -

  ---

  Lärare

  Jaana Ylimartimo-Nybäck

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Webbsidan Ung företagsamhet och ekonomi (https://nuoriyrittajyys.fi) och deras materialbank.
  Studiematerial på Moodle.
  Utvald litteratur inom Entreprenörskap och Företagsamhet.
  Enligt föreläsarens anvisningar.
  Studerande ska följa Novias skrivanvisningar för examensarbeten.
  Sociala medier och applikationer.

  Undervisningsmetoder

  Teamarbete och workshops i företaget, pitcha affärsidé, praktiska övningar, handledning, salongsarbete, diskussioner och presentationer.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen utvärderas enligt vitsord (0-5) för inlämningsuppgifter (individuella och/eller team) och aktivitet. Kursvitsordet bildas av Anna-Lottas del 2sp och Jaanas del 3sp. Uppgifterna och aktiviteten bildar slutvitsordet i kursdelarna.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 30.09.2023

  • 5 sp

  Grupp(er)

  • EST22D-V

  Lärare

  Jaana Ylimartimo-Nybäck

  Tilläggsuppgifter för studerande

  Mer information ges vid kursdelarnas introduktion.

  Ansvarig enhet

  Institutionen för hälsa och välfärd

  Utbildning

  Utbildning inom skönhetsbranschen

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 31

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Godkända övnings- och kursuppgifter genom materialbanken Ung företagsamhet och ekonomi samt givna av lärare.
  Studerandes engagemang och aktivitet under kursens gång och i det egna företaget.
  Feedback ges individuellt eller för teamet.

  Praktik- och arbetslivssamarbete

  Teamen sporras att samarbete och nätverka med arbetslivet.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Examination består av inlämningsuppgifter. Deadline för inlämningsuppgifter är hösten 2023.
  
  Lottas del 2sp: vitsord ges för följande delar
  1. Idé pitch! Teamen pitchar affärsidén vid tillfälle, 0,5sp, deadline: vecka 38. Team feedback ges direkt vid tillfället.
  2. Marknadsföring; Promote your Business, 1sp, deadline: december 2023
  4. Aktivt deltagande i undervisning/workshops och i eget företag genom teamarbete och individuell insats, 0,5sp.
  
  Jaanas del 3sp: vitsord ges för följande delar
  1. Idé pitch! Teamen pitchar affärsidén vid tillfälle, 0,5sp, deadline: vecka 38. Team feedback ges direkt vid tillfället.
  2. Nordic Business Forum- evenemang 27-28.9.2023, individuell team rapport 1sp, deadline:4.10.2023 via Moodle. Team feedback ges vid lektionstillfälle.
  3. Business Model Canvas (affärsplan), 1sp, deadline:20.10.2023. Feedback ges via Moodle för varje team.
  4. Aktivt deltagande i undervisning/workshops och i eget företag genom teamarbete och individuell insats, 0,5sp.
  
  Instruktioner för examinationerna ges av respektive lärare vid start av kursdel.

  Internationella kontakter

  -

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Studerande arbetar för 27h/sp.
  Närstudier: 46h
  Självstudier: 89h
  Totalt: 135h

  Periodisering av innehållet

  -

  Bedömningskriterier

  Studerande har inte följt uppgiftens anvisningar och påvisar synnerligen svaga kunskaper inom ämnet.
  Inlämningsuppgifterna är bristfälliga eller saknas.
  Studerande har inte visat större engagemang och har inte varit aktiv under kursens gång.
  Studerande har inte bidragit i processen för teamarbetet. Studerandes andel i arbetet kan inte påvisas eller är kortfattad.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studerande har delvis följt uppgiftens anvisningar och påvisar nöjaktiga kunskaper inom ämnet.
  Inlämningsuppgifterna innehåll är tillfredsställande.
  Studerande har deltagit i kursen, men engagemang och aktivitet har varit låga eller tillfredsställande.
  Studerande har delvis deltagit och har delvis bidragit i processen för teamarbetet. Studerandes andel i arbetet är nöjaktigt.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studerande har nästan eller har fullföljt uppgiftens anvisningar och påvisar goda eller synnerligen goda kunskaper inom ämnet.
  Inlämningsuppgifternas innehåll är bra eller synnerligen bra.
  Studerande har deltagit eller deltagit aktivt i kursen och påvisar engagemang för kursinnehåll och kursuppgifter.
  Studerande har tagit delvis ansvar och har bidragit till processen för teamarbetet. Studerandes andel i arbetet är bra eller synnerligen bra.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studerande har fullföljt uppgiftens anvisningar och påvisar utmärkta kunskaper inom ämnet.
  Inlämningsuppgifternas innehåll är utmärkt och utomordentligt väl gjort.
  Studerande har varit aktiv under hela kursen och påvisar extra engagemang och intresse för kursinnehåll och kursuppgifter.
  Studerande har tagit ansvar och har bidragit till att processen för teamarbetet framskrider. Studerandes andel i arbetet är tydligt och utmärkt.
  Studerande har fördjupade kunskaper och påvisar en djupare förståelse av ämnet i relation till den kommande professionen.

•   Makeup för kunder SKV22MP02-3001 01.08.2023-31.12.2023  5 sp  (EST22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  • Studerande kan använda olika tekniker och produkter för att skapa vardags och kreativ makeup åt personer i olika åldrar, med olika hudfärg och för olika tillfällen
  • Studerande kan skapa makeuper för kunder med problemhy
  • Studerande kan skapa fantasi makeup
  • Studerande förstår betydelsen av och följer god yrkeshygien
  • Studerande kan tillämpa, analysera och utveckla arbetssätt som främjar ekonomisk, ekologisk och social hållbarhet för produktanvändning och tjänster

  Förkunskapskrav

  SKV22MP01

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Tekniker och produkter för vardags och kreativ makeup
  Makeup för personer i olika åldrar, olika hudfärg och för olika tillfällen
  Makeup för kunder med hudproblem
  Fantasi makeup

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studerande påvisar en ytlig kompetens och grundläggande förståelse för ämnet

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studerande påvisar en kompetens som relateras och kopplas till litteraturen
  Studerande kan reflektera och motivera egna synpunkter

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studerande har en fördjupad kompetens och visar en djupare förståelse för ämnet i relation till det kommande yrket

  Tilläggsuppgifter

  -

  ---

  Lärare

  Jaana Ylimartimo-Nybäck

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Studiematerial på Moodle.
  Studerande ska följa Novias skrivanvisningar för examensarbeten.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar, demonstrationer, praktiska övningar, workshops, sökning och teamarbete.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen utvärderas enligt vitsord (0-5) för inlämningsuppgifter (individuella och/eller team). Medeltal av uppgifternas vitsord bildar slutvitsordet i kursen.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 30.09.2023

  • 5 sp

  Grupp(er)

  • EST22D-V

  Lärare

  Valeria Simonova

  Tilläggsuppgifter för studerande

  Mer information ges vid kursintroduktion.

  Ansvarig enhet

  Institutionen för hälsa och välfärd

  Utbildning

  Utbildning inom skönhetsbranschen

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 31

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Godkända övnings- och kursuppgifter.
  Feedback ges efter kursens avslut.

  Praktik- och arbetslivssamarbete

  För kursuppgift eftersträvas samarbete med arbetsliv.
  Timlärare från arbetslivet håller kursen.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Examination består av inlämningsuppgifter. Deadline är hösten 2023.

  Internationella kontakter

  -

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Studerande arbetar 27h/sp.
  Närstudier: 35h
  Självstudier: 100h
  Totalt: 135h

  Periodisering av innehållet

  -

  Bedömningskriterier

  Studerande har inte följt uppgiftens anvisningar och påvisar synnerligen svaga kunskaper inom ämnet.
  Inlämningsuppgifterna är bristfälliga eller saknas.
  Studerande har inte visat större engagemang och har inte varit aktiv under kursens gång.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studerande har delvis följt uppgiftens anvisningar och påvisar nöjaktiga kunskaper inom ämnet.
  Inlämningsuppgifterna innehåll är tillfredsställande.
  Studerande har deltagit i kursen, men engagemang och aktivitet har varit låga eller tillfredsställande.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studerande påvisar en kompetens som relateras och kopplas till litteraturen
  Studerande kan reflektera och motivera egna synpunkter
  Studerande har nästan eller har fullföljt uppgiftens anvisningar och påvisar goda eller synnerligen goda kunskaper inom ämnet.
  Inlämningsuppgifternas innehåll är bra eller synnerligen bra.
  Studerande har deltagit eller deltagit aktivt i kursen och påvisar engagemang för kursinnehåll och kursuppgifter.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studerande har fullföljt uppgiftens anvisningar och påvisar utmärkta kunskaper inom ämnet.
  Inlämningsuppgifternas innehåll är utmärkt och utomordentligt väl gjort.
  Studerande har varit aktiv under hela kursen och påvisar extra engagemang och intresse för kursinnehåll och kursuppgifter.
  Studerande har fördjupade kunskaper och påvisar en djupare förståelse av ämnet i relation till den kommande professionen.

•   Modevisning SKV22EV02-3001 01.08.2023-31.12.2023  5 sp  (EST22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  • Studerande känner till hur en modevisning förverkligas
  • Studerande har kunskaper inom hår, makeup och styling för att förverkliga en modevisning
  • Studerande har förmåga att skapa en stilhelhet för en eller flera modeller
  • Studerande kan framställa en visuellt enhetlig modevisning i samarbete med varandra och andra samarbetspartners
  • Studerande kan planera, utföra och utvärdera en modevisning som projekt
  • Studerande kan sammanställa en projektrapport
  • Studerande förstår marknadsföringens betydelse för projektet
  • Studerande kan tillämpa, analysera och utveckla arbetssätt som främjar social, ekonomisk och ekologisk hållbarhet genom projektets innehåll och i samarbete med partners

  Förkunskapskrav

  SKV22MP01, SKV22HD02, SKV22SK01

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Modevisning som projekt
  Frisyr, makeup och stil kompetenser
  Stilhelheter på modeller
  Visuell enhetlig modevisning
  Samarbete med partners
  Projektarbete och teamarbete
  Projektrapport
  Marknadsföring

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studerande påvisar en ytlig kompetens och grundläggande förståelse för ämnet

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studerande påvisar en kompetens som relateras och kopplas till litteraturen
  Studerande kan reflektera och motivera egna synpunkter

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studerande har en fördjupad kompetens och visar en djupare förståelse för ämnet i relation till det kommande yrket

  Tilläggsuppgifter

  -

  ---

  Lärare

  Jaana Ylimartimo-Nybäck

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Studiematerial på Moodle.
  Everett, J. C., Swanson, K. K. & Blanco, J. F. (2019). Guide to producing a Fashion Show (4th edition).
  Holmberg, P. (2022). A glimpse behind the scenes: en handbok om hur en modevisning skapas.
  Eklund, S. (2011, 2009). Arbeta i projekt.
  Dowson, R. & Bassett, D. (2015). Event Planning and Management.
  Shone, A. & Parry, B. (2013). Successful Event Management.
  Enligt föreläsarens anvisningar.
  Studerande ska följa Novias skrivanvisningar för examensarbeten.

  Undervisningsmetoder

  Teamarbete, möten, workshops, research, mood boards, diskussioner, berättande undervisning och föreläsningar.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen utvärderas enligt vitsord (0-5) för inlämningsuppgifter (individuella och team) samt för aktivitet. Medeltal av uppgifternas vitsord bildar slutvitsordet i kursen.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 30.09.2023

  • 5 sp

  Grupp(er)

  • EST22D-V

  Lärare

  Jaana Ylimartimo-Nybäck

  Tilläggsuppgifter för studerande

  Mer information ges vid kursintroduktion.

  Ansvarig enhet

  Institutionen för hälsa och välfärd

  Utbildning

  Utbildning inom skönhetsbranschen

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 31

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Godkänt projektarbete, godkänd projektrapport samt aktivitet. Studerandes aktivitet har en central roll för genomförande av projektet.
  Feedback ges för team eller hela gruppen.

  Praktik- och arbetslivssamarbete

  Studerande och deras team ska samarbeta med arbetslivet. Sponsorer eftersöks.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Genomfört projekt- modevisning och inlämnad projektrapport. Deadline hösten 2023 och seminarium december 2023.
  
  Vitsord (0-5) ges för följande delar:
  1. Mood board! Teamen presenterar för gruppen en mood board inom specifikt tema vid tillfälle, 1sp, deadline: v.39, må 25.9.2023. Team feedback ges direkt vid tillfället.
  2. Individuell projektrapport om modevisningen (planering, genomförande och utvärdering), 2sp, deadline och seminarium: 12.12.2023. Grupp feedback ges vid seminarium.
  3. Aktivt deltagande i projektet under undervisning, genom teamarbete, egen roll och individuell insats, 2sp.
  
  Instruktioner för examinationerna ges av lärare vid kursstart.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Studerande arbetar 27h/sp.
  Närstudier: 40h
  Självstudier: 95h
  Totalt: 135h

  Bedömningskriterier

  Studerande har inte följt uppgiftens anvisningar och påvisar synnerligen svaga kunskaper inom ämnet.
  Inlämningsuppgiften är bristfällig eller saknas.
  Studerande har inte deltagit och har inte bidragit i processen för projektarbetet. Studerandes andel i projektet kan inte påvisas eller är kortfattad.
  Studerande har inte visat större engagemang och har inte varit aktiv under kursens gång.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studerande har delvis följt uppgiftens anvisningar och påvisar nöjaktiga kunskaper inom ämnet.
  Inlämningsuppgiftens innehåll är tillfredsställande.
  Studerande har delvis deltagit och har delvis bidragit i processen för projektarbetet. Studerandes andel i projektet är nöjaktigt.
  Studerande har deltagit i kursen, men engagemang och aktivitet har varit låga eller tillfredsställande.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studerande har nästan eller har fullföljt uppgiftens anvisningar och påvisar goda eller synnerligen goda kunskaper inom ämnet.
  Inlämningsuppgiftens innehåll är bra eller synnerligen bra.
  Studerande har deltagit, tagit delvis ansvar och har bidragit till processen för projektarbetet. Studerandes andel i projektet är bra eller synnerligen bra. Studerande har deltagit eller deltagit aktivt i kursen och påvisar engagemang för kursinnehåll och kursuppgifter.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studerande har fullföljt uppgiftens anvisningar och påvisar utmärkta kunskaper inom ämnet.
  Inlämningsuppgiftens innehåll är utmärkt och utomordentligt väl gjort.
  Studerande har tagit ansvar och har bidragit till att processen för projektarbetet framskrider. Studerandes andel i projektet är tydligt och utmärkt. Studerande har varit aktiv under hela kursen och påvisar extra engagemang och intresse för kursinnehåll och kursuppgifter.

•   Skapande frisyr design SKV22HD02-3001 01.08.2023-31.12.2023  5 sp  (EST22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  • Studerande kan utforma frisyr stilar och frisyrer för olika tillfällen
  • Studerande har kunskap om olika verktygstekniker och kan anpassa dem på ett kreativt sätt inom frisyr design
  • Studerande kan analysera, planera, utföra och utvärdera olika tekniker inom frisyr design
  • Studerande kan kreativt använda värmeverktyg och produkter
  • Studerande kan använda håraccessoarer som passar frisyren
  • Studerande kan analysera, planera, utföra och utvärdera skapande frisyr design
  • Studerande kan utföra toppning och trimning av hår
  • Studerande har kännedom om grundläggande färgtekniker som ett sätt att designa frisyr stilen
  • Studerande förstår betydelsen av och följer god yrkeshygien
  • Studerande kan tillämpa, analysera och utveckla arbetssätt som främjar ekonomisk och ekologisk hållbarhet för produktanvändning och tjänster

  Förkunskapskrav

  SKV22HD01

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Frisyr stilar och frisyr teknik
  Verktygsteknik
  Produktkunskap
  Håraccessoarer
  Toppning och trimning av hår
  Grundläggande färgteknik

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studerande påvisar en ytlig kompetens och grundläggande förståelse för ämnet

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studerande påvisar en kompetens som relateras och kopplas till litteraturen
  Studerande kan reflektera och motivera egna synpunkter

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studerande har en fördjupad kompetens och visar en djupare förståelse för ämnet i relation till det kommande yrket

  Tilläggsuppgifter

  -

  ---

  Lärare

  Jaana Ylimartimo-Nybäck

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Studiematerial på Moodle och enligt föreläsarens anvisningar.
  Studerande ska följa Novias skrivanvisningar för examensarbeten.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar, demonstrationer, praktiska övningar, workshops, sökning och teamarbete

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen utvärderas enligt vitsord (0-5) för inlämningsuppgifter (individuella och/eller team). Medeltal av uppgifternas vitsord bildar slutvitsordet i kursen

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 30.09.2023

  • 5 sp

  Grupp(er)

  • EST22D-V

  Lärare

  Emma Bodbacka, Anna-Lotta Mörk-Nygård

  Tilläggsuppgifter för studerande

  Mer information ges vid kursintroduktion.

  Ansvarig enhet

  Institutionen för hälsa och välfärd

  Utbildning

  Utbildning inom skönhetsbranschen

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 31

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Godkända övnings- och kursuppgifter.
  Gruppfeedback ges efter kursens avslut.

  Praktik- och arbetslivssamarbete

  För kursuppgift eftersträvas samarbete med arbetsliv.
  2sp hålls av yrkeslärarstuderande från arbetslivet

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Examination består av inlämningsuppgifter.
  Lottas del, 3sp består av kursuppgift samt aktivitet. Bedöms med vitsord 0-5. Deadline: 26.11.2023
  Emmas del, 2sp består av Portfoliouppgift. Bedöms med vitsord 0-5. Deadline: efter kursslut i november 2023

  Internationella kontakter

  -

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Studerande arbetar 27h/sp.
  Närstudier: 47h
  Självstudier: 88h
  Totalt: 135h

  Bedömningskriterier

  Studerande har inte följt uppgiftens anvisningar och påvisar synnerligen svaga kunskaper inom ämnet
  Inlämningsuppgiften är bristfällig eller saknas
  Studerande har inte deltagit eller bidragit någonting under kursens gång

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studerande påvisar en ytlig kompetens och grundläggande förståelse för ämnet

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studerande påvisar en kompetens som relateras och kopplas till litteraturen
  Studerande kan reflektera och motivera egna synpunkter

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studerande har en fördjupad kompetens och visar en djupare förståelse för ämnet i relation till det kommande yrket

•   Special vård- och skönhetsbehandlingar SKV22HV03-3001 01.08.2023-31.12.2023  3 sp  (EST22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  • Studerande känner till special vård- och skönhetsbehandlingar för ansikte och kropp
  • Studerande har fördjupad kunskap om forskning och trender inom hud- och skönhetsvård
  • Studerande känner till special produkter och apparatur
  • Studerande har kunskap om metoderna vaxning och sockring
  • Studerande behärskar försäljning av vårdbehandling och produkter
  • Studerande förstår betydelsen av och följer god yrkeshygien
  • Studerande kan tillämpa, analysera och utveckla arbetssätt som främjar ekonomisk, ekologisk och social hållbarhet för produktanvändning, behandlingar och tjänster

  Förkunskapskrav

  SKV22HV01, SKV22HV02

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Special vård- och skönhetsbehandlingar för ansikte och kropp
  Forskning och trender inom hud- och skönhetsvård
  Special produkter och apparatur
  Vaxning och sockring
  Försäljning av vårdbehandlingar och produkter

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studerande påvisar en ytlig kompetens och grundläggande förståelse för ämnet

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  The student demonstrates a competence that is related and linked to the literature
  The student can reflect and motivate from his/her point of view

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studerande har en fördjupad kompetens och visar en djupare förståelse för ämnet i relation till det kommande yrket

  Tilläggsuppgifter

  -

  ---

  Lärare

  Anna-Lotta Mörk-Nygård

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Studiematerial på Moodle.
  Studerande ska följa Novias skrivanvisningar för examensarbeten.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar, demonstrationer, praktiska övningar, workshops, sökning, teamarbete och salongsarbete.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen utvärderas enligt vitsord (0-5) för inlämningsuppgifter (individuella och team). Medeltal av uppgifternas vitsord bildar slutvitsordet i kursen. Studerandes aktivitet under kursens gång och under teamprojekt kan höja eller sänka slutvitsordet.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 30.09.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • EST22D-V

  Lärare

  Anna-Lotta Mörk-Nygård

  Tilläggsuppgifter för studerande

  Mer information ges vid kursintroduktion.

  Ansvarig enhet

  Institutionen för hälsa och välfärd

  Utbildning

  Utbildning inom skönhetsbranschen

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 31

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Godkända övnings- och kursuppgifter
  Gruppfeedback ges efter kursens avslut.

  Praktik- och arbetslivssamarbete

  För kursuppgift eftersträvas samarbete med arbetsliv

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Examination består av inlämningsuppgifter och godkända praktiska övningar.
  Grupparbete som bedöms på tre områden; Skriftligt arbete, presentation samt muntligt framförande. Alla delars vitsord formar slutvitsordet.
  Presentation på slutseminarium v. 50 15.12.2023 kl.9:00-15:00

  Internationella kontakter

  -

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Studerande arbetar 27h/sp.
  Närstudier: 30h
  Självstudier: 51h
  Totalt: 81h

  Periodisering av innehållet

  -

  Bedömningskriterier

  Studerande har inte följt uppgiftens anvisningar och påvisar synnerligen svaga kunskaper inom ämnet
  Inlämningsuppgiften är bristfällig eller saknas. Deltog inte i presentation av arbete
  Studerande har inte deltagit eller bidragit någonting under kursens gång

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studerande påvisar en ytlig kompetens och grundläggande förståelse för ämnet
  Innehållet i inlämnade uppgifter är svaga samt presentationen var ytlig och svag

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studerande påvisar en kompetens som relateras och kopplas till litteraturen
  Studerande kan reflektera och motivera egna synpunkter
  Innehållet i inlämnade uppgifter är goda och presentationen var god eller synnerligen god

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studerande har en fördjupad kompetens och visar en djupare förståelse för ämnet i relation till det kommande yrket
  Innehållet i inlämnade uppgifter är berömliga och presentationen var utmärkt

Läsår 2024 - 2025

Inga förverkliganden har kopplats till utbildningen.