Studieguide

Lärandemål

Studerande
- har kunskaper om arbetsmarknaden och sociala risker kopplade till arbetslöshet och arbetsoförmåga
- kan handleda klienter inom sysselsättningsstödande och rehabiliterande verksamhet samt i arbetslivsrelaterade ekonomiska frågor
- kan förhålla sig kritiskt och utvecklingsinriktat till arbetskraftsrelaterade frågor

Innehåll

- Synen på arbete och arbetslöshet
- Arbetsmarknadspolitik och statistik
- Sociala servicesystemet och lagstiftning i förhållande till arbetslöshet, arbetsoförmåga, pensionering
- Socialhandledning i sysselsättningsstödande och rehabiliterande verksamheter
- Socialhandledning i ekonomiska frågor, utkomstskydd
- Kontinuerligt lärande

Tid och plats

8.11-19.12.21, kursen är digital / oberoende av plats.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Asplund, R. & Koistinen, P. (2015). Finns det plats för alla på arbetsmarknaden? En översikt med fokus på resultat och utmaningar för arbetsmarknadspolitik riktad mot specialgrupper. Arbets- och näringsministeriets publikationer. http://www.ula.fi/assets/Public-files/Bcker/Finns-det-plats-fr-alla-p-arbetsmarknaden.pdf

Hiilamo, H, Komp, K, Mosio, P m fl. 2017. Neljä osallistavan sosiaaliturvan mallia. Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoimikunnan julkaisusarja 18/2017. http://tietokayttoon.fi/documents/10616/3866814/18_2017_Nelj%C3%A4+osallistavan+sosiaaliturvan+mallia.pdf/4e31990f-5e94-4b64-b73a-a72784c91f85?version=1.0

Karjalainen, V & Keskitalo, E (Toim.) (2013). Kaikki työuralle! Työttömien aktiivipolitiikkaa Suomessa. Finns tillgänglig via www.julkari.fi

THL. Handbok om arbetsverksamhet i rehabiliteringssyfte. https://www.thl.fi/sv/web/handbok-om-arbetsverksamhet-i-rehabiliteringssyfte.
och https://thl.fi/sv/web/ledningen-av-framjandet-av-halsa-och-valfard/framjande-av-delaktighet/arbetsverksamhet-i-rehabiliteringssyfte

Työolobarometri 2020. Ennakkotiedot. 2021. Työ- ja elinkeinoministeriön julkaisuja 18/2021. Helsinki.

Övrig litteraturtips om handledning:
Barth, T., Børtweit, T. & Prescott, P. 2015. MI - att samtala om förändring. Malmö. Gleerups Utbildning AB.

Eide, T. & Eide, H. 2006. Kommunikation i praktiken - relationer i samspel och etik inom social arbete, vård och omsorg. Malmö: Liber.

Holm Ivarsson, B. 2013. MI - motiverande samtal : praktisk handbok för socialt arbete : med exempel från socialtjänst, beroendevård, ungdomsvård, behandlingshem, arbetsförmedling, kriminalvård. Stockholm. Gothia.

Onnismaa, J, Pasanen, H, Spangar, T (2000). Ohjaus ammattina ja tieteenalana 1. Ohjauksen lähestymistavat ja ohjaustutkimus. Jyväskylä: PS-kustannus.

Onnismaa, J, Pasanen, H, Spangar, T (2000). Ohjaus ammattina ja tieteenalana 2. Ohjauksentoimuintakentät. Jyväskylä: PS-kustannus.

Peavy, R.V. (2000). Konstruktivistisk vägledning - teori och metod. Stockholm: Trinom förlag Ab

Statsrådet. 23.3.2018. Nyhetsartikeln Riktat stöd till arbetslösa.https://valtioneuvosto.fi/sv/artikeln/-/asset_publisher/1271139/tasmatukea-tyottomalle

Undervisningsmetoder

Kursen är en digital kurs med material och inlämningar i Moodle.
Handledning fås via kursens handledningsforum av kursansvarig Nanette Westergård samt vid handledningstillfällen via Teams:
8.11, 15.11, 22.11, 29.11, 13.12 kl. 8:30-10

Kursen hittas i Moodle under Arbetsvägledning USO20D-Å.

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Individuella inlärningsuppgifter i moodle 3 sp enligt följande:

Inlärningsuppgift 1 Tema: Synen på arbete, arbetslöshet och aktiveringspolitiken i Finland 1,5 sp
Inlämning på anvisad plats på moodle senast den: 26.11.21

Inlärningsuppgift 2 Tema: Det sociala servicesystemet och lagstiftning 1 sp
Inlämning på anvisad plats på moodle senast den: 10.12.21

Inlärningsuppgift 3 Tema: Handledning av klient 0,5 sp
Inlämning på anvisad plats moodle senast den: 19.12.21

Inlärningsuppgifterna med instruktioner och material hittas på kursens moodlesida.

Studerandes tidsanvändning och belastning

3 x 27h = 81h

Vitsordsskala

H-5

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Bedömning enligt följande kriterier: Individuella inlärningsuppgifter i moodle 3 sp

Uppgift 1. Tema: Synen på arbete, arbetslöshet och aktiveringspolitiken i Finland 1,5 sp
- Innehållsmässig sakkunskap och förmåga till mångsidig reflektion utgående från det givna temat
- Förmåga att belysa arbetslöshet och aktuella arbetsmarknadspolitiska frågor ur olika synvinklar
- Förmåga att diskutera och granska arbetslöshets- och sysselsättningsfrågor både ur ett samhällspolitiskt och ur ett klientperspektiv
- Förmåga till professionellt och etiskt förhållningssätt

Uppgift 2: Tema: Det sociala servicesystemet och lagstiftning 1 sp
- Förmåga att redogöra för och diskutera det sociala servicesystemet för en arbetslös person
- Förmåga att besvara de givna frågorna korrekt och sakligt utgående från de givna källorna och övrigt material på moodle
- Förmåga till professionellt och etiskt förhållningssätt

Uppgift 3. Tema: Handledning av klient 0,5 sp
- Förmåga att utvärdera servicebehovet och möjligheterna till stödformer och bidrag för klienten
- Förmåga till korrekt tillämpning av gällande lagstiftning och servicesystem
- Förmåga att tillämpa handledningsteori till det praktiska
- Förmåga till professionellt och etiskt förhållningssätt

Bedömning enligt skala 0-5. Kort individuell feedback ges på moodle.
Vid validering eller erkännande av tidigare förvärvad kunskap tillämpas bedömningen godkänt/underkänt.

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav