Studieguide

Lärandemål

- Kursen tar upp de grundläggande begreppen inom elsäkerhet, elektricitet, elmotorer och elinstallationer.
- Studerande lär sig de centrala begreppen samt faror som elektricitet kan medföra.

Innehåll

- Laddningar, Coulombs lag och elektriska fält
- Potential och spänning, ström och resistans
Ohms lag
Kirchhoffs lagar
- Elektrisk effekt och energi
- Växelspänning (AC) och likspänning (DC)
3-fas
Frekvens
- Elmotorer
Asynkronmotorer
Synkronmotorer
DC motorer
- Elsäkerhet
- Elinstallation
Säkringar
Felströmsskydd
Färgmärkning av ledare

Tid och plats

Veckorna 36 - 41

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Kompendium och lärobok.

Undervisningsmetoder

Föreläsningar
Räkneövningar
Simuleringar
Självstudier
”Kryssuppgifter”

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Vecka 41.

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Skriftlig tent med möjlighet till extrapoäng via "kryssuppgifterna".

Studerandes tidsanvändning och belastning

Sammanlagt 81 timmar, varav 36 timmar ges som kontaktundervisning. 6 veckor med 3 tvåtimmarspass per vecka.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

- Kan lösa enkla räkneuppgifter med Ohms-lag, effektlagen och Coulumbs-lag
- Känner till skillnaden mellan växelspänning och likspänning
- Kan beräkna en ledares resistans
- Känner till huvudtyperna av elmotorer
- Känner till grundläggande saker om elsäkerhet
- Känner till färgmärkningen på ledare i elinstallationer i byggnader

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

- Kan beräkna ersättningsresistans för serie- och parallellkopplade resistorer
- Kan beräkna potential i kretsar
- Kan mera detaljerat beskriva skillnaden mellan olika typer av elmotorer
- Har en mer detaljerad förståelse för elsäkerhet
- Känner till en säkrings och ett felströmsskydds uppgift i en elinstallation
- Förstår fasernas placering ur ett geometriskt perspektiv

Bedömningskriterier, berömliga (5)

- Kan beräkna ström och spänning i kombinerade serie- och parallellkopplingar av resistorer
- Kan beräkna strömmar, spänningar och fasskillnader i enkla växelströmskretsar

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Skriftliga tenten har fyra frågor á sex poäng. Mao totalt 24 poäng. Alla frågor är beräkningsuppgifter.
Sex poäng i en uppgift förutsätter fullständig uträkning med rätt värden och rätt svar.
Poäng ges för rätt tankegång, slarvfel ger avdrag.
"Kryssuppgifterna" kan ge max 6 extra poäng.

Underkänd (0)

Mindre än 8 poäng från den skriftliga tenten.

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Vitsord 1: 8 - 11,5 poäng.
Vitsord 2: 12 - 15,5 poäng.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Vitsord 3: 16 - 19,5 poäng.
Vitsord 4: 20 - 23,5 poäng.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

24 poäng och uppåt.

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav

Lärandemål

- Kursen tar upp de grundläggande begreppen inom elsäkerhet, elektricitet, elmotorer och elinstallationer.
- Studerande lär sig de centrala begreppen samt faror som elektricitet kan medföra.

Innehåll

- Laddningar, Coulombs lag och elektriska fält
- Potential och spänning, ström och resistans
Ohms lag
Kirchhoffs lagar
- Elektrisk effekt och energi
- Växelspänning (AC) och likspänning (DC)
3-fas
Frekvens
- Elmotorer
Asynkronmotorer
Synkronmotorer
DC motorer
- Elsäkerhet
- Elinstallation
Säkringar
Felströmsskydd
Färgmärkning av ledare

Tid och plats

Veckorna 36 - 41

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Kompendium och lärobok.

Undervisningsmetoder

Föreläsningar
Räkneövningar
Simuleringar
Självstudier
”Kryssuppgifter”

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Vecka 41.

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Skriftlig tent med möjlighet till extrapoäng via "kryssuppgifterna".

Studerandes tidsanvändning och belastning

Sammanlagt 81 timmar, varav 36 timmar ges som kontaktundervisning. 6 veckor med 3 tvåtimmarspass per vecka.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

- Kan lösa enkla räkneuppgifter med Ohms-lag, effektlagen och Coulumbs-lag
- Känner till skillnaden mellan växelspänning och likspänning
- Kan beräkna en ledares resistans
- Känner till huvudtyperna av elmotorer
- Känner till grundläggande saker om elsäkerhet
- Känner till färgmärkningen på ledare i elinstallationer i byggnader

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

- Kan beräkna ersättningsresistans för serie- och parallellkopplade resistorer
- Kan beräkna potential i kretsar
- Kan mera detaljerat beskriva skillnaden mellan olika typer av elmotorer
- Har en mer detaljerad förståelse för elsäkerhet
- Känner till en säkrings och ett felströmsskydds uppgift i en elinstallation
- Förstår fasernas placering ur ett geometriskt perspektiv

Bedömningskriterier, berömliga (5)

- Kan beräkna ström och spänning i kombinerade serie- och parallellkopplingar av resistorer
- Kan beräkna strömmar, spänningar och fasskillnader i enkla växelströmskretsar

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Skriftliga tenten har fyra frågor á sex poäng. Mao totalt 24 poäng. Alla frågor är beräkningsuppgifter.
Sex poäng i en uppgift förutsätter fullständig uträkning med rätt värden och rätt svar.
Poäng ges för rätt tankegång, slarvfel ger avdrag.
"Kryssuppgifterna" kan ge max 6 extra poäng.

Underkänd (0)

Mindre än 8 poäng från den skriftliga tenten.

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Vitsord 1: 8 - 11,5 poäng.
Vitsord 2: 12 - 15,5 poäng.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Vitsord 3: 16 - 19,5 poäng.
Vitsord 4: 20 - 23,5 poäng.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

24 poäng och uppåt.

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav

Lärandemål

- Kursen tar upp de grundläggande begreppen inom elsäkerhet, elektricitet, elmotorer och elinstallationer.
- Studerande lär sig de centrala begreppen samt faror som elektricitet kan medföra.

Innehåll

- Laddningar, Coulombs lag och elektriska fält
- Potential och spänning, ström och resistans
Ohms lag
Kirchhoffs lagar
- Elektrisk effekt och energi
- Växelspänning (AC) och likspänning (DC)
3-fas
Frekvens
- Elmotorer
Asynkronmotorer
Synkronmotorer
DC motorer
- Elsäkerhet
- Elinstallation
Säkringar
Felströmsskydd
Färgmärkning av ledare

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Kompendium eller liknande material med teori och övningsuppgifter
Kurslitteratur

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

- Kan lösa enkla räkneuppgifter med Ohms-lag, effektlagen och Coulumbs-lag
- Känner till skillnaden mellan växelspänning och likspänning
- Kan beräkna en ledares resistans
- Känner till huvudtyperna av elmotorer
- Känner till grundläggande saker om elsäkerhet
- Känner till färgmärkningen på ledare i elinstallationer i byggnader

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

- Kan beräkna ersättningsresistans för serie- och parallellkopplade resistorer
- Kan beräkna potential i kretsar
- Kan mera detaljerat beskriva skillnaden mellan olika typer av elmotorer
- Har en mer detaljerad förståelse för elsäkerhet
- Känner till en säkrings och ett felströmsskydds uppgift i en elinstallation
- Förstår fasernas placering ur ett geometriskt perspektiv

Bedömningskriterier, berömliga (5)

- Kan beräkna ström och spänning i kombinerade serie- och parallellkopplingar av resistorer
- Kan beräkna strömmar, spänningar och fasskillnader i enkla växelströmskretsar

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav

Lärandemål

Efter genomgången kurs skall den studerande kunna beskriva energianvändning, energikällor, energiomvandlingsprocesser och energiteknisk apparatur. Den studerande skall på en grundläggande nivå kunna bedöma dessa ur teknisk, ekonomisk och hållbarhetssynvinkel.

Innehåll

Energianvändning i Finland och globalt
Energikällor och energiproduktion
Energiteknisk apparatur
Energiomvandling, -lagring och -transport
Bränslen och förbränningsteknik
Förbränningsmotorer och andra värmemaskiner
Elproduktion
Hållbarhets- och miljöaspekter på energiproduktion
Energiekonomi

Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Kan beskriva de vanliga energikällorna och utvinningsmetoderna.
Kan beskriva apparatur och centrala processer inom energiproduktion och energianvändning och kan nämna användningsområden för dessa.
Kan beskriva huvuddragen i energiförsörjningen och energianvändningen i Finland och globalt.
Kan nämna de viktigaste miljöaspekterna kring energiproduktion och energianvändning.
Kan nämna växthusgaserna och beskriva hur och var de uppstår.
Kan förklara de centrala kostnadskomponenterna i energiproduktionen.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Kan jämföra olika energikällor gällande egenskaper och begränsningar.
Kan jämföra egenskaper och begränsningar för apparatur och processer inom energitekniken. Kan förklara funktionsprincipen hos energiteknisk apparatur.
Kan jämföra energiförsörjning och energianvändning i Finland, grannländerna och andra centrala länder.
Kan nämna metoder för att reducera miljöpåverkan och kan förklara deras funktionsprincip.
Kan jämföra klimatpåverkan för olika energiproduktionsformer.
Kan jämföra kostnaderna för de vanligaste energiproduktions-formerna.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Kan beskriva utvecklingstrender och kan bedöma utvecklingsmöjligheterna för nya energikällor och ny energiteknisk apparatur.
Kan förklara de bakomliggande orsakerna till skillnader i energiförsörjning och energianvändning mellan olika länder och regioner.
Kan bedöma metoder för att reducera miljöpåverkan ur tekniskt och ekonomiskt perspektiv.
Kan beskriva hur växthuseffekten fungerar och kan förklara de viktigaste mekanismerna i klimatsystemet.
Kan göra en lönsamhetskalkyl för enkla energitekniska investeringar.

Förkunskapskrav

Hydromekanik och värmelära (rekommenderad)

Lärandemål

Efter genomgången kurs skall den studerande kunna beskriva energianvändning, energikällor, energiomvandlingsprocesser och energiteknisk apparatur. Den studerande skall på en grundläggande nivå kunna bedöma dessa ur teknisk, ekonomisk och hållbarhetssynvinkel.

Innehåll

Energianvändning i Finland och globalt
Energikällor och energiproduktion
Energiteknisk apparatur
Energiomvandling, -lagring och -transport
Bränslen och förbränningsteknik
Förbränningsmotorer och andra värmemaskiner
Elproduktion
Hållbarhets- och miljöaspekter på energiproduktion
Energiekonomi

Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Kan beskriva de vanliga energikällorna och utvinningsmetoderna.
Kan beskriva apparatur och centrala processer inom energiproduktion och energianvändning och kan nämna användningsområden för dessa.
Kan beskriva huvuddragen i energiförsörjningen och energianvändningen i Finland och globalt.
Kan nämna de viktigaste miljöaspekterna kring energiproduktion och energianvändning.
Kan nämna växthusgaserna och beskriva hur och var de uppstår.
Kan förklara de centrala kostnadskomponenterna i energiproduktionen.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Kan jämföra olika energikällor gällande egenskaper och begränsningar.
Kan jämföra egenskaper och begränsningar för apparatur och processer inom energitekniken. Kan förklara funktionsprincipen hos energiteknisk apparatur.
Kan jämföra energiförsörjning och energianvändning i Finland, grannländerna och andra centrala länder.
Kan nämna metoder för att reducera miljöpåverkan och kan förklara deras funktionsprincip.
Kan jämföra klimatpåverkan för olika energiproduktionsformer.
Kan jämföra kostnaderna för de vanligaste energiproduktions-formerna.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Kan beskriva utvecklingstrender och kan bedöma utvecklingsmöjligheterna för nya energikällor och ny energiteknisk apparatur.
Kan förklara de bakomliggande orsakerna till skillnader i energiförsörjning och energianvändning mellan olika länder och regioner.
Kan bedöma metoder för att reducera miljöpåverkan ur tekniskt och ekonomiskt perspektiv.
Kan beskriva hur växthuseffekten fungerar och kan förklara de viktigaste mekanismerna i klimatsystemet.
Kan göra en lönsamhetskalkyl för enkla energitekniska investeringar.

Förkunskapskrav

Hydromekanik och värmelära (rekommenderad)

Lärandemål

Efter genomgången kurs skall den studerande kunna beskriva energianvändning, energikällor, energiomvandlingsprocesser och energiteknisk apparatur. Den studerande skall på en grundläggande nivå kunna bedöma dessa ur teknisk, ekonomisk och hållbarhetssynvinkel.

Innehåll

Energianvändning i Finland och globalt
Energikällor och energiproduktion
Energiteknisk apparatur
Energiomvandling, -lagring och -transport
Bränslen och förbränningsteknik
Förbränningsmotorer och andra värmemaskiner
Elproduktion
Hållbarhets- och miljöaspekter på energiproduktion
Energiekonomi

Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Kan beskriva de vanliga energikällorna och utvinningsmetoderna.
Kan beskriva apparatur och centrala processer inom energiproduktion och energianvändning och kan nämna användningsområden för dessa.
Kan beskriva huvuddragen i energiförsörjningen och energianvändningen i Finland och globalt.
Kan nämna de viktigaste miljöaspekterna kring energiproduktion och energianvändning.
Kan nämna växthusgaserna och beskriva hur och var de uppstår.
Kan förklara de centrala kostnadskomponenterna i energiproduktionen.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Kan jämföra olika energikällor gällande egenskaper och begränsningar.
Kan jämföra egenskaper och begränsningar för apparatur och processer inom energitekniken. Kan förklara funktionsprincipen hos energiteknisk apparatur.
Kan jämföra energiförsörjning och energianvändning i Finland, grannländerna och andra centrala länder.
Kan nämna metoder för att reducera miljöpåverkan och kan förklara deras funktionsprincip.
Kan jämföra klimatpåverkan för olika energiproduktionsformer.
Kan jämföra kostnaderna för de vanligaste energiproduktions-formerna.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Kan beskriva utvecklingstrender och kan bedöma utvecklingsmöjligheterna för nya energikällor och ny energiteknisk apparatur.
Kan förklara de bakomliggande orsakerna till skillnader i energiförsörjning och energianvändning mellan olika länder och regioner.
Kan bedöma metoder för att reducera miljöpåverkan ur tekniskt och ekonomiskt perspektiv.
Kan beskriva hur växthuseffekten fungerar och kan förklara de viktigaste mekanismerna i klimatsystemet.
Kan göra en lönsamhetskalkyl för enkla energitekniska investeringar.

Förkunskapskrav

Hydromekanik och värmelära (rekommenderad)

Lärandemål

Studerande kan:
- analysera behovet av en autonom funktion
- förklara principen för ett programmerat autonomt system
- definiera principerna för självlärande system
- planera och realisera enkla autonoma robotfunktioner
- skapa multicore funktionalitet för optimering av prestanda
- motivera behovet av autonom funktion i en process
- bedöma behovet av parallellitet i processer

Innehåll

Konstruktion av robot (hårdvara)
Implementering av autonom mjukvara
Val av sensorer
Optimering av implementeringen (mjukvara och sensorer)
Funktionalitetstester
Demonstrationer och sluttest
Dokumentation av implementeringen och valda algoritmer

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Systemdokumentation och datablad

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Är bekant med grundbegreppen inom intelligenta system
Förstår olinjära system och neurala nätverk
Förstår principerna för självlärande system
Behärskar relevanta begrepp inom autonoma robotar

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Är väl insatt i grundbegreppen inom intelligenta system
Kan utnyttja neurala nätverk för teknisk modellering
Är insatt i flera olika metoder för att implementera självlärande system
Kan formulera, strukturera och rapportera ett relevant problem angående autonoma system eller robotar

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Äger djup insikt i grundbegreppen inom intelligenta system samt kan spekulera i framtida utmaningar och möjligheter
Kan utföra krävande teknisk modellering med hjälp av neurala nätverk
Kan programmera och simulera självlärande system
Kan framgångsrikt genomföra, rapportera och strukturera ett projekt angående autonoma system eller autonoma robotar

Förkunskapskrav

Mikroprocessorteknik
Tillämpad elektronik

Lärandemål

Studerande:
- förstår och kan förklara belysningstekniska grundbegrepp
- känner till ljusarmaturers uppbyggnad och funktion
- kan planera belysning för olika ändamål
- känner till styrprinciper för olika typer av belysningskällor
- känner till och kan tillämpa ekonomisk användning av belysning
- känner till och kan göra grundläggande mätningar av belysningsstyrka
- känner till olika krav som ställs på belysningsstyrka beroende på användningsplats.

Innehåll

- Belysningstekniska grundbegrepp
- Ljusarmaturers uppbyggnad och funktion.
- Planering av belysning.
- Styrprinciper för olika typer av belysningskällor.
- Ekonomisk användning av belysning.
- Mätmetoder.
- Olika krav som ställs på belysningsstyrka beroende på användningsplats.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Kompendier, examensarbeten och info från tillverkare av belysningstekniska komponenter.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Känner till grunderna för belysningsteknik.
Känner till olika förkopplingsdon.
Känner till styrprincipen för olika lamptyper.
Känner till mätmetoder för mätning av belysningsstyrka.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Förstår uppbyggnad av ljusarmaturer.
Förstår varför olika ljuskällor kräver olika förkopplingsdon.
Kan redogöra för styrprinciperna för olika lamptyper.
Känner till vilka belysningsstyrkor som fordras i olika utrymmen.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Kan planera inom- och utomhusbelysning.
Kan använda olika förkopplingsdon.
Förstår styrprincipen så att ekonomisk användning av belysning är möjlig.
Kan planera belysning enligt kraven med hjälp av dataprogram

Förkunskapskrav

Installationsteknikens grunder.

Lärandemål

After completing the course, students are expected to have knowledge about the design of production-relevant internal combustion engines. They should master the thermodynamic and combustion technology basics as well as constructive aspects of manufacturing methods, material selection, etc.

Furthermore, students should also have knowledge about emission formation from different diesel and otto processes and knowledge about the methods to reduce the emissions.

Innehåll

PART 1: Internal Combustion Engine - fundamentals

1) Introduction to Engine types
2) Design and operating parameters
3) Thermodynamic processes and cycles
4) Thermochemistry of Fuel-Air mixtures
5) Gas Exchange processes
6) Pollutant Formation and Control
7) Modelling and simulation

PART 2: Combustion Technologies

1) Principles
- Burning of gaseous-, liquid-, solid fuels

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

The student knows:
- different types of engines and working principles
- the main parts of the combustion engine, gas exchange and combustion.
- various thermodynamic processes, properties and calculations.
- how the use of the internal combustion engine in different contexts and disciplines.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

The student knows how different components and design affect engine performance and emission formation. The student is able to calculate and select significant engine components.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

The student is able to independently:
- design different IC engine applications.
- design technical solutions that affect the combustion engine.
- Calculate mass forces, torques and vibrations in the internal combustion engine.
- argue for and present different choices of engines and technical solutions.

Förkunskapskrav

No prerequisites.

Lärandemål

Studerande:
- känner till grundläggande datalagringstekniker
- förstår relationsmodellen och kan normalisera enklare databaser
- behärskar användningen av databashanteringssystem dels via grafiska användargränssnitt, dels via ett kommandospråk.

Innehåll

Introduktion till databaser.
Begrepp och egenskaper.
Databashanterare.
Relationsteori och Normalisering
SQL.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Material på Moodle.
Som bredvidläsning: Ritchie: Database Principles and design.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Studeranden känner till datalagringens historia och nuläge. Studeranden känner till olika typer av datalager.
Studeranden känner till relationsteorins grundbegrepp samt hur en enklare relationsdatabas är uppbyggd.
Studeranden förstår varför en databas i högre normalform är bättre än en databas i lägre normalform.
Studeranden kan redogöra för de olika normalformerna,
Studeranden känner till och kan använda enklare databaskommandon.
Studeranden kan använda ett databashanteringssystems grafiska användargränssnitt.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Studeranden kan redogöra för fördelarna med relationsdatabaser samt databassystemens uppbyggnad.
Studeranden kan använda relationsteorins grundbegrepp ochbeskriva uppbyggnaden av en relationsdatabas.
Studeranden kan normalisera en databas till 3NF. Studeranden kan fastställa normalformen för en databas.
Studeranden känner till och kan använda mera avancerade databaskommandon.
Studeranden kan använda en rapportgenerator för att sammanställa rapporter från databaser.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Studeranden kan jämföra olika tekniker för datalagring med varandra.
Studeranden förstår den matematiska modell som relationsdatabaserna bygger på.
Studeranden kan normalisera en mera omfattande databas till 3NF.
Studeranden kan självständigt skaffa sig kunskap om databaskommandon och praktiskt tillämpa denna kunskap.
Studeranden kan med grafiska verktyg skapa användargränssnitt för att läsa och skriva databaser.

Förkunskapskrav

Inga förhandskrav

Lärandemål

Studerande:
- förstår vad ett datorsystem består av
- förstår de vanligaste grundbegreppen inom datalogin
- behärskar de vanligaste kommandona

Innehåll

- installation och användning av Windows och Linux arbetsstationer.
- uppbyggnad av datorsystem, Windows och Linux
- virtualisering
- säkerhet, ergonomi och miljö
- kommandoprompt
- CPU & Disk speed

Tid och plats

Period 1-2

Studiematerial och rekommenderad litteratur

- kurskompendium
- kompletterande material

Undervisningsmetoder

Föreläsningar, praktiska övningar och eventuellt inlämningsuppgifter

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Informeras på kursens moodlesida

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Skriftlig tent och godkända labbrapporter

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Förstå vad som menas med ett operativsystem och kan använda ett vanligt operativsystem.
Känner till grundbegreppen och kan använda virtualisering på arbetsstationer.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Kan installera och konfigurera ett operativsystem.
Förstår sambandet mellan hypervisor och guest- operativsystem

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Kan felsöka ett operativsystem.
Förstår mera avancerade teori.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Kursens bedöms genom skriftlig tent samt godkända laborationsrapporter.

Underkänd (0)

Mindre än 33,3 % av totala poängen.

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Vitsord 1: 33,3 % - 47,2 % av totala poängen.
Vitsord 2: 47,3 % - 61,1 % av totala poängen.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Vitsord 3: 61,2 % - 74,9 % av totala poängen.
Vitsord 4: 75,0 % - 88,8 % av totala poängen.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Mera än 88,8 % av totalpoängen.

Förkunskapskrav

-

Lärandemål

Den studerande förstår hur, var och när man kan använda de två grundläggande begreppen i matematisk analys: derivering och integrering.
Den studerande kan tillämpa derivering och integrering på olika problem inom sitt eget fackområde.
Den studerande kan använda matematiska program för att analysera mätvärden eller övrigt insamlat datamaterial

Innehåll

- Gränsvärden
- Derivatans definition
- Tangenten och linjärisering
- Deriveringsregler
- Extremvärdesproblem
- Andraderivatan och konvexitet
- Derivatatillämpningar från eget fackområde
- Numerisk derivering
- Primitiva funktioner
- Integralens definition
- Integreringsregler
- Areaberäkningar, volymintegraler
- Integraltillämpningar från eget fackområde
- Numerisk integrering
- Matematisk programvara (Mathcad, Matlab, GeoGebra eller motsvarande) som verktyg för att lösa problem

Tid och plats

Vårterminen, läsår 25-26.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Allt kursmaterial finns i Moodle-kursen. Materialet blir tillgängligt när man anmält sig till kursen i Peppi.

Maols tabellsamling, eller annan dylik tabellsamling, får användas under tentitllfällena.
Under kursens gång används det digitala verktyget eMath. En egen version av programmet Mathcad behövs.

Undervisningsmetoder

Schemalagda träffar ordnas åtminstone en gång per vecka. Under kursen förväntas studerande ta del av materialet på kurssidan och räkna uppgifterna i eMath på egen hand.
Via kurssidan eller under träffarna har studerande möjlighet att ställa frågor.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Tidpunkt för tentamen samt omtentamen meddelas vid kursens början.
En studerande har rätt att tentera en kurs max 3 gånger.

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Kursen bedöms med en tentamen samt inlämningsuppgifter.

Studerandes tidsanvändning och belastning

Undervisning: åtminstone 12 h
Tentamen: 4 h
Eget arbete: 65 h
Totalt: 81 h

Periodisering av innehållet

Se kursens rekommenderade studietakt i Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Derivator: Grundläggande förståelse av begreppet derivata. Behärskar enkla deriveringsregler.
Integraler: Grundläggande förståelse av begreppet integral. Behärskar enkla integreringsregler.
Modellering och numeriska metoder: Har viss förståelse för hur man gör en matematisk modell och hur denna kan lösas numeriskt.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Derivator: Kan lösa vanliga typer av extremvärdesproblem med hjälp av derivator.
Integraler: Kan beräkna areor och volymer med hjälp av integraler. Kan lösa problem från fysiken med hjälp av integraler.
Modellering och numeriska metoder: Har god förståelse för hur man gör matematiska modeller och kan lösa dessa med beräkningsprogram.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Derivator: Kan tillämpa teorin på mer komplicerade tillämpningar och beräkningar.
Integraler: Kan tillämpa teorin på mer komplicerade tillämpningar och beräkningar (rotationsytor, båglängder etc.).
Modellering och numeriska metoder: Kan konstruera och numeriskt lösa mer komplicerade modeller med beräkningsprogram.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Kursen bedöms utgående från den studerandes prestationer i tentamen samt antalet räknade uppgifter i eMath.

Kursen består av två deltenter - deltent 1 (30 poäng) och deltent 2 (20 poäng). Utöver detta delas det ut 10 aktivitetspoäng för räknade uppgifter.
Deltent 1 skrivs på plats i Vasa i samband med en allmän omtentamen under våren 2026 (se intra.novia.fi för datum). Deltent 2 skrivs på distans.
För godkänd kurs krävs minst 10 poäng i deltent 1, minst 6 poäng i deltent 2 samt minst 20 poäng totalt.

Vitsordsskala:
20 p - 1
28 p - 2
36 p - 3
44 p - 4
52 p - 5

Underkänd (0)

Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Derivator
Grundläggande förståelse av begreppet derivata. Behärskar enkla deriveringsregler

Integraler
Grundläggande förståelse av begreppet integral. Behärskar enkla integreringsregler

Modellering och numeriska metoder
Har viss förståelse för hur man gör en matematisk modell och hur denna kan lösas numeriskt.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Derivator
Kan lösa vanliga typer av extremvärdesproblem med hjälp av derivator

Integraler
Kan beräkna areor och volymer med hjälp av integraler. Kan lösa problem från fysiken med hjälp av integraler.

Modellering och numeriska metoder
Har god förståelse för hur man gör matematiska modeller och kan lösa dessa med beräkningsprogram

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Derivator
Kan tillämpa teorin på mer komplicerade tillämpningar och beräkningar.

Integraler
Kan tillämpa teorin på mer komplicerade tillämpningar och beräkningar. ( Rotationsytor, båglängder )

Modellering och numeriska metoder
Kan konstruera och numeriskt lösa mer komplicerade modeller med beräkningsprogram

Förkunskapskrav

Funktioner och ekvationer 1,
Geometri och vektorer,
Funktioner och ekvationer 2.

Lärandemål

Knowledge and understanding
After completing the course, the student should be able to:
- describe how Boolean algebra can be applied in digital circuit contexts
- analyze and simplify logic circuits
- describe the difference between digital components and low-level programs

Skills and Abilities
After completing the course, the student should be able to:
- plan and realize simple digital circuits
- use the rules for simplifying circuits
- create simple low-level programs and macros

Evaluation ability and Approach
After completing the course, the student should be able to:
- perform relevant selections of components and logical building blocks
- justify the choice of digital solution

Innehåll

Number systems, codes and number conversion.
Logical algebra and gate circuits.
Logical functions and combinatorics.
Locking signals.
Circuit reduction with Karnaugh diagram.
Digital flip-flops.
Basics of Assembler programming.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Course documentation on Moodle.
Relevant teaching materials and reference documents.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Knowledge about the most basic binary logic and truth tables.
Knowledge about the most elementary logic circuits and components.
Knowledge about the basic principles for the design and simulation of simple digital circuits.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Is well acquainted with binary logic and truth tables.
Have a good knowledge of logical circuits, components and their characteristic properties.
Have a good knowledge of how to design and simulate simple digital circuits.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Has an excellent understanding of Boolean logic.
Has excellent insight into logic circuits, components and their characteristic properties.
Can independently design and simulate digital circuitry.

Förkunskapskrav

No prerequisites.

Lärandemål

Studerande kan:
- beskriva hur Boolesk algebra kan tillämpas i digitala kretssammanhang
- analysera och förenkla logiska kretsar
- förklara funktionen för avbrott i programmeringssammanhang
- planera och realisera enkla digitala kretsar
- skriva enklare program för en mikrokontroller
- utföra relevanta val av komponenter, logiska byggblock och programstrukturer
- motivera valet av digital lösning (krets eller program)

Innehåll

Talsystem, koder och talomvandling.
Logisk algebra och grindkretsar.
Logiska funktioner och kombinatorik.
Låsande signaler.
Kretsreduktion med Karnaughdiagram.
Digitala vippkretsar.
555:ans interna funktion och dess applikationer.
Mikroprocessorteknikens grunder.
Lågnivåprogrammering i Assembler.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Eget material på Moodle.
Relevanta läromedel och referensdokument.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Känner till det mest grundläggande om binär logik och sanningstabeller.
Känner till de mest elementära logiska kretsarna och komponenterna.
Känner till grundprinciperna för konstruktion och simulering av enkla digitala kretsar.
Besitter allmän grundkännedom om processorer och programmering.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Är väl förtrogen med binär logik och sanningstabeller.
Har god kännedom om logiska kretsar, komponenter och deras karakteristiska egenskaper.
Har god kännedom om hur man konstruerar och simulerar enkla digitala kretsar.
Har god förstående för den grundläggande processortekniken och kan principerna för att skapa enkla program.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Har utmärkt förståelse för den Booleska logiken.
Har utmärkt insikt i logiska kretsar, komponenter och deras karakteristiska egenskaper.
Kan självständigt konstruera och simulera digitala kretskopplingar.
Har utmärkt förstående för den grundläggande processortekniken och kan självständigt skapa enkla program.

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav.

Lärandemål

Studerande:
- känner till grunderna i elfält
- känner till grunderna i magnetfält.

Innehåll

- elektriska fält
- magnetfält
- magnetiska kretsar
- elektromagnetisk induktion

Tid och plats

20.10.2025 - 08.12.2025

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Kurskompendium
Kompletterande material.

Undervisningsmetoder

Föreläsningar
Räkneövningar
Självstudier

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Tent 1 (Elfält) ordnas vecka 46.
Tent 2 (Magnetfält) ordnas vecka 50.

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Två skriftliga tenter.

Studerandes tidsanvändning och belastning

Totalt 81 h, varav föreläsningar/räkneövningar 36 h (veckorna 44 - 50).

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Elektrostatiska fält: Känner till grundstorheter och -enheter.
Magnetiska fält: Känner till grundstorheter och ‐enheter.
Elektromagnetisk induktion: Känner till grundstorheter och ‐enheter.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Känner till fysikaliska samband mellan grundstorheter inom eltekniken.
Kan beräkna magnetiska fält i vakuum.
Känner till principerna för elektromagnetisk induktion och dess tekniska tillämpningar.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Kan använda teorin om elektrostatiska fält för att lösa problem inom eltekniken.
Kan beräkna magnetiska fält i magnetiska material.
Känner till den grundläggande funktionsprincipen för transformatorer, motorer samt generatorer.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Två skriftliga förhör (33,3 % för godkänt kursvitsord i båda delarna). Max tre försök/deltent.

Underkänd (0)

Mindre än 33,3 % av totala poängen.

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Vitsord 1: 33,3 % - 47,2 % av totala poängen.
Vitsord 2: 47,3 % - 61,1 % av totala poängen.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Vitsord 3: 61,2 % - 74,9 % av totala poängen.
Vitsord 4: 75,0 % - 88,8 % av totala poängen.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Mera än 88,8 % av totalpoängen.

Förkunskapskrav

Mekanik, Geometri och vektorer.

Lärandemål

Studerande:
- känner till olika grundläggande normer som gäller för elmotorer
- förstår tillverkning enligt normer och föreskrifter
- känner till och kan tillämpa principer för styrning och reglering av elmotorer
- kan dimensionera motorer och drivsystem för olika typer av drifter
- känner till och kan förklara strömriktare och deras inverkan på elnätet och motorernas prestanda vid varierande drifter
- känner till och kan tillämpa principer för skydd av elmotorer
- känner till principer för olika typer av skyddsreläer
- känner till och kan använda skyddsreläers inställningsvärden.

Innehåll

Normer som gäller för elmotorer.
Tillverkning enligt normer och föreskrifter.
Principer för styrning och reglering av elmotorer.
Dimensionering av motorer och drivsystem för olika typer av drifter.
Strömriktare och deras inverkan på elnätet och motorernas prestanda vid varierande drifter.
Principer för skydd av elmotorer.
Principer för olika typer av skyddsreläer.
Skyddsreläers inställningsvärden.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Teknisk information från tillverkare av elmotorer, i huvudsak från ABB.
Examensarbeten som behandlar de teorier som kursen omfattar.
Kompendier av kursdragaren.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Känner till olika normer som påverkar tillverkningen av elmaskiner.
Känner till principerna för styrning och reglering.
Känner till strömriktares inverkan på elnätet.
Känner till och kan använda olika typer av skyddsreläer

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Känner till olika normer och hur de påverkar tillverkningen av elmaskiner.
Känner till principerna för styrning och reglering.
Kan dimensionera drivsystem för en specifik motordrift.
Känner till strömriktares inverkan på elnätet och kan förklara hur man kan motverka negativ inverkan.
Känner till och kan beräkna lämpliga inställningsvärden olika typer av skyddsreläer.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Känner till olika normer och hur de påverkar tillverkningen av elmaskiner.
Känner till principerna för styrning och reglering och kan tillämpa detta för en specifik drift.
Kan dimensionera drivsystem för en specifik motordrift.
Känner till strömriktares inverkan på elnätet och kan förklara hur man kan motverka negativ inverkan.
Känner till och kan beräkna lämpliga inställningsvärden olika typer av skyddsreläer.
Kan beräkna inställningsvärden för en krävande motordrift.

Förkunskapskrav

Energiproduktion, Roterande elmaskiner

Lärandemål

Studerande:
- känner till principerna för oilka elpriser och -tariffer och kunna göra enkla överslagsberäkningar av kostnader
- känner till uppbyggnaden av eldistributionsnät
- förstår och kan beräkna spänningsfall, överbelastning, kortslutning och olika störningar i elnätet
- kan dimensionera ledare med beaktande av tillåten belastning, spänningsfall och kortslutningstålighet
- kan beräkna behov av faskompensering
- känner till principen för olika typer av skydd
- känner till och kan beskriva olika jordningssystem
- kan förklara och beräkna jordslutningar i isolerade nät
- känner till metoder för besiktningar, kontroller och mätningar

Innehåll

Elpriser och olika tariffer.
Uppbyggnad av eldistributionsnät.

Spänningsfall, överbelastning, kortslutning och olika störningar i elnätet.
Dimensionering av ledare.
Faskompensering.
Principen för olika typer av skydd.
Jordningssystem
Jordslutningar i isolerade nät.
Besiktningar, kontroller och mätningar.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Kompendier av kursansvarig.
Kompendier, föreläsningar och information tillgänglig på Internet.
Examensarbeten tillgängliga.
Information från tillverkare och säljare av elmateriel.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Känner till principerna för eldistribution.
Känner till konstruktion av nät samt principscheman.
Känner till den reaktiva effektens inverkan på nät.
Kan beräkna elpriser för vanliga konsumenter.
Kan beräkna spänningsfall i elnät.
Kan mäta jordningsresistanser.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Känner till principer och metoder för eldistribution.
Kan dimensionera lågspänningsnät.
Kan beräkna komponenter för faskompensering.
Kan beräkna elpriser för vanliga och speciella konsumenter.
Kan beräkna spänningsfall och göra bedömningar med tanke på dimensioneringar.
Kan redogöra för olika jordningar och göra mätningar av jordningsresistanser.
Förstår principerna för jordfelsskydd i isolerade nät.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Känner till principer och metoder för eldistribution.
Kan dimensionera lågspänningsnät.
Kan beräkna komponenter för faskompensering.
Kan beräkna elpriser för vanliga och speciella konsumenter.
Kan beräkna spänningsfall och göra bedömningar med tanke på dimensioneringar.
Kan redogöra för olika jordningar och göra mätningar av jordningsresistanser.
Förstår principerna för jordfelskydd och kan beräkna jordfelsströmmar och nollpunktsspänning vid jordfel.

Förkunskapskrav

Elsäkerhet och mätteknik

Lärandemål

Studerande:
- kan planera linjescheman med CAD-program.
- känner till krav som berör elinstallationer
- känner till och kan tillämpa skyddsmetoder
- har grundläggande förståelse för val av elmateriel
- känner till och kan göra kontroller
- känner till krav på installationer i speciella utrymmen
- identifierar kompletterande krav på vissa installationer

Innehåll

Krav som berör elinstallationer (planering och säkerställande av skyddskraven).

Definition av allmänna egenskaper (maximal belastning och utjämning av belastning, fördelningssystem, elanläggningars kompabilitet, säkerhetssystem)

Skyddsmetoder (basskydd, felskydd, tilläggsskydd, skydd mot termiska påverkningar, skydd mot överström, skyddsanordningars konstruktion, skydd mot överbelastning, skydd mot kortslutning, samordning av skydd, skydd mot spänningsstörningar och elektromagnetiska störningar)

Val och installation av elmateriel (kapslingsklasser, identifiering och dokumentation, ledningsval, olika slags ledningar, yttre påverkan, ledningars belastningsförmåga, spänningsfall, förbindningar, minimering av brandspridningar, kopplingsanordningar, skyddsanordningar, överströmsskydd, överspänningsskydd, frånskiljningsanordningar, jordningar, märkning av ledare och klämmor, dimensionering av skyddsledare, potentialutjämning, jordelektroder, generatoranläggningar, kondensatoranläggingar, ljusarmaturer, säkerhetssystem)

Kontroller (kontroll före ibruktagning, inspektioner, testningar, underhållskontroller)

Krav på installationer i speciella utrymmen (bad- och duschutrymmen, simbassänger, basturum, byggplatser, jord- och trädgårdsbruk, trånga ledande utrymmen, campingområden, småbåtshamnar, medicinska utrymmen, tillfälliga anläggningar, möbler, belysningsinstallationer utomhus, rörliga eller flyttbara anläggningar, elinstallationer i campingfordon, matning av elektriska fordon, fördelningscentraler, uppvärmningssystem)

Kompletterande krav på vissa installationer (distributionsnät, reparationer, ändringar, utökning, elreparationsverkstäder, ellaboratorier, fuktiga och våta utrymmen, utrymmen )

Studiematerial och rekommenderad litteratur

SFS 6000
Electrical Installation Handbook
Info från Tukes
Kompendier av kursansvarig
Bruksanvisningar och modellövningar av programtillverkare

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Känner till grunderna för elplanering.
Kan regler för gruppering samt förstår skillnaden mellan gruppledning och stigarledning.
Förstår jordfelsbrytarens funktion.
Behärskar centralers kopplingsscheman.
Kan göra en enkel elplanering och beräkna materialkostnader.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Kan hitta lämpligt elmaterial för el-planeringen.
Kan beakta säkringsstorlek, ledararea och kortslutningsströmmar.
Kan använda och koppla jordfelsbrytare i olika tillämpningar.
Kan göra upp centralscheman.
Kan elplanera egnahemshus och beräkna materialkostnader.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Kan göra specifik materiallista samt ange ett pris för materiel.
Kan iaktta regler för gruppering i olika installationer samt förstår säkringens utlösningstider.
Förstår sambandet mellan utlösningstid och beröringsspänning.
Kan rita kretsschema för annan utrustning i elcentralen samt mätning av energi.
Kan göra elplanering för större fastighet och beräkna materialkostnader

Förkunskapskrav

Installationsteknikens grunder.

Lärandemål

Studerande:
- känner till och kan beräkna generatorskydd
- känner till när och hur man använder symmetriska komponenter
- känner till och kan specifiera principerna för reglering av spänning och reaktiv effekt
- känner till och kan specifiera principerna för reglering av frekvens och aktiv effekt
- känner till principerna för och kan beräkna statisk och dynamisk stabilitet.

Innehåll

Statisk stabilitet.
Dynamisk stabilitet.
Symmetriska komponenter.
Frekvens och aktiv effekt.
Spänning och reaktiv effekt.
Generatorskydd.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Kompendier på Moodle.
Relevant litteratur, typ Electric Power Systems av Weedy & Cory.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Känner till generatorskyddets olika skyddsfunktioner, samt deras inställningsvärden.
Känner till användningen av symmetriska komponenter och kan beräkna enklare exempel.
Känner till de grundläggande principerna för spänningsreglering och reglering av reaktiv effekt.
Känner till de grundläggande principerna för reglering av aktiv effekt och frekvens.
Känner till principerna för hur statisk stabilitet uppnås.
Känner till principerna för hur dynamisk stabilitet uppnås.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Känner noggrant till generatorskyddets olika skyddsfunktioner, samt kan beräkna deras inställningsvärden.
Kan beskriva användningen av symmetriska komponenter och kan beräkna svårare exempel.
Kan specificera de grundläggande principerna för spänningsreglering och reglering av reaktiv effekt.
Kan beskriva hur reglering av aktiv effekt och frekvens förverkligas.
Kan beräkna hur statisk stabilitet uppnås.
Kan beskriva hur dynamisk stabilitet uppnås.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Klarar av att välja generatorskydd, samt beräkna deras inställningsvärden för en krävande tillämpning.
Kan detaljerat beskriva användningen av symmetriska komponenter och beräkna komplexa tillämpningar .
Kan detaljerat specificera hur spänningsreglering och reglering av reaktiv effekt förverkligas.
Kan detaljerat beskriva hur reglering av aktiv effekt och frekvens förverkligas.
Kan beräkna hur statisk stabilitet uppnås, samt beskriva olika faktorers inverkan på stabiliteten.
Kan beräkna hur dynamisk stabilitet uppnås, samt beskriva olika faktorers inverkan på stabiliteten.

Förkunskapskrav

Kursen Elanvändning.

Lärandemål

Studerande:
- förstår och kan förklara principer för elförsörjning
- känner till metoder för elproduktion
- känner till hur lagar och förordningar reglerar elförsörjningen
- känner till principerna för prissättningar och tariffer
- kan beskriva konstruktioner av elnät
- kan beskriva diimensioneringar av överföringsnät
- kan redogöra för reaktiva effekters inverkan på överföringen
- kan förklara och beräkna eventuellt behov av seriekompensering

Innehåll

Principer för elförsörjning. Metoder för elproduktion. Lagar och förordningar som reglerar elförsörjningen. Prissättningar och tariffer

Konstruktioner av elnät. Dimensioneringar av elnät. Reaktiva effekters inverkan på överföringen. Seriekompensering. Dimensionering av seriekompenseringsutrustning.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Kompendier av kursansvarig. Kompendier, föreläsningar och information tillgänglig på Internet.. Examensarbeten. Information från tillverkare och säljare av elnätsprodukter.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Att känna till principer för elförsörjning.
Att känna till metoder för elproduktion.
Att känna till hur lagar och förordningar reglerar elförsörjningen.
Att känna till principerna för prissättningar och tariffer.
Att kunna beskriva konstruktioner av elnät.
Att kunna redogöra för reaktiva effekters inverkan på överföringen.
Att känna till principerna för seriekompensering.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Att förstå och kunna förklara principer för elförsörjning.
Att känna till metoder för elproduktion.
Att känna till hur lagar och förordningar reglerar elförsörjningen.
Att känna till principerna för prissättningar och tariffer.
Att kunna beskriva konstruktioner av elnät.
Att kunna beskriva diimensioneringar av överföringsnät.
Att kunna redogöra för reaktiva effekters inverkan på överföringen.
Att kunna förklara och beräkna eventuellt behov av seriekompensering.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Att förstå och kunna förklara principer för elförsörjning.
Att känna till metoder för elproduktion.
Att känna till hur lagar och förordningar reglerar elförsörjningen.
Att känna till principerna för prissättningar och tariffer.
Att kunna beskriva konstruktioner och göra dimensioneringsberäkningar av elnät.
Att kunna beräkna och beskriva dimensioneringar av överföringsnät.
Att kunna redogöra för reaktiva effekters inverkan på överföringen och göra beräkningar enligt olika krav.
Att kunna förklara och beräkna eventuellt behov av seriekompensering.
Att kunna beräkna överföringsförluster och spänningsfall i överföringsnät

Förkunskapskrav

Inga förhandskrav.

Lärandemål

Discuss Sankey diagrams with respect to climate change impacts
Review and evaluate a range of low carbon energy generation technologies
Appraise the benefits/limitations of developing energy storage solutions
Describe the challenges of renewable energy and grid distribution infrastructure
Identify `nudge´ psychology with policy to modify human behavioural patterns

Innehåll

This course focuses on a number of renewable low carbon and rapidly emerging energy storage alternatives. Specifically, those related to the transport and power generation sectors. It will discuss current and future implementation as a means to limit the emissions of GHG’s and thereby mitigate the effects of global warming.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Course documentation, relevant teaching materials and reference documents are found on Moodle

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

It will contain basic summaries/descriptions of some of the topics covered and will contain some sense of the student’s learning, but it may be sketchy, disorganised, short, or lacking a sense of progression. While there will be some evidence of understanding, the work will show very limited evidence of critical selection, analysis and reflection.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

It will show a clear and developing understanding of the concepts and issues addressed in the course, and provide both critical analysis and reflection on the topics of the course. The work will cover the main topics/themes but may draw on supplementary resources as well. There will be clear evidence of the student’s own learning process and of active engagement with the course content.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

It will not only demonstrate comprehensive and relevant coverage of the course
material but it will also present substantial analysis, evaluation and synthesis.
Work in this range will draw on a considerable amount of supplementary resources, take a particularly original approach to reflection, or point out exceptionally insightful or unexpected links between different elements of the course. The work submitted will reflect a persistent and high level of engagement and learning and will demonstrate a cumulative understanding of the course material

Förkunskapskrav

No prerequisites.

Lärandemål

Studeranden
- kan på ett professionellt sätt kommunicera muntligt och skriftligt i de situationer som uppkommer i yrkeslivet

- har kännedom om central terminologi inom sitt eget område och kan tillgodogöra sig det huvudsakliga innehållet i facklitteratur

- förhåller sig positivt till att utveckla sina receptiva och produktiva språkkunskaper och känner de relevanta verktygen därtill

- är medveten om kulturella skillnader i internationella sammanhang

Innehåll

-Färdigheter och dokument i arbetssökande: (CV, jobbansökan, elevator pitch, förberedelse för en arbetsintervju)

-Arbetslivsfärdigheter: skriva e-post och kommunicera i arbetsrelaterad sammanhang (möten, presentationer och handlingar)

- Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Att kunna identifiera de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning.
Att kunna skapa mallar av arbetsliv- och företagsrelaterade dokument på engelska.
Att kunna identifiera processerna för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
Att kunna definiera element av möten och förhandlingar på engelska.
Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Att kunna skapa dokument som använder olika stilar i engelska, beroende på deras egenskaper och användarvillkor.
Att kunna skapa personliga och aktuella dokument i näringsliv och arbetsliv.
Att kunna delta i och hantera processer för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
Att kunna delta och hantera möte och förhandlingar på engelska.
Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Att kunna implementera och kritiskt reflektera kunskapen om de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning och kommunicera framgångsrikt inom ramen.
Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förstådda kunskapen om begreppet affärsrelaterade dokument.
Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om processerna för att söka jobb, delta i en intervju och ytterligare kunskaper på engelska.
Kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förstådda kunskapen om att hantera möten och förhandlingar på engelska.
Kunna framgångsrikt leverera en muntlig presentation om ett specifikt ämne inom arbetslivet eller arbetslivet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation med hjälp av de retoriska och språkliga verktygen som införs i kursen.

Förkunskapskrav

inga förkunskapskrav

Lärandemål

Studeranden
- kan på ett professionellt sätt kommunicera muntligt och skriftligt i de situationer som uppkommer i yrkeslivet

- har kännedom om central terminologi inom sitt eget område och kan tillgodogöra sig det huvudsakliga innehållet i facklitteratur

- förhåller sig positivt till att utveckla sina receptiva och produktiva språkkunskaper och känner de relevanta verktygen därtill

- är medveten om kulturella skillnader i internationella sammanhang

Innehåll

-Färdigheter och dokument i arbetssökande: (CV, jobbansökan, elevator pitch, förberedelse för en arbetsintervju)

-Arbetslivsfärdigheter: skriva e-post och kommunicera i arbetsrelaterad sammanhang (möten, presentationer och handlingar)

- Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

Tid och plats

Se schemat för mer detaljerad information

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Lärarens material

Undervisningsmetoder

Fortlöpande utvärdering: studerandenas prestationer utvärderas kontinuerligt under kursens lopp
-deltagandet i klassaktiviteter och inlämningsuppgifter, grupparbeten, sluttentamen

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Boktent (mer information om detta ges under första timmen)

Studerandes tidsanvändning och belastning

27 timmar individuellt arbete per 1 sp (sammanlagt 3sp)

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Att kunna identifiera de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning.
Att kunna skapa mallar av arbetsliv- och företagsrelaterade dokument på engelska.
Att kunna identifiera processerna för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
Att kunna definiera element av möten och förhandlingar på engelska.
Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Att kunna skapa dokument som använder olika stilar i engelska, beroende på deras egenskaper och användarvillkor.
Att kunna skapa personliga och aktuella dokument i näringsliv och arbetsliv.
Att kunna delta i och hantera processer för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
Att kunna delta och hantera möte och förhandlingar på engelska.
Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Att kunna implementera och kritiskt reflektera kunskapen om de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning och kommunicera framgångsrikt inom ramen.
Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förstådda kunskapen om begreppet affärsrelaterade dokument.
Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om processerna för att söka jobb, delta i en intervju och ytterligare kunskaper på engelska.
Kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förstådda kunskapen om att hantera möten och förhandlingar på engelska.
Kunna framgångsrikt leverera en muntlig presentation om ett specifikt ämne inom arbetslivet eller arbetslivet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation med hjälp av de retoriska och språkliga verktygen som införs i kursen.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Fortlöpande utvärdering: studerandenas prestationer utvärderas kontinuerligt under kursens lopp
-deltagandet i klassaktiviteter och inlämningsuppgifter, grupparbeten, sluttentamen

Underkänd (0)

Brist på närvaron, oinlämnade uppgifter, underkänd tentamen.

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Att kunna identifiera de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning.
Att kunna skapa mallar av arbetsliv och företagsrelaterade dokument på engelska.
Att kunna identifiera processerna för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
Att kunna definiera element av möten och förhandlingar på engelska.
Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Att kunna skapa dokument som använder olika stilar i engelska, beroende på deras egenskaper och användarvillkor.
Att kunna skapa personliga och aktuella dokument i näringsliv och arbetsliv.
Att kunna delta i och hantera processer för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska
Att kunna delta och hantera möte och förhandlingar på engelska
Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Att kunna implementera och kritiskt reflektera kunskapen om de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning och kommunicera framgångsrikt inom ramen.
Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förståda kunskapen om begreppet affärsrelaterade dokument.
Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om processerna för att söka jobb, delta i en intervju och ytterligare kunskaper på engelska.
Kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förståda kunskapen om att hantera möten och förhandlingar på engelska.
Kunna framgångsrikt leverera en muntlig presentation om ett specifikt ämne inom arbetslivet eller arbetslivet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation med hjälp av de retoriska och språkliga verktygen som införs i kursen.

Förkunskapskrav

inga förkunskapskrav

Lärandemål

Studeranden
- kan på ett professionellt sätt kommunicera muntligt och skriftligt i de situationer som uppkommer i yrkeslivet

- har kännedom om central terminologi inom sitt eget område och kan tillgodogöra sig det huvudsakliga innehållet i facklitteratur

- förhåller sig positivt till att utveckla sina receptiva och produktiva språkkunskaper och känner de relevanta verktygen därtill

- är medveten om kulturella skillnader i internationella sammanhang

Innehåll

-Färdigheter och dokument i arbetssökande: (CV, jobbansökan, elevator pitch, förberedelse för en arbetsintervju)

-Arbetslivsfärdigheter: skriva e-post och kommunicera i arbetsrelaterad sammanhang (möten, presentationer och handlingar)

- Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Att kunna identifiera de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning.
Att kunna skapa mallar av arbetsliv- och företagsrelaterade dokument på engelska.
Att kunna identifiera processerna för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
Att kunna definiera element av möten och förhandlingar på engelska.
Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Att kunna skapa dokument som använder olika stilar i engelska, beroende på deras egenskaper och användarvillkor.
Att kunna skapa personliga och aktuella dokument i näringsliv och arbetsliv.
Att kunna delta i och hantera processer för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
Att kunna delta och hantera möte och förhandlingar på engelska.
Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Att kunna implementera och kritiskt reflektera kunskapen om de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning och kommunicera framgångsrikt inom ramen.
Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förstådda kunskapen om begreppet affärsrelaterade dokument.
Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om processerna för att söka jobb, delta i en intervju och ytterligare kunskaper på engelska.
Kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förstådda kunskapen om att hantera möten och förhandlingar på engelska.
Kunna framgångsrikt leverera en muntlig presentation om ett specifikt ämne inom arbetslivet eller arbetslivet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation med hjälp av de retoriska och språkliga verktygen som införs i kursen.

Förkunskapskrav

inga förkunskapskrav

Lärandemål

Studeranden
- kan på ett professionellt sätt kommunicera muntligt och skriftligt i de situationer som uppkommer i yrkeslivet

- har kännedom om central terminologi inom sitt eget område och kan tillgodogöra sig det huvudsakliga innehållet i facklitteratur

- förhåller sig positivt till att utveckla sina receptiva och produktiva språkkunskaper och känner de relevanta verktygen därtill

- är medveten om kulturella skillnader i internationella sammanhang

Innehåll

-Färdigheter och dokument i arbetssökande: (CV, jobbansökan, elevator pitch, förberedelse för en arbetsintervju)

-Arbetslivsfärdigheter: skriva e-post och kommunicera i arbetsrelaterad sammanhang (möten, presentationer och handlingar)

- Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

Tid och plats

Se schemat för mer detaljerad information

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Lärarens material

Undervisningsmetoder

Fortlöpande utvärdering: studerandenas prestationer utvärderas kontinuerligt under kursens lopp
-deltagandet i klassaktiviteter och inlämningsuppgifter, grupparbeten, sluttentamen

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Boktent (mer information om detta ges under första timmen)

Studerandes tidsanvändning och belastning

27 timmar individuellt arbete per 1 sp (sammanlagt 3sp)

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Att kunna identifiera de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning.
Att kunna skapa mallar av arbetsliv- och företagsrelaterade dokument på engelska.
Att kunna identifiera processerna för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
Att kunna definiera element av möten och förhandlingar på engelska.
Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Att kunna skapa dokument som använder olika stilar i engelska, beroende på deras egenskaper och användarvillkor.
Att kunna skapa personliga och aktuella dokument i näringsliv och arbetsliv.
Att kunna delta i och hantera processer för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
Att kunna delta och hantera möte och förhandlingar på engelska.
Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Att kunna implementera och kritiskt reflektera kunskapen om de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning och kommunicera framgångsrikt inom ramen.
Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förstådda kunskapen om begreppet affärsrelaterade dokument.
Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om processerna för att söka jobb, delta i en intervju och ytterligare kunskaper på engelska.
Kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förstådda kunskapen om att hantera möten och förhandlingar på engelska.
Kunna framgångsrikt leverera en muntlig presentation om ett specifikt ämne inom arbetslivet eller arbetslivet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation med hjälp av de retoriska och språkliga verktygen som införs i kursen.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Fortlöpande utvärdering: studerandenas prestationer utvärderas kontinuerligt under kursens lopp
-deltagandet i klassaktiviteter och inlämningsuppgifter, grupparbeten, sluttentamen

Underkänd (0)

Brist på närvaron, oinlämnade uppgifter, underkänd tentamen.

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Att kunna identifiera de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning.
Att kunna skapa mallar av arbetsliv och företagsrelaterade dokument på engelska.
Att kunna identifiera processerna för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
Att kunna definiera element av möten och förhandlingar på engelska.
Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Att kunna skapa dokument som använder olika stilar i engelska, beroende på deras egenskaper och användarvillkor.
Att kunna skapa personliga och aktuella dokument i näringsliv och arbetsliv.
Att kunna delta i och hantera processer för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska
Att kunna delta och hantera möte och förhandlingar på engelska
Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Att kunna implementera och kritiskt reflektera kunskapen om de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning och kommunicera framgångsrikt inom ramen.
Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förståda kunskapen om begreppet affärsrelaterade dokument.
Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om processerna för att söka jobb, delta i en intervju och ytterligare kunskaper på engelska.
Kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förståda kunskapen om att hantera möten och förhandlingar på engelska.
Kunna framgångsrikt leverera en muntlig presentation om ett specifikt ämne inom arbetslivet eller arbetslivet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation med hjälp av de retoriska och språkliga verktygen som införs i kursen.

Förkunskapskrav

inga förkunskapskrav

Lärandemål

Studeranden
- kan på ett professionellt sätt kommunicera muntligt och skriftligt i de situationer som uppkommer i yrkeslivet

- har kännedom om central terminologi inom sitt eget område och kan tillgodogöra sig det huvudsakliga innehållet i facklitteratur

- förhåller sig positivt till att utveckla sina receptiva och produktiva språkkunskaper och känner de relevanta verktygen därtill

- är medveten om kulturella skillnader i internationella sammanhang

Innehåll

-Färdigheter och dokument i arbetssökande: (CV, jobbansökan, elevator pitch, förberedelse för en arbetsintervju)

-Arbetslivsfärdigheter: skriva e-post och kommunicera i arbetsrelaterad sammanhang (möten, presentationer och handlingar)

- Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

Tid och plats

Se schemat för mer detaljerad information

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Lärarens material

Undervisningsmetoder

Fortlöpande utvärdering: studerandenas prestationer utvärderas kontinuerligt under kursens lopp
-deltagandet i klassaktiviteter och inlämningsuppgifter, grupparbeten, sluttentamen

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Boktent (mer information om detta ges under första timmen)

Studerandes tidsanvändning och belastning

27 timmar individuellt arbete per 1 sp (sammanlagt 3sp)

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Att kunna identifiera de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning.
Att kunna skapa mallar av arbetsliv- och företagsrelaterade dokument på engelska.
Att kunna identifiera processerna för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
Att kunna definiera element av möten och förhandlingar på engelska.
Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Att kunna skapa dokument som använder olika stilar i engelska, beroende på deras egenskaper och användarvillkor.
Att kunna skapa personliga och aktuella dokument i näringsliv och arbetsliv.
Att kunna delta i och hantera processer för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
Att kunna delta och hantera möte och förhandlingar på engelska.
Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Att kunna implementera och kritiskt reflektera kunskapen om de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning och kommunicera framgångsrikt inom ramen.
Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förstådda kunskapen om begreppet affärsrelaterade dokument.
Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om processerna för att söka jobb, delta i en intervju och ytterligare kunskaper på engelska.
Kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förstådda kunskapen om att hantera möten och förhandlingar på engelska.
Kunna framgångsrikt leverera en muntlig presentation om ett specifikt ämne inom arbetslivet eller arbetslivet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation med hjälp av de retoriska och språkliga verktygen som införs i kursen.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Fortlöpande utvärdering: studerandenas prestationer utvärderas kontinuerligt under kursens lopp
-deltagandet i klassaktiviteter och inlämningsuppgifter, grupparbeten, sluttentamen

Underkänd (0)

Brist på närvaron, oinlämnade uppgifter, underkänd tentamen.

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Att kunna identifiera de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning.
Att kunna skapa mallar av arbetsliv och företagsrelaterade dokument på engelska.
Att kunna identifiera processerna för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
Att kunna definiera element av möten och förhandlingar på engelska.
Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Att kunna skapa dokument som använder olika stilar i engelska, beroende på deras egenskaper och användarvillkor.
Att kunna skapa personliga och aktuella dokument i näringsliv och arbetsliv.
Att kunna delta i och hantera processer för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska
Att kunna delta och hantera möte och förhandlingar på engelska
Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Att kunna implementera och kritiskt reflektera kunskapen om de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning och kommunicera framgångsrikt inom ramen.
Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förståda kunskapen om begreppet affärsrelaterade dokument.
Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om processerna för att söka jobb, delta i en intervju och ytterligare kunskaper på engelska.
Kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förståda kunskapen om att hantera möten och förhandlingar på engelska.
Kunna framgångsrikt leverera en muntlig presentation om ett specifikt ämne inom arbetslivet eller arbetslivet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation med hjälp av de retoriska och språkliga verktygen som införs i kursen.

Förkunskapskrav

inga förkunskapskrav

Lärandemål

Studeranden
- kan på ett professionellt sätt kommunicera muntligt och skriftligt i de situationer som uppkommer i yrkeslivet

- har kännedom om central terminologi inom sitt eget område och kan tillgodogöra sig det huvudsakliga innehållet i facklitteratur

- förhåller sig positivt till att utveckla sina receptiva och produktiva språkkunskaper och känner de relevanta verktygen därtill

- är medveten om kulturella skillnader i internationella sammanhang

Innehåll

-Färdigheter och dokument i arbetssökande: (CV, jobbansökan, elevator pitch, förberedelse för en arbetsintervju)

-Arbetslivsfärdigheter: skriva e-post och kommunicera i arbetsrelaterad sammanhang (möten, presentationer och handlingar)

- Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Att kunna identifiera de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning.
Att kunna skapa mallar av arbetsliv- och företagsrelaterade dokument på engelska.
Att kunna identifiera processerna för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
Att kunna definiera element av möten och förhandlingar på engelska.
Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Att kunna skapa dokument som använder olika stilar i engelska, beroende på deras egenskaper och användarvillkor.
Att kunna skapa personliga och aktuella dokument i näringsliv och arbetsliv.
Att kunna delta i och hantera processer för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
Att kunna delta och hantera möte och förhandlingar på engelska.
Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Att kunna implementera och kritiskt reflektera kunskapen om de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning och kommunicera framgångsrikt inom ramen.
Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förstådda kunskapen om begreppet affärsrelaterade dokument.
Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om processerna för att söka jobb, delta i en intervju och ytterligare kunskaper på engelska.
Kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förstådda kunskapen om att hantera möten och förhandlingar på engelska.
Kunna framgångsrikt leverera en muntlig presentation om ett specifikt ämne inom arbetslivet eller arbetslivet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation med hjälp av de retoriska och språkliga verktygen som införs i kursen.

Förkunskapskrav

inga förkunskapskrav

Lärandemål

Studerande
-utvecklar och visar sin förmåga att tillämpa kunskaper och färdigheter i anslutning till yrkesstudierna
-kan reflektera, dokumentera och rapportera utvecklingsprocesser
-kan presentera sitt arbete på ett professionellt sätt
-har kritiskt och analytiskt tänkande
-kan visa sin yrkeskompetens

Innehåll

Examensarbete enligt enhetens instruktion.

Tid och plats

Kursen utförs under skrivandet av examensarbetet samt genom mognadsprovet.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Ej separat litteratur.

Undervisningsmetoder

Kursen motsvarar 15 sp av examensarbetet, ingen separat undervisning ges. Skriftligt mognadsprov ingår som definierats av examensstadgan.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Kursen utförs under skrivandet av examensarbetet.

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Kursen avläggs genom att examensarbetet och mognadsprovet godkänns.

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Kursen godkänns när studerande presenterat ett godkänt examensarbete samt godkänt mognadsprov.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Enligt institutionens bedömningsmatris

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Enligt institutionens bedömningsmatris

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Enligt institutionens bedömningsmatris

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Kursen godkänns i samband med att examensarbetet och mognadsprovet godkänns.
Kursen godkänns när studerande presenterat ett godkänt examensarbete samt godkänt mognadsprov.

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav.

Lärandemål

Studerande
-utvecklar och visar sin förmåga att tillämpa kunskaper och färdigheter i anslutning till yrkesstudierna
-kan reflektera, dokumentera och rapportera utvecklingsprocesser
-kan presentera sitt arbete på ett professionellt sätt
-har kritiskt och analytiskt tänkande
-kan visa sin yrkeskompetens

Innehåll

Examensarbete enligt enhetens instruktion.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Enligt institutionens bedömningsmatris

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Enligt institutionens bedömningsmatris

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Enligt institutionens bedömningsmatris

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav.

Lärandemål

Studerande
-utvecklar och visar sin förmåga att tillämpa kunskaper och färdigheter i anslutning till yrkesstudierna
-kan reflektera, dokumentera och rapportera utvecklingsprocesser
-kan presentera sitt arbete på ett professionellt sätt
-har kritiskt och analytiskt tänkande
-kan visa sin yrkeskompetens

Innehåll

Examensarbete enligt enhetens instruktion.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Enligt institutionens bedömningsmatris

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Enligt institutionens bedömningsmatris

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Enligt institutionens bedömningsmatris

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav.

Lärandemål

Studerande
-utvecklar och visar sin förmåga att tillämpa kunskaper och färdigheter i anslutning till yrkesstudierna
-kan reflektera, dokumentera och rapportera utvecklingsprocesser
-kan presentera sitt arbete på ett professionellt sätt
-har kritiskt och analytiskt tänkande
-kan visa sin yrkeskompetens

Innehåll

Examensarbete enligt enhetens instruktion.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Enligt institutionens bedömningsmatris

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Enligt institutionens bedömningsmatris

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Enligt institutionens bedömningsmatris

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav.

Lärandemål

Studerande:
- förstår fastighetsautomationens uppbyggnad och användning
- behärskar konfigurering och implementering av system för fastighetsautomation
- har färdigheter att göra val av komponenter och byggblock för fastighetsautomation

Innehåll

- komponenter i ett luftbehandlingsaggregat (HVAC)
- el-systemets automation i en fastighet
- belysningstyrningar
- värme- och ventilation
- hemautomation

Tid och plats

Höst 2025

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Kompendier på Moodle
Relevanta och aktuella läroböcker inom området

Undervisningsmetoder

- föreläsningar
- övningsarbeten
- projektarbete
- självstudier

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

- Känner till grunder och principer för användning av fastighetsautomation
- Känner till de grundläggande principerna
- Känner till principerna för val av utrustning

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

- Förstår och kan utnyttja funktionaliteten hos olika typer av system för fastighetsautomation.
- Förstår och kan utnyttja grundläggande funktionalitet i konfigurering och implementering av system för fastighetsautomation.
- Klarar av att välja utrustning till enkla tillämpningar av fastighetsautomation.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

- Klarar av att självständigt planera olika typer av system för fastighetsautomation.
- Kan planera, konfigurera och implementera krävande funktionalitet i system för fastighetsautomation.
- Klarar av att planera och välja utrustning för mer krävande tillämpningar av fastighetsautomation

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

- Kompetens i fastighetsautomationens uppbyggnad och användning
- Kompetens i konfigurering och implementering av system för fastighetsautomation
- Kompetens i val av komponenter och byggblock för fastighetsautomation

Underkänd (0)

- saknar kunskap om de grundläggande principerna för uppbyggnad och funktion hos fastighetsautomationssystem
- känner inte till principerna för konfigurering och programmering av fastighetsautomationssystem
- känner inte till principerna för val av komponenter och utrustning till fastighetsautomationssystem

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

- känner till de grundläggande principerna för uppbyggnad och funktion hos fastighetsautomationssystem
- känner till principerna för konfigurering och programmering av fastighetsautomationssystem
- känner till principerna för val av komponenter och utrustning till fastighetsautomationssystem

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

- förstår och kan utnyttja funktionaliteten hos olika typer av system för fastighetsautomation
- förstår och kan utföra grundläggande konfigurering och implementering av system för fastighetsautomation
- klarar av att välja komponenter och utrustning till enkla tillämpningar av fastighetsautomation

Bedömningskriterier, berömliga (5)

- klarar av att självständigt planera olika typer av system för fastighetsautomation
- kan planera, konfigurera och implementera krävande funktionalitet i system för fastighetsautomation
- klarar av att planera och välja utrustning för mer krävande tillämpningar av fastighetsautomation

Förkunskapskrav

Inga förhandskrav

Lärandemål

Studerande:
- förstår fastighetsautomationens uppbyggnad och användning
- behärskar konfigurering och implementering av system för fastighetsautomation
- har färdigheter att göra val av komponenter och byggblock för fastighetsautomation

Innehåll

- komponenter i ett luftbehandlingsaggregat (HVAC)
- el-systemets automation i en fastighet
- belysningstyrningar
- värme- och ventilation
- hemautomation

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Kompendier på Moodle
Relevanta och aktuella läroböcker inom området

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

- Känner till grunder och principer för användning av fastighetsautomation
- Känner till de grundläggande principerna
- Känner till principerna för val av utrustning

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

- Förstår och kan utnyttja funktionaliteten hos olika typer av system för fastighetsautomation.
- Förstår och kan utnyttja grundläggande funktionalitet i konfigurering och implementering av system för fastighetsautomation.
- Klarar av att välja utrustning till enkla tillämpningar av fastighetsautomation.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

- Klarar av att självständigt planera olika typer av system för fastighetsautomation.
- Kan planera, konfigurera och implementera krävande funktionalitet i system för fastighetsautomation.
- Klarar av att planera och välja utrustning för mer krävande tillämpningar av fastighetsautomation

Förkunskapskrav

Inga förhandskrav

Lärandemål

Studerande:
- känner till frekvensomriktarens huvuddelar
- känner till frekvensomriktarens funktionsprincip
- känner till ibruktagning och användning av en frekvensomriktare.

Innehåll

- växelströmsmotorn
- frekvensomriktaren
- motorstyrning
- ibruktagning/användning av frekvensomriktare

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Kursmaterial på Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Kan beskriva olika sätt att omvandla likspänning till växelspänning.
Känner till olika funktionsprinciper.
Känner till fördelar och nackdelar som användning av frekvensomvandlare medför.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Kan beskriva hur man kan styra växelspänningens storlek.
Kan beskriva funktionen vid olika belastningsbehov.
Kan förklara fördelar och nackdelar med hjälp av eltekniska samband.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Kan förklara styrkretsarnas funktion och göra beräkningar vid specifika belastningar.
Behärskar beräkningar av förluster vid användning av frekvensomvandlare.
Kan beskriva uppkomsten av övertoner och vad detta medför samt kan beskriva och beräkna filterkretsar.

Förkunskapskrav

Kraftelektronik

Lärandemål

The student:
- knows the basics in electrical engineering
- knows the terminology that's needed for the course AC Drives
- knows the basic mathematics for calculating electrical circuits

Innehåll

- DC circuits
- AC circuits
- three phase alternating current
- effect calculations
- transformers
- motors / generators
- electrical safety

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Course material on Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Know how power sources and resistors works in a circuit.
Can calculate currents and voltages in simple DC and AC circuits.
Knows the relationship between active, reactive and apparent power.
Can describe the structure and properties of the transformer.
Can describe the construction and characteristics of DC motors.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Can calculate serial and parallel connections in resistive, inductive and capacitive circuits.
Masters the calculation of the power of simple series and parallel circuits.
Understands the principle of a symmetrical three-phase system
Can describe the function of transformers.
Can describe the basic functions of AC motors and generators.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Can calculate current and voltage in combined series and parallel connections of resistors, inductors and capacitors.
Knows the principles for power adjustment and phase compensation.
Can calculate voltages and currents in Y- and D-connected symmetrical three-phase systems.
Can describe the function of three phase transformers.
Can perform AC motor calculations e.g. efficiency, torque and effect.

Förkunskapskrav

Inga förhandskrav.

Lärandemål

Studerande :
- Kan lösa ekvationer av första och andra graden
- Behärskar förenkling av matematiska formler och uttryck.
- Förstår och kan formulera linjära samband mellan två storheter
- Kan lösa linjära ekvationssystem
- Känner till parabelns egenskaper och ekvationer
- Kan tillämpa matematiska modeller på olika tekniska problemställningar

Innehåll

Bråk
Potenser
Polynom
Rationella uttryck
Kvadratrötter, Rötter
Ekvationer av första graden
Linjära funktioner , Räta linjen
Ekvationssystem
Ekvationer av andra graden
Rationella ekvationer
Parabeln, Funktioner av andra graden
Olikheter
Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

Tid och plats

Period 1, läsår 25-26.
Vasa

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Allt kursmaterial finns i Moodle och i e-math.
Materialet blir tillgängligt när man anmält sig till kursen i Peppi.
Vid anmälning till kursen bör studerande välja rätt undergrupp.

Maols tabellsamling, eller annan dylik tabellsamling, får användas under tentitllfällena (inte elektroniskt!)
Under kursens gång används det digitala verktyget eMath.

Undervisningsmetoder

Närundervisning enligt schemat.
Studerande förväntas ta del av materialet på egen hand innan lektionen.
Under lektionstid görs räkneövningar i det digitala verktyget eMath.

Kursen inleds med en kunskapskartläggning för att ge studerande en överblick över den egna nivån.
Studerande har sedan möjlighet att öva och repetera med Fixit-materialet i eMath.
Studerande med bra förkunskaper erbjuds möjligheten att validera kursen.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Tidpunkt för tentamen samt omtentamen meddelas vid kursens början.
En studerande har rätt att tentera en kurs max 3 gånger.

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Vid validering : Godkänt kartläggningstest och godkänd valideringstent

Vid deltagande i kursen :
Godkänt kartläggningstest , godkänd tentamen , poäng från minitest samt räknade uppgifter i eMath.

Studerandes tidsanvändning och belastning

Totalt: 81 timmar

Periodisering av innehållet

Se kursens lektionsplanering i Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Behärskar grundläggande förenkling av enkla matematiska formler och uttryck.
Kan lösa enkla ekvationer av första och andra graden .
Kan lösa enkla linjära ekvationssystem
Har grundläggande förståelse av elementära funktioner ( linjära - , polynom- och rationella funktioner )
Kan lösa ut storheter ur enkla formler
Har viss förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Behärskar förenkling av matematiska formler och uttryck.
Kan lösa lite mer krävande ekvationer och ekvationssystem.
Har god förståelse av elementära funktioner och linjära samband
Kan lösa ut storheter ur mer krävande formler
Har god förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Behärskar krävande förenkling av matematiska formler och uttryck.
Kan lösa mera utmanande ekvationer och ekvationssystem.
Har utmärkt förståelse av elementära funktioner och linjära samband
Kan lösa ut storheter ur system av formler.
Kan tillämpa matematiska modeller på olika tekniska problemställningar

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Kursen bedöms utgående från den studerandes prestationer i :
- tentamen ( 30 p )
- minitest , inlämningsuppgifter , räknade uppgifter i eMath. ( 30 p )

Alla studerande bör bli godkända i kunskapskartläggningstestet ( minst 75 % rätt )

I kursen krävs totalt minst 20 poäng för att bli godkänd, varav minst 10 p från tentamen.

Vitsordsskalan:
20 p - 1
28 p - 2
36 p - 3
44 p - 4
52 p - 5

Underkänd (0)

Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Behärskar grundläggande förenkling av enkla matematiska formler och uttryck.
Kan lösa enkla ekvationer av första och andra graden.
Kan lösa enkla linjära ekvationssystem.
Har grundläggande förståelse av elementära funktioner (linjära , polynom- och rationella funktioner).
Kan lösa ut storheter ur enkla formler.
Har viss förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Behärskar förenkling av matematiska formler och uttryck.
Kan lösa lite mer krävande ekvationer och ekvationssystem.
Har god förståelse av elementära funktioner och linjära samband.
Kan lösa ut storheter ur mer krävande formler.
Har god förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Behärskar krävande förenkling av matematiska formler och uttryck.
Kan lösa mera utmanande ekvationer och ekvationssystem.
Har utmärkt förståelse av elementära funktioner och linjära samband.
Kan lösa ut storheter ur system av formler.
Kan tillämpa matematiska modeller på olika tekniska problemställningar.

Förkunskapskrav

Inga

Lärandemål

Studerande :
- kan beräkna sidor och vinklar i alla typer av trianglar ( rätvinkliga och icke rätvinkliga )
- kan beräkna areor och volymer av figurer och kroppar
- kan utföra beräkningar med tvådimensionella och tredimensionella vektorer
- känner till matriser och kan utföra enkla beräkningar med dem

Innehåll

- Rätvinkliga trianglar
- Trigonometriska grundfunktioner (cosinus, sinus och tangens)
- Vinkelmått (grader vs radianer)
- Sinus- och cosinussatsen
- Likformighet och skalor
- Areaberäkningar och volymberäkningar
- Definition av vektorbegreppet
- Räkneregler för vektorer
- Skalärprodukt
- Projektioner
- Kryssprodukt
- Introduktion till matriser
- MatchCad-övningar

Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

Tid och plats

Period 2: 28.10 - 20.12, Vasa

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Allt kursmaterial finns i Moodle och i eMath.
Materialet blir tillgängligt när man anmält sig till kursen i Peppi.
Vid anmälning till kursen bör studerande välja rätt undergrupp.

Maols tabellsamling, eller annan dylik tabellsamling, får användas under tentitllfällena (inte elektroniskt).
Under kursens gång används det digitala verktyget eMath.

Undervisningsmetoder

Närundervisning enligt schemat.
Studerande förväntas ta del av materialet på egen hand innan lektionen.
Under lektionstid görs räkneövningar i det digitala verktyget eMath.

De studerande bör närvara på största delen av lektionerna.
Studerande med bra förkunskaper erbjuds möjligheten att validera kursen.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Tidpunkt för tentamen samt omtentamen meddelas vid kursens början.
En studerande har rätt att tentera en kurs max 3 gånger.

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Vid validering: Godkänd valideringstent

Vid deltagande i kursen: Kursen bedöms med en tentamen samt minitest, inlämningsuppgiter och/eller hemuppgifter.

Studerandes tidsanvändning och belastning

Undervisning i klass: 36 timmar
Tentamen: 4 timmar
Eget arbete: 41 timmar
Totalt: 81 timmar

Periodisering av innehållet

Se kursens lektionsplanering i Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Trigonometri: Behärskar rätvinkliga triangelns trigonometri
Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer av enkla figurer och kroppar
Vektorer: Kan utföra beräkningar med tvådimensionella vektorer
Matriser: Känner till matriser och kan utföra enkla beräkningar med dem
Modeller och problemlösning: Har viss förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Trigonometri: Behärskar godtyckliga triangelns trigonometri
Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer för mer komplicerade figurer och kroppar
Vektorer: Kan grundläggande beräkningar med tredimensionella vektorer
Matriser: Kan beräkna determinanter
Modeller och problemlösning: Har god förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Trigonometri: Kan tillämpa teorin och lösa mer komplicerade problemställningar
Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer för figurer och kroppar med hjälp av vektorer
Vektorer: Kan tillämpa vektorer på mer komplicerade problemställningar och behärskar användning av vektorer i beräkningsprogram.
Matriser: Behärskar användning av matriser i beräkningsprogram
Modeller och problemlösning: Kan tillämpa matematiska modeller på tekniska problemställningar.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Kursen bedöms utgående från den studerandes prestationer i:
- tentamen (30 p)
- minitest, inlämningsuppgifter, räknade uppgifter i eMath (30 p)

I kursen krävs totalt minst 20 poäng för att bli godkänd, varav minst 10 p från tentamen.

Vitsordsskalan:
20 p - 1
28 p - 2
36 p - 3
44 p - 4
52 p - 5

Underkänd (0)

Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Behärskar rätvinkliga triangelns trigonometri.
Kan beräkna areor och volymer av enkla figurer och kroppar.
Kan utföra beräkningar med tvådimensionella vektorer
Har viss förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Behärskar godtyckliga triangelns trigonometri.
Kan beräkna areor och volymer för mer komplicerade figurer och kroppar.
Kan grundläggande beräkningar med tre-dimensionella vektorer.
Har god förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Behärskar alla typer av trianglars trigonometri och kan lösa mer komplicerade problemställningar.
Kan beräkna areor och volymer för figurer och kroppar analytiskt och med hjälp av vektorer.
Kan tillämpa vektorer på mer komplicerade problemställningar och behärskar användning av vektorer i beräkningsprogram.
Kan tillämpa matematiska modeller på tekniska problemställningar.

Förkunskapskrav

Inga förhandskrav

Lärandemål

Studerande :
- kan beräkna sidor och vinklar i alla typer av trianglar ( rätvinkliga och icke rätvinkliga )
- kan beräkna areor och volymer av figurer och kroppar
- kan utföra beräkningar med tvådimensionella och tredimensionella vektorer
- känner till matriser och kan utföra enkla beräkningar med dem

Innehåll

- Rätvinkliga trianglar
- Trigonometriska grundfunktioner (cosinus, sinus och tangens)
- Vinkelmått (grader vs radianer)
- Sinus- och cosinussatsen
- Likformighet och skalor
- Areaberäkningar och volymberäkningar
- Definition av vektorbegreppet
- Räkneregler för vektorer
- Skalärprodukt
- Projektioner
- Kryssprodukt
- Introduktion till matriser
- MatchCad-övningar

Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

Tid och plats

Period 2: 28.10 - 20.12, Vasa

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Allt kursmaterial finns i Moodle och i eMath.
Materialet blir tillgängligt när man anmält sig till kursen i Peppi.
Vid anmälning till kursen bör studerande välja rätt undergrupp.

Maols tabellsamling, eller annan dylik tabellsamling, får användas under tentitllfällena (inte elektroniskt).
Under kursens gång används det digitala verktyget eMath.

Undervisningsmetoder

Närundervisning enligt schemat.
Studerande förväntas ta del av materialet på egen hand innan lektionen.
Under lektionstid görs räkneövningar i det digitala verktyget eMath.

De studerande bör närvara på största delen av lektionerna.
Studerande med bra förkunskaper erbjuds möjligheten att validera kursen.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Tidpunkt för tentamen samt omtentamen meddelas vid kursens början.
En studerande har rätt att tentera en kurs max 3 gånger.

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Vid validering: Godkänd valideringstent

Vid deltagande i kursen: Kursen bedöms med en tentamen samt minitest, inlämningsuppgiter och/eller hemuppgifter.

Studerandes tidsanvändning och belastning

Undervisning i klass: 36 timmar
Tentamen: 4 timmar
Eget arbete: 41 timmar
Totalt: 81 timmar

Periodisering av innehållet

Se kursens lektionsplanering i Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Trigonometri: Behärskar rätvinkliga triangelns trigonometri
Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer av enkla figurer och kroppar
Vektorer: Kan utföra beräkningar med tvådimensionella vektorer
Matriser: Känner till matriser och kan utföra enkla beräkningar med dem
Modeller och problemlösning: Har viss förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Trigonometri: Behärskar godtyckliga triangelns trigonometri
Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer för mer komplicerade figurer och kroppar
Vektorer: Kan grundläggande beräkningar med tredimensionella vektorer
Matriser: Kan beräkna determinanter
Modeller och problemlösning: Har god förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Trigonometri: Kan tillämpa teorin och lösa mer komplicerade problemställningar
Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer för figurer och kroppar med hjälp av vektorer
Vektorer: Kan tillämpa vektorer på mer komplicerade problemställningar och behärskar användning av vektorer i beräkningsprogram.
Matriser: Behärskar användning av matriser i beräkningsprogram
Modeller och problemlösning: Kan tillämpa matematiska modeller på tekniska problemställningar.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Kursen bedöms utgående från den studerandes prestationer i:
- tentamen (30 p)
- minitest, inlämningsuppgifter, räknade uppgifter i eMath (30 p)

I kursen krävs totalt minst 20 poäng för att bli godkänd, varav minst 10 p från tentamen.

Vitsordsskalan:
20 p - 1
28 p - 2
36 p - 3
44 p - 4
52 p - 5

Underkänd (0)

Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Behärskar rätvinkliga triangelns trigonometri.
Kan beräkna areor och volymer av enkla figurer och kroppar.
Kan utföra beräkningar med tvådimensionella vektorer
Har viss förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Behärskar godtyckliga triangelns trigonometri.
Kan beräkna areor och volymer för mer komplicerade figurer och kroppar.
Kan grundläggande beräkningar med tre-dimensionella vektorer.
Har god förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Behärskar alla typer av trianglars trigonometri och kan lösa mer komplicerade problemställningar.
Kan beräkna areor och volymer för figurer och kroppar analytiskt och med hjälp av vektorer.
Kan tillämpa vektorer på mer komplicerade problemställningar och behärskar användning av vektorer i beräkningsprogram.
Kan tillämpa matematiska modeller på tekniska problemställningar.

Förkunskapskrav

Inga förhandskrav

Lärandemål

Studerande :
- kan beräkna sidor och vinklar i alla typer av trianglar ( rätvinkliga och icke rätvinkliga )
- kan beräkna areor och volymer av figurer och kroppar
- kan utföra beräkningar med tvådimensionella och tredimensionella vektorer
- känner till matriser och kan utföra enkla beräkningar med dem

Innehåll

- Rätvinkliga trianglar
- Trigonometriska grundfunktioner (cosinus, sinus och tangens)
- Vinkelmått (grader vs radianer)
- Sinus- och cosinussatsen
- Likformighet och skalor
- Areaberäkningar och volymberäkningar
- Definition av vektorbegreppet
- Räkneregler för vektorer
- Skalärprodukt
- Projektioner
- Kryssprodukt
- Introduktion till matriser
- MatchCad-övningar

Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

Tid och plats

Period 2: Vasa

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Allt kursmaterial finns i Moodle och i eMath.
Materialet blir tillgängligt när man anmält sig till kursen i Peppi.


Maols tabellsamling, eller annan dylik tabellsamling, får användas under tentitllfällena (inte elektroniskt).
Under kursens gång används det digitala verktyget eMath.

Undervisningsmetoder

Närundervisning enligt schemat.
Studerande förväntas ta del av materialet på egen hand innan lektionen.
Under lektionstid görs räkneövningar i det digitala verktyget eMath.

Det är 50 % obligatorisk närvaro i kursen om inte annat separat överenskommits.
Studerande med bra förkunskaper erbjuds möjligheten att validera kursen.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Tidpunkt för tentamen samt omtentamen meddelas vid kursens början.
Det ordnas ett tentamens tillfälle samt två omtentamenstillfällen vid behov.

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Vid validering: Godkänd valideringstent

Vid deltagande i kursen: Kursen bedöms med en tentamen samt minitest, inlämningsuppgiter och/eller hemuppgifter.

Studerandes tidsanvändning och belastning

Totalt: 81 timmar

Periodisering av innehållet

Se kursens lektionsplanering i Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Trigonometri: Behärskar rätvinkliga triangelns trigonometri
Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer av enkla figurer och kroppar
Vektorer: Kan utföra beräkningar med tvådimensionella vektorer
Matriser: Känner till matriser och kan utföra enkla beräkningar med dem
Modeller och problemlösning: Har viss förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Trigonometri: Behärskar godtyckliga triangelns trigonometri
Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer för mer komplicerade figurer och kroppar
Vektorer: Kan grundläggande beräkningar med tredimensionella vektorer
Matriser: Kan beräkna determinanter
Modeller och problemlösning: Har god förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Trigonometri: Kan tillämpa teorin och lösa mer komplicerade problemställningar
Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer för figurer och kroppar med hjälp av vektorer
Vektorer: Kan tillämpa vektorer på mer komplicerade problemställningar och behärskar användning av vektorer i beräkningsprogram.
Matriser: Behärskar användning av matriser i beräkningsprogram
Modeller och problemlösning: Kan tillämpa matematiska modeller på tekniska problemställningar.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Kursen bedöms utgående från den studerandes prestationer i:
- tentamen (30 p)
- minitest, inlämningsuppgifter, räknade uppgifter i eMath (30 p)

I kursen krävs totalt minst 20 poäng för att bli godkänd, varav minst 10 p från tentamen.

Vitsordsskalan:
20 p - 1
28 p - 2
36 p - 3
44 p - 4
52 p - 5

Underkänd (0)

Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Behärskar rätvinkliga triangelns trigonometri.
Kan beräkna areor och volymer av enkla figurer och kroppar.
Kan utföra beräkningar med tvådimensionella vektorer
Har viss förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Behärskar godtyckliga triangelns trigonometri.
Kan beräkna areor och volymer för mer komplicerade figurer och kroppar.
Kan grundläggande beräkningar med tre-dimensionella vektorer.
Har god förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Behärskar alla typer av trianglars trigonometri och kan lösa mer komplicerade problemställningar.
Kan beräkna areor och volymer för figurer och kroppar analytiskt och med hjälp av vektorer.
Kan tillämpa vektorer på mer komplicerade problemställningar och behärskar användning av vektorer i beräkningsprogram.
Kan tillämpa matematiska modeller på tekniska problemställningar.

Förkunskapskrav

Inga förhandskrav

Lärandemål

Studerande :
- kan beräkna sidor och vinklar i alla typer av trianglar ( rätvinkliga och icke rätvinkliga )
- kan beräkna areor och volymer av figurer och kroppar
- kan utföra beräkningar med tvådimensionella och tredimensionella vektorer
- känner till matriser och kan utföra enkla beräkningar med dem

Innehåll

- Rätvinkliga trianglar
- Trigonometriska grundfunktioner (cosinus, sinus och tangens)
- Vinkelmått (grader vs radianer)
- Sinus- och cosinussatsen
- Likformighet och skalor
- Areaberäkningar och volymberäkningar
- Definition av vektorbegreppet
- Räkneregler för vektorer
- Skalärprodukt
- Projektioner
- Kryssprodukt
- Introduktion till matriser
- MatchCad-övningar

Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

Tid och plats

Period 2: 28.10 - 20.12, Vasa

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Allt kursmaterial finns i Moodle och i eMath.
Materialet blir tillgängligt när man anmält sig till kursen i Peppi.
Vid anmälning till kursen bör studerande välja rätt undergrupp.

Maols tabellsamling, eller annan dylik tabellsamling, får användas under tentitllfällena (inte elektroniskt).
Under kursens gång används det digitala verktyget eMath.

Undervisningsmetoder

Närundervisning enligt schemat.
Studerande förväntas ta del av materialet på egen hand innan lektionen.
Under lektionstid görs räkneövningar i det digitala verktyget eMath.

De studerande bör närvara på största delen av lektionerna.
Studerande med bra förkunskaper erbjuds möjligheten att validera kursen.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Tidpunkt för tentamen samt omtentamen meddelas vid kursens början.
En studerande har rätt att tentera en kurs max 3 gånger.

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Vid validering: Godkänd valideringstent

Vid deltagande i kursen: Kursen bedöms med en tentamen samt minitest, inlämningsuppgiter och/eller hemuppgifter.

Studerandes tidsanvändning och belastning

Undervisning i klass: 36 timmar
Tentamen: 4 timmar
Eget arbete: 41 timmar
Totalt: 81 timmar

Periodisering av innehållet

Se kursens lektionsplanering i Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Trigonometri: Behärskar rätvinkliga triangelns trigonometri
Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer av enkla figurer och kroppar
Vektorer: Kan utföra beräkningar med tvådimensionella vektorer
Matriser: Känner till matriser och kan utföra enkla beräkningar med dem
Modeller och problemlösning: Har viss förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Trigonometri: Behärskar godtyckliga triangelns trigonometri
Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer för mer komplicerade figurer och kroppar
Vektorer: Kan grundläggande beräkningar med tredimensionella vektorer
Matriser: Kan beräkna determinanter
Modeller och problemlösning: Har god förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Trigonometri: Kan tillämpa teorin och lösa mer komplicerade problemställningar
Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer för figurer och kroppar med hjälp av vektorer
Vektorer: Kan tillämpa vektorer på mer komplicerade problemställningar och behärskar användning av vektorer i beräkningsprogram.
Matriser: Behärskar användning av matriser i beräkningsprogram
Modeller och problemlösning: Kan tillämpa matematiska modeller på tekniska problemställningar.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Kursen bedöms utgående från den studerandes prestationer i:
- tentamen (30 p)
- minitest, inlämningsuppgifter, räknade uppgifter i eMath (30 p)

I kursen krävs totalt minst 20 poäng för att bli godkänd, varav minst 10 p från tentamen.

Vitsordsskalan:
20 p - 1
28 p - 2
36 p - 3
44 p - 4
52 p - 5

Underkänd (0)

Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Behärskar rätvinkliga triangelns trigonometri.
Kan beräkna areor och volymer av enkla figurer och kroppar.
Kan utföra beräkningar med tvådimensionella vektorer
Har viss förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Behärskar godtyckliga triangelns trigonometri.
Kan beräkna areor och volymer för mer komplicerade figurer och kroppar.
Kan grundläggande beräkningar med tre-dimensionella vektorer.
Har god förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Behärskar alla typer av trianglars trigonometri och kan lösa mer komplicerade problemställningar.
Kan beräkna areor och volymer för figurer och kroppar analytiskt och med hjälp av vektorer.
Kan tillämpa vektorer på mer komplicerade problemställningar och behärskar användning av vektorer i beräkningsprogram.
Kan tillämpa matematiska modeller på tekniska problemställningar.

Förkunskapskrav

Inga förhandskrav

Lärandemål

Studerande :
- kan beräkna sidor och vinklar i alla typer av trianglar ( rätvinkliga och icke rätvinkliga )
- kan beräkna areor och volymer av figurer och kroppar
- kan utföra beräkningar med tvådimensionella och tredimensionella vektorer
- känner till matriser och kan utföra enkla beräkningar med dem

Innehåll

- Rätvinkliga trianglar
- Trigonometriska grundfunktioner (cosinus, sinus och tangens)
- Vinkelmått (grader vs radianer)
- Sinus- och cosinussatsen
- Likformighet och skalor
- Areaberäkningar och volymberäkningar
- Definition av vektorbegreppet
- Räkneregler för vektorer
- Skalärprodukt
- Projektioner
- Kryssprodukt
- Introduktion till matriser
- MatchCad-övningar

Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

Tid och plats

16.2.2026-15.3.2026

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Allt kursmaterial finns i Moodle-kursen. Materialet blir tillgängligt när man anmält sig till kursen i Peppi.

Maols tabellsamling, eller annan dylik tabellsamling, får användas under tentitllfällena.
Under kursens gång används det digitala verktyget eMath. Även Mathcad används.

Undervisningsmetoder

Schemalagda träffar ordnas åtminstone en gång per vecka. Under kursen förväntas studerande ta del av materialet på kurssidan och räkna uppgifterna i eMath på egen hand.
Via kurssidan eller under träffarna har studerande möjlighet att ställa frågor.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Tidpunkt för tentamen samt omtentamen meddelas vid kursens början.
En studerande har rätt att tentera en kurs max 3 gånger.

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Kursen bedöms med en tentamen samt inlämningsuppgifter.

Studerandes tidsanvändning och belastning

Undervisning i klass: åtminstone 12 h
Tentamen: 4 h
Eget arbete: 65 h
Totalt: 81 h

Periodisering av innehållet

Se kursens rekommenderade studietakt i Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Trigonometri: Behärskar rätvinkliga triangelns trigonometri
Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer av enkla figurer och kroppar
Vektorer: Kan utföra beräkningar med tvådimensionella vektorer
Matriser: Känner till matriser och kan utföra enkla beräkningar med dem
Modeller och problemlösning: Har viss förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Trigonometri: Behärskar godtyckliga triangelns trigonometri
Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer för mer komplicerade figurer och kroppar
Vektorer: Kan grundläggande beräkningar med tredimensionella vektorer
Matriser: Kan beräkna determinanter
Modeller och problemlösning: Har god förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Trigonometri: Kan tillämpa teorin och lösa mer komplicerade problemställningar
Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer för figurer och kroppar med hjälp av vektorer
Vektorer: Kan tillämpa vektorer på mer komplicerade problemställningar och behärskar användning av vektorer i beräkningsprogram.
Matriser: Behärskar användning av matriser i beräkningsprogram
Modeller och problemlösning: Kan tillämpa matematiska modeller på tekniska problemställningar.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Kursen bedöms utgående från den studerandes prestationer i tentamen samt inlämningsuppgifter och hemuppgifter.

Tentamen kan ge max 30 poäng och det krävs minst 10 poäng för att bli godkänd.
Utöver detta innehåller kursen en inlämningsuppgift samt hemuppgifter.

Vitsordsskalan:
20 p - 1
28 p - 2
36 p - 3
44 p - 4
52 p - 5

Underkänd (0)

Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Behärskar rätvinkliga triangelns trigonometri.
Kan beräkna areor och volymer av enkla figurer och kroppar.
Kan utföra beräkningar med tvådimensionella vektorer
Har viss förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Behärskar godtyckliga triangelns trigonometri.
Kan beräkna areor och volymer för mer komplicerade figurer och kroppar.
Kan grundläggande beräkningar med tre-dimensionella vektorer.
Har god förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Behärskar alla typer av trianglars trigonometri och kan lösa mer komplicerade problemställningar.
Kan beräkna areor och volymer för figurer och kroppar analytiskt och med hjälp av vektorer.
Kan tillämpa vektorer på mer komplicerade problemställningar och behärskar användning av vektorer i beräkningsprogram.
Kan tillämpa matematiska modeller på tekniska problemställningar.

Förkunskapskrav

Inga förhandskrav

Lärandemål

Studerande :
- kan beräkna sidor och vinklar i alla typer av trianglar ( rätvinkliga och icke rätvinkliga )
- kan beräkna areor och volymer av figurer och kroppar
- kan utföra beräkningar med tvådimensionella och tredimensionella vektorer
- känner till matriser och kan utföra enkla beräkningar med dem

Innehåll

- Rätvinkliga trianglar
- Trigonometriska grundfunktioner (cosinus, sinus och tangens)
- Vinkelmått (grader vs radianer)
- Sinus- och cosinussatsen
- Likformighet och skalor
- Areaberäkningar och volymberäkningar
- Definition av vektorbegreppet
- Räkneregler för vektorer
- Skalärprodukt
- Projektioner
- Kryssprodukt
- Introduktion till matriser
- MatchCad-övningar

Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

Tid och plats

Period 2: 28.10 - 20.12, Vasa

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Allt kursmaterial finns i Moodle och i eMath.
Materialet blir tillgängligt när man anmält sig till kursen i Peppi.


Maols tabellsamling, eller annan dylik tabellsamling, får användas under tentitllfällena (inte elektroniskt).
Under kursens gång används det digitala verktyget eMath.

Undervisningsmetoder

Närundervisning enligt schemat.
Studerande förväntas ta del av materialet på egen hand innan lektionen.
Under lektionstid görs räkneövningar i det digitala verktyget eMath.

De studerande bör närvara på största delen av lektionerna.
Studerande med bra förkunskaper erbjuds möjligheten att validera kursen.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Tidpunkt för tentamen samt omtentamen meddelas vid kursens början.
En studerande har rätt att tentera en kurs max 3 gånger.

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Vid validering: Godkänd valideringstent

Vid deltagande i kursen: Kursen bedöms med en tentamen samt minitest, inlämningsuppgiter och/eller hemuppgifter.

Studerandes tidsanvändning och belastning

Undervisning i klass: 36 timmar
Tentamen: 4 timmar
Eget arbete: 41 timmar
Totalt: 81 timmar

Periodisering av innehållet

Se kursens lektionsplanering i Moodle / eMath

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Trigonometri: Behärskar rätvinkliga triangelns trigonometri
Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer av enkla figurer och kroppar
Vektorer: Kan utföra beräkningar med tvådimensionella vektorer
Matriser: Känner till matriser och kan utföra enkla beräkningar med dem
Modeller och problemlösning: Har viss förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Trigonometri: Behärskar godtyckliga triangelns trigonometri
Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer för mer komplicerade figurer och kroppar
Vektorer: Kan grundläggande beräkningar med tredimensionella vektorer
Matriser: Kan beräkna determinanter
Modeller och problemlösning: Har god förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Trigonometri: Kan tillämpa teorin och lösa mer komplicerade problemställningar
Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer för figurer och kroppar med hjälp av vektorer
Vektorer: Kan tillämpa vektorer på mer komplicerade problemställningar och behärskar användning av vektorer i beräkningsprogram.
Matriser: Behärskar användning av matriser i beräkningsprogram
Modeller och problemlösning: Kan tillämpa matematiska modeller på tekniska problemställningar.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Kursen bedöms utgående från den studerandes prestationer i:
- tentamen (30 p)
- minitest, inlämningsuppgifter, räknade uppgifter i eMath (30 p)

I kursen krävs totalt minst 20 poäng för att bli godkänd, varav minst 10 p från tentamen.

Vitsordsskalan:
20 p - 1
28 p - 2
36 p - 3
44 p - 4
52 p - 5

Underkänd (0)

Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Behärskar rätvinkliga triangelns trigonometri.
Kan beräkna areor och volymer av enkla figurer och kroppar.
Kan utföra beräkningar med tvådimensionella vektorer
Har viss förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Behärskar godtyckliga triangelns trigonometri.
Kan beräkna areor och volymer för mer komplicerade figurer och kroppar.
Kan grundläggande beräkningar med tre-dimensionella vektorer.
Har god förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Behärskar alla typer av trianglars trigonometri och kan lösa mer komplicerade problemställningar.
Kan beräkna areor och volymer för figurer och kroppar analytiskt och med hjälp av vektorer.
Kan tillämpa vektorer på mer komplicerade problemställningar och behärskar användning av vektorer i beräkningsprogram.
Kan tillämpa matematiska modeller på tekniska problemställningar.

Förkunskapskrav

Inga förhandskrav

Lärandemål

Studerande:
- känner till symmetriska trefassystem
- känner till osymmetriska trefassystem
- känner till effektberäkning i trefassystemet.

Innehåll

- enfas växelströmskretsar (repetition)
- trefas växelströmskretsar, Y-koppling
- trefas växelströmskretsar, D-koppling
- trefas växelströmskretsar, effektberäkning

Tid och plats

25.08.2025 – 18.10.2025

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Kurskompendium
Kompletterande material.

Undervisningsmetoder

Föreläsningar
Räkneövningar
Diagnostiska tester
Självstudier

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Tenten ordnas vecka 41.

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Skriftlig tent samt möjlighet till bonuspoäng via diagnostiska tester.

Studerandes tidsanvändning och belastning

Totalt 81 h, varav föreläsningar/räkneövningar 36 h (veckorna 36 - 41).

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Förstår och kan utföra grundläggande matrisoperationer
Kan beräkna spänningar och strömmar i symmetriska Y- och D-kopplade trefassystem
Kan beräkna spänningar och strömmar i osymmetriska Y- och D- kopplade trefassystem
Kan beräkna effekter i symmetriska trefassystem

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Kan utföra matrisoperationer och tillämpa detta vid praktiska tillämpningar
Förstår principen för nolledarens betydelse i ett symmetriskt trefassystem
Förstår principen för nolledarens betydelse i ett osymmetriskt trefassystem
Kan beräkna effekter i osymmetriska trefassystem

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Förstår och kan utföra mera avancerade matrisoperationer
Behärskar teoretisk behandling och beräkning av olika typer av symmetriska trefaslaster
Behärskar teoretisk behandling och beräkning av olika typer av osymmetriska trefaslaster
Behärskar principerna för faskompensering för trefaslaster

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Skriftligt förhör (33,3 % för godkänt vitsord) samt diagnostiska tester.
Vid godkänd kurstent ersätter bonuspoängen från de diagnostiska testerna den tentuppgift som har lägst poäng.
Bonuspoängen gäller inte vid omtentamen.

Underkänd (0)

Mindre än 33,3 % av totala poängen.

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Vitsord 1: 33,3 % - 47,2 % av totala poängen.
Vitsord 2: 47,3 % - 61,1 % av totala poängen.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Vitsord 3: 61,2 % - 74,9 % av totala poängen.
Vitsord 4: 75,0 % - 88,8 % av totala poängen.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Mera än 88,8 % av totalpoängen.

Förkunskapskrav

Elektroteknikens grunder, AC

Lärandemål

Studeranden
- förstår programmeringens begrepp och grundstrukturer
- kan använda funktioner och enklare arrays
- behärskar grundläggande procedurell progammering.

Innehåll

Allmänt om programmering
Variabler och konstanter
Operatorer och uttryck
Inmatning via tangentbordet, utskrift på skärm
Alternativval
Upprepningar
Funktioner
Statiska arrays
Introduktion till filer

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Material på Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Studeranden kan koda program som använder enkla strukturer med sekvenser, alternativval och upprepningar.
Studeranden kan skapa funktioner som använder parametrar och returnerar data.
Studeranden kanlagra data i enkla, statiska endimensionella arrays.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Studeranden kan koda program som använder mera avancerade alternativval och upprepningar. Studeranden kan nästla strukturer.
Studeranden kan skapa funktioner som använder referensparametrar.
Studeranden kan använda endimensionella, statiska arrays för att lösa programmeringsuppgifter.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Studeranden kan självständigt lösa svårare programmeringsproblem.
Studeranden kan skapa överlagrade funktioner och templeterade funktioner.
Studeranden kan använda flerdimensionella, statiska arrays för att lösa programmeringsuppgifter

Förkunskapskrav

Inga förhandskrav.

Lärandemål

Studeranden
- förstår programmeringens begrepp och grundstrukturer
- kan använda funktioner och enklare arrays
- behärskar grundläggande procedurell progammering.

Innehåll

Allmänt om programmering
Variabler och konstanter
Operatorer och uttryck
Inmatning via tangentbordet, utskrift på skärm
Alternativval
Upprepningar
Funktioner
Statiska arrays
Introduktion till filer

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Material på Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Studeranden kan koda program som använder enkla strukturer med sekvenser, alternativval och upprepningar.
Studeranden kan skapa funktioner som använder parametrar och returnerar data.
Studeranden kanlagra data i enkla, statiska endimensionella arrays.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Studeranden kan koda program som använder mera avancerade alternativval och upprepningar. Studeranden kan nästla strukturer.
Studeranden kan skapa funktioner som använder referensparametrar.
Studeranden kan använda endimensionella, statiska arrays för att lösa programmeringsuppgifter.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Studeranden kan självständigt lösa svårare programmeringsproblem.
Studeranden kan skapa överlagrade funktioner och templeterade funktioner.
Studeranden kan använda flerdimensionella, statiska arrays för att lösa programmeringsuppgifter

Förkunskapskrav

Inga förhandskrav.

Lärandemål

Efter godkänd kurs förväntas den studerande:
- Kunna redogöra för begrepp och viktiga samband inom värmelära.
- Kunna analysera mätdata och rapportera resultaten.

Innehåll

Tryck, Arkimedes princip och lyftkraft
Strömning och mediets motstånd
Värme och temperatur
Värmekapacitet och kalorimetri
Fasövergångar och luftfuktighet
Värmevärde och förbränning
Värmeprocesser med kontinuerliga flöden
Allmänna gaslagen
Värmetransportmekanismer
Värmegenomgång
Analys och rapportering av mätdata från laborationer (mätosäkerhet, regressionsanalys)

Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

Tid och plats

Vasa, period 1-2

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Kompendium och annat material delas på kurssidan

Undervisningsmetoder

Föreläsningar och övningar
Laborationer med rapportering
Inlämningsuppgifter

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Tentamen mot slutet av kursen
Två omtagningsmöjligheter på specificerade allmänna omtagningstillfällen

Studerandes tidsanvändning och belastning

108 h
Närundervisning 38 h
Laboratoriearbete 12 h
Rapportering 16 h
Inlämningsuppgifter 22 h
Självstudier 20 h

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

- Kan genomföra mätningar enligt anvisningar och korrekt notera uppmätta resultat.
- Kan bedöma osäkerheten hos ett uppmätt värde.
- Kan beräkna osäkerhetsprogression.
- Kan skriva en rapport som innehåller alla väsentliga strukturella element och presentera resultat på ett förståeligt sätt.
- Kan räkna hydrostatiskt tryck.
- Kan använda kontinuitetsvillkoret.
- Kan för rörströmning avgöra strömningens karaktär.
- Förstår innebörden av centrala storheter och begrepp i värmeläran.
- Kan göra enkla beräkningar med värmeutvidgning, gaslagar, värmekapacitet och värmetransport.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

- Kan planera mätningar för att erhålla representativa och väl spridda värden.
- Kan systematiskt notera uppmätta resultat.
- Kan beräkna osäkerhet genom regressionsanalys.
- Kan bedöma den relativa inverkan av mätosäkerheten hos olika uppmätta variabler på slutresultatets osäkerhet.
- Kan skriva en rapport med huvudsakligen korrekt formalism gällande enheter, beteckningar, avrundning, tabellstruktur och grafisk presentation.
- Kan beräkna krafter på kroppar i en fluid både i vila och i relativ rörelse.
- Kan göra kalorimetriska beräkningar.
- Kan tillämpa idealgaslagen på slutna system.
- Kan räkna värmegenomgång genom plan vägg.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

- Kan effektivt och systematiskt utföra mätningar.
- Kan planera mätningarna och vidta korrigerande åtgärder så att slutresultat med god noggrannhet erhålls.
- Kan göra en osäkerhetsanalys genom att linearisera fysikaliska samband.
- Kan skriva en rapport som är balanserad, ekonomisk och så gott som fri från formella fel.
- Kan presentera data och analysprocessen på ett systematiskt och lättläst sätt.
- Kan räkna fallrörelse för kropp i fluid.
- Kan göra kalorimetriska beräkningar med fasövergångar.
- Kan tillämpa idealgaslagen på öppna system.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Vitsordet baserar sig på labbrapporter, inlämningsuppgifter och tentamen.

Underkänd (0)

Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1.

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

- Kan genomföra mätningar enligt anvisningar och korrekt notera uppmätta resultat.
- Kan bedöma osäkerheten hos ett uppmätt värde.
- Kan beräkna osäkerhetsprogression.
- Kan skriva en rapport som innehåller alla väsentliga strukturella element och presentera resultat på ett förståeligt sätt.
- Kan räkna hydrostatiskt tryck.
- Kan använda kontinuitetsvillkoret.
- Kan för rörströmning avgöra strömningens karaktär.
- Förstår innebörden av centrala storheter och begrepp i värmeläran.
- Kan göra enkla beräkningar med värmeutvidgning, gaslagar, värmekapacitet och värmetransport.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

- Kan planera mätningar för att erhålla representativa och väl spridda värden.
- Kan systematiskt notera uppmätta resultat.
- Kan beräkna osäkerhet genom regressionsanalys.
- Kan bedöma den relativa inverkan av mätosäkerheten hos olika uppmätta variabler på slutresultatets osäkerhet.
- Kan skriva en rapport med huvudsakligen korrekt formalism gällande enheter, beteckningar, avrundning, tabellstruktur och grafisk presentation
- Kan beräkna krafter på kroppar i en fluid både i vila och i relativ rörelse.
- Kan göra kalorimetriska beräkningar.
- Kan tillämpa idealgaslagen på slutna system.
- Kan räkna värmegenomgång genom plan vägg.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

- Kan effektivt och systematiskt utföra mätningar.
- Kan planera dessa och vidta korrigerande åtgärder så att slutresultat med god noggrannhet erhålls.
- Kan göra en osäkerhetsanalys genom att linearisera fysikaliska samband.
- Kan skriva en rapport som är balanserad, ekonomisk och så gott som fri från formella fel.
- Kan presentera data och analysprocessen på ett systematiskt och lättläst sätt.
- Kan räkna fallrörelse för kropp i fluid.
- Kan göra kalorimetriska beräkningar med fasövergångar.
- Kan tillämpa idealgaslagen på öppna system.

Förkunskapskrav

Mekanik (rekommenderad)

Lärandemål

Efter godkänd kurs förväntas den studerande:
- Kunna redogöra för begrepp och viktiga samband inom värmelära.
- Kunna analysera mätdata och rapportera resultaten.

Innehåll

Tryck, Arkimedes princip och lyftkraft
Strömning och mediets motstånd
Värme och temperatur
Värmekapacitet och kalorimetri
Fasövergångar och luftfuktighet
Värmevärde och förbränning
Värmeprocesser med kontinuerliga flöden
Allmänna gaslagen
Värmetransportmekanismer
Värmegenomgång
Analys och rapportering av mätdata från laborationer (mätosäkerhet, regressionsanalys)

Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

Tid och plats

Vasa, period 1-2

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Kompendium och annat material delas på kurssidan

Undervisningsmetoder

Föreläsningar och övningar
Laborationer med rapportering
Inlämningsuppgifter

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Tentamen mot slutet av kursen
Två omtagningsmöjligheter på specificerade allmänna omtagningstillfällen

Studerandes tidsanvändning och belastning

108 h
Närundervisning 38 h
Laboratoriearbete 12 h
Rapportering 16 h
Inlämningsuppgifter 22 h
Självstudier 20 h

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

- Kan genomföra mätningar enligt anvisningar och korrekt notera uppmätta resultat.
- Kan bedöma osäkerheten hos ett uppmätt värde.
- Kan beräkna osäkerhetsprogression.
- Kan skriva en rapport som innehåller alla väsentliga strukturella element och presentera resultat på ett förståeligt sätt.
- Kan räkna hydrostatiskt tryck.
- Kan använda kontinuitetsvillkoret.
- Kan för rörströmning avgöra strömningens karaktär.
- Förstår innebörden av centrala storheter och begrepp i värmeläran.
- Kan göra enkla beräkningar med värmeutvidgning, gaslagar, värmekapacitet och värmetransport.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

- Kan planera mätningar för att erhålla representativa och väl spridda värden.
- Kan systematiskt notera uppmätta resultat.
- Kan beräkna osäkerhet genom regressionsanalys.
- Kan bedöma den relativa inverkan av mätosäkerheten hos olika uppmätta variabler på slutresultatets osäkerhet.
- Kan skriva en rapport med huvudsakligen korrekt formalism gällande enheter, beteckningar, avrundning, tabellstruktur och grafisk presentation.
- Kan beräkna krafter på kroppar i en fluid både i vila och i relativ rörelse.
- Kan göra kalorimetriska beräkningar.
- Kan tillämpa idealgaslagen på slutna system.
- Kan räkna värmegenomgång genom plan vägg.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

- Kan effektivt och systematiskt utföra mätningar.
- Kan planera mätningarna och vidta korrigerande åtgärder så att slutresultat med god noggrannhet erhålls.
- Kan göra en osäkerhetsanalys genom att linearisera fysikaliska samband.
- Kan skriva en rapport som är balanserad, ekonomisk och så gott som fri från formella fel.
- Kan presentera data och analysprocessen på ett systematiskt och lättläst sätt.
- Kan räkna fallrörelse för kropp i fluid.
- Kan göra kalorimetriska beräkningar med fasövergångar.
- Kan tillämpa idealgaslagen på öppna system.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Vitsordet baserar sig på labbrapporter, inlämningsuppgifter och tentamen.

Underkänd (0)

Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1.

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

- Kan genomföra mätningar enligt anvisningar och korrekt notera uppmätta resultat.
- Kan bedöma osäkerheten hos ett uppmätt värde.
- Kan beräkna osäkerhetsprogression.
- Kan skriva en rapport som innehåller alla väsentliga strukturella element och presentera resultat på ett förståeligt sätt.
- Kan räkna hydrostatiskt tryck.
- Kan använda kontinuitetsvillkoret.
- Kan för rörströmning avgöra strömningens karaktär.
- Förstår innebörden av centrala storheter och begrepp i värmeläran.
- Kan göra enkla beräkningar med värmeutvidgning, gaslagar, värmekapacitet och värmetransport.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

- Kan planera mätningar för att erhålla representativa och väl spridda värden.
- Kan systematiskt notera uppmätta resultat.
- Kan beräkna osäkerhet genom regressionsanalys.
- Kan bedöma den relativa inverkan av mätosäkerheten hos olika uppmätta variabler på slutresultatets osäkerhet.
- Kan skriva en rapport med huvudsakligen korrekt formalism gällande enheter, beteckningar, avrundning, tabellstruktur och grafisk presentation
- Kan beräkna krafter på kroppar i en fluid både i vila och i relativ rörelse.
- Kan göra kalorimetriska beräkningar.
- Kan tillämpa idealgaslagen på slutna system.
- Kan räkna värmegenomgång genom plan vägg.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

- Kan effektivt och systematiskt utföra mätningar.
- Kan planera dessa och vidta korrigerande åtgärder så att slutresultat med god noggrannhet erhålls.
- Kan göra en osäkerhetsanalys genom att linearisera fysikaliska samband.
- Kan skriva en rapport som är balanserad, ekonomisk och så gott som fri från formella fel.
- Kan presentera data och analysprocessen på ett systematiskt och lättläst sätt.
- Kan räkna fallrörelse för kropp i fluid.
- Kan göra kalorimetriska beräkningar med fasövergångar.
- Kan tillämpa idealgaslagen på öppna system.

Förkunskapskrav

Mekanik (rekommenderad)

Lärandemål

Efter godkänd kurs förväntas den studerande:
- Kunna redogöra för begrepp och viktiga samband inom värmelära.
- Kunna analysera mätdata och rapportera resultaten.

Innehåll

Tryck, Arkimedes princip och lyftkraft
Strömning och mediets motstånd
Värme och temperatur
Värmekapacitet och kalorimetri
Fasövergångar och luftfuktighet
Värmevärde och förbränning
Värmeprocesser med kontinuerliga flöden
Allmänna gaslagen
Värmetransportmekanismer
Värmegenomgång
Analys och rapportering av mätdata från laborationer (mätosäkerhet, regressionsanalys)

Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

- Kan genomföra mätningar enligt anvisningar och korrekt notera uppmätta resultat.
- Kan bedöma osäkerheten hos ett uppmätt värde.
- Kan beräkna osäkerhetsprogression.
- Kan skriva en rapport som innehåller alla väsentliga strukturella element och presentera resultat på ett förståeligt sätt.
- Kan räkna hydrostatiskt tryck.
- Kan använda kontinuitetsvillkoret.
- Kan för rörströmning avgöra strömningens karaktär.
- Förstår innebörden av centrala storheter och begrepp i värmeläran.
- Kan göra enkla beräkningar med värmeutvidgning, gaslagar, värmekapacitet och värmetransport.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

- Kan planera mätningar för att erhålla representativa och väl spridda värden.
- Kan systematiskt notera uppmätta resultat.
- Kan beräkna osäkerhet genom regressionsanalys.
- Kan bedöma den relativa inverkan av mätosäkerheten hos olika uppmätta variabler på slutresultatets osäkerhet.
- Kan skriva en rapport med huvudsakligen korrekt formalism gällande enheter, beteckningar, avrundning, tabellstruktur och grafisk presentation.
- Kan beräkna krafter på kroppar i en fluid både i vila och i relativ rörelse.
- Kan göra kalorimetriska beräkningar.
- Kan tillämpa idealgaslagen på slutna system.
- Kan räkna värmegenomgång genom plan vägg.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

- Kan effektivt och systematiskt utföra mätningar.
- Kan planera mätningarna och vidta korrigerande åtgärder så att slutresultat med god noggrannhet erhålls.
- Kan göra en osäkerhetsanalys genom att linearisera fysikaliska samband.
- Kan skriva en rapport som är balanserad, ekonomisk och så gott som fri från formella fel.
- Kan presentera data och analysprocessen på ett systematiskt och lättläst sätt.
- Kan räkna fallrörelse för kropp i fluid.
- Kan göra kalorimetriska beräkningar med fasövergångar.
- Kan tillämpa idealgaslagen på öppna system.

Förkunskapskrav

Mekanik (rekommenderad)

Lärandemål

Efter godkänd kurs förväntas den studerande:
- Kunna redogöra för begrepp och viktiga samband inom värmelära.
- Kunna analysera mätdata och rapportera resultaten.

Innehåll

Tryck, Arkimedes princip och lyftkraft
Strömning och mediets motstånd
Värme och temperatur
Värmekapacitet och kalorimetri
Fasövergångar och luftfuktighet
Värmevärde och förbränning
Värmeprocesser med kontinuerliga flöden
Allmänna gaslagen
Värmetransportmekanismer
Värmegenomgång
Analys och rapportering av mätdata från laborationer (mätosäkerhet, regressionsanalys)

Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

Tid och plats

Vasa, period 1-2

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Kompendium och annat material delas på kurssidan

Undervisningsmetoder

Föreläsningar och övningar
Laborationer med rapportering
Inlämningsuppgifter

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Tentamen mot slutet av kursen
Två omtagningsmöjligheter på specificerade allmänna omtagningstillfällen

Studerandes tidsanvändning och belastning

108 h
Närundervisning 38 h
Laboratoriearbete 12 h
Rapportering 16 h
Inlämningsuppgifter 22 h
Självstudier 20 h

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

- Kan genomföra mätningar enligt anvisningar och korrekt notera uppmätta resultat.
- Kan bedöma osäkerheten hos ett uppmätt värde.
- Kan beräkna osäkerhetsprogression.
- Kan skriva en rapport som innehåller alla väsentliga strukturella element och presentera resultat på ett förståeligt sätt.
- Kan räkna hydrostatiskt tryck.
- Kan använda kontinuitetsvillkoret.
- Kan för rörströmning avgöra strömningens karaktär.
- Förstår innebörden av centrala storheter och begrepp i värmeläran.
- Kan göra enkla beräkningar med värmeutvidgning, gaslagar, värmekapacitet och värmetransport.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

- Kan planera mätningar för att erhålla representativa och väl spridda värden.
- Kan systematiskt notera uppmätta resultat.
- Kan beräkna osäkerhet genom regressionsanalys.
- Kan bedöma den relativa inverkan av mätosäkerheten hos olika uppmätta variabler på slutresultatets osäkerhet.
- Kan skriva en rapport med huvudsakligen korrekt formalism gällande enheter, beteckningar, avrundning, tabellstruktur och grafisk presentation.
- Kan beräkna krafter på kroppar i en fluid både i vila och i relativ rörelse.
- Kan göra kalorimetriska beräkningar.
- Kan tillämpa idealgaslagen på slutna system.
- Kan räkna värmegenomgång genom plan vägg.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

- Kan effektivt och systematiskt utföra mätningar.
- Kan planera mätningarna och vidta korrigerande åtgärder så att slutresultat med god noggrannhet erhålls.
- Kan göra en osäkerhetsanalys genom att linearisera fysikaliska samband.
- Kan skriva en rapport som är balanserad, ekonomisk och så gott som fri från formella fel.
- Kan presentera data och analysprocessen på ett systematiskt och lättläst sätt.
- Kan räkna fallrörelse för kropp i fluid.
- Kan göra kalorimetriska beräkningar med fasövergångar.
- Kan tillämpa idealgaslagen på öppna system.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Vitsordet baserar sig på labbrapporter, inlämningsuppgifter och tentamen.

Underkänd (0)

Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1.

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

- Kan genomföra mätningar enligt anvisningar och korrekt notera uppmätta resultat.
- Kan bedöma osäkerheten hos ett uppmätt värde.
- Kan beräkna osäkerhetsprogression.
- Kan skriva en rapport som innehåller alla väsentliga strukturella element och presentera resultat på ett förståeligt sätt.
- Kan räkna hydrostatiskt tryck.
- Kan använda kontinuitetsvillkoret.
- Kan för rörströmning avgöra strömningens karaktär.
- Förstår innebörden av centrala storheter och begrepp i värmeläran.
- Kan göra enkla beräkningar med värmeutvidgning, gaslagar, värmekapacitet och värmetransport.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

- Kan planera mätningar för att erhålla representativa och väl spridda värden.
- Kan systematiskt notera uppmätta resultat.
- Kan beräkna osäkerhet genom regressionsanalys.
- Kan bedöma den relativa inverkan av mätosäkerheten hos olika uppmätta variabler på slutresultatets osäkerhet.
- Kan skriva en rapport med huvudsakligen korrekt formalism gällande enheter, beteckningar, avrundning, tabellstruktur och grafisk presentation
- Kan beräkna krafter på kroppar i en fluid både i vila och i relativ rörelse.
- Kan göra kalorimetriska beräkningar.
- Kan tillämpa idealgaslagen på slutna system.
- Kan räkna värmegenomgång genom plan vägg.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

- Kan effektivt och systematiskt utföra mätningar.
- Kan planera dessa och vidta korrigerande åtgärder så att slutresultat med god noggrannhet erhålls.
- Kan göra en osäkerhetsanalys genom att linearisera fysikaliska samband.
- Kan skriva en rapport som är balanserad, ekonomisk och så gott som fri från formella fel.
- Kan presentera data och analysprocessen på ett systematiskt och lättläst sätt.
- Kan räkna fallrörelse för kropp i fluid.
- Kan göra kalorimetriska beräkningar med fasövergångar.
- Kan tillämpa idealgaslagen på öppna system.

Förkunskapskrav

Mekanik (rekommenderad)

Lärandemål

Studerande:
- känner till och kan beräkna hur den elektriska fältstyrkan fördelas vid kombination av olika isolerande material
- känner till och kan beskriva olika elektriska fenomen som kan uppstå i olika typer av isolerande material
- känner till och kan beskriva hur olika isolerande material föråldras, samt hur detta kan övervakas
- känner till och kan beskriva hur olika överspänningar uppstår, och hur man skyddar elutrustning mot dessa
- känner till och kan välja utrustning för testning och mätning av höga spänningar.

Innehåll

Isolatorer i elektriska fält.
Elektriska urladdningar.
Isolationens föråldringsprocess.
Överspänningar.
Test- och mätteknik.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Kompendier på Moodle.
Relevanta läroböcker, exempelvis Elkrafthandboken.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Känner till hur den elektriska fältstyrkan fördelas vid kombination av olika isolerande material.
Känner till olika urladdningsfenomen som kan uppstå i olika typer av isolerande material.
Känner till hur olika isolerande material föråldras, samt hur föråldringsprocessen kan övervakas.
Känner till hur olika överspänningar uppstår, samt hur man på olika sätt kan skydda elutrustning mot dessa överspänningar.
Känner till utrustning för testning och mätning av höga spänningar.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Kan beräkna hur den elektriska fältstyrkan fördelas vid kombination av olika isolerande material.
Kan beskriva olika urladdningsfenomen som kan uppstå i olika typer av isolerande material.
Kan beskriva hur olika isolerande material föråldras, samt hur föråldringsprocessen kan övervakas.
Kan beskriva hur olika överspänningar uppstår, samt hur man på olika sätt kan skydda elutrustning mot dessa överspänningar.
Kan välja och beskriva utrustning för testning och mätning av höga spänningar.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Kan beräkna olika storheter vid mer komplexa isolationsarrangemang.
Kan göra en detaljerad beskrivning av olika urladdningsfenomen som kan uppstå i olika typer av isolerande material.
Kan göra en detaljerad beskrivning på hur olika isolerande material föråldras, samt hur föråldringsprocessen kan övervakas.
Kan göra en detaljerad beskrivning på hur olika överspänningar uppstår, samt hur man på olika sätt kan skydda elutrustning mot dessa överspänningar.
Kan välja och beskriva utrustning för testning och mätning av höga spänningar, samt redogöra för noggrannheten.

Förkunskapskrav

Kursen Elanvändning.

Lärandemål

Studerande:
- förstår ett närapå realtidsoperativsystem (RTOS) och vilka saker man måste beakta
- kan utveckla applikationer som beaktar skillnaden på olika datorenheter, t.ex. skillnader i hastighet och lagringsutrymme
- förstår sig på Arduino, Raspberry PI och MQTT tekniken.

Innehåll

- Kunskaper i programmering på mikrokontrollernivå och inbyggdasystem: programstruktur och användning av behövliga verktyg.
- Programmering i simulator och på hårdvara.
- Grundläggande kunskaper om typisk hårdvara
- Förstå fördelarna och svagheterna med ett närapå realtidsoperativsystem (RTOS)
- Utveckla applikationer till ett RTOS,

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Se kursens gällande förverkligande.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Grunder och begrepp.
Känna till grunderna och analysera färdiga program för inbyggda system.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Analyser, förstå och planera en lösning med beaktande av driftsäkerhet.
Skriva programhelheter med realtidskrav.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Konstruera driftsäkra och integrerade lösningar.
Implementerar mera avancerade lösningar för hårdvarubaserade inbyggda system.

Förkunskapskrav

Programmingskurser och nätverkskurser enligt årskurs 2-3

Lärandemål

Studerande:
- förstår uppbyggnaden och användningen av industriella kommunikationssystem
- känner till olika kommunikationssystems betydelse och användning i industriella tillämpningar
- förstår olika kommunikationssystems funktionalitet
- behärskar att göra val av kommunikationssystem och dess komponenter.

Innehåll

- egenskaper hos kommunikationssystem
- kommunikationsstandarder
- fältbussar och processbussar
- LAN och WAN
- trådlösa nät
- funktionalitet och konfigurering

Tid och plats

Hösten 2025, Vasa

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Relevanta läroböcker
Systemmanualer

Undervisningsmetoder

- Föreläsningar
- Övningsarbeten
- Laborationer
- Presentationer
- Självstudier

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Godkända övningsarbeten, laborationer och presentationer

Studerandes tidsanvändning och belastning

Ca. 160 h

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Känner till principerna och användningsområden samt har grundläggande förståelse för hur kommunikationen sker med olika nätverk som LAN, WAN och fältbussar.
Förstår nyttan, begränsningar och användningsområden för trådlösa nätverk inom industrin.
Har grundläggande färdigheter i konfigurering, anslutning och programmering av några vanliga industriella protokoll, samt i analys med verktyg som oscilloskop och protokollanalysatorer.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

God insikt i grundbegreppen samt deras tillämpningar i flera praktiska system av typen LAN, WAN och fältbussar.
Kan beakta möjligheterna med trådlös kommunikation i industriella tillämpningar.
Kan delta i planering och konfiguration av olika nätverk.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Har utmärkt förståelse för principer och teknikerna bakom olika typer av nätverk.
Kan välja, tillämpa och argumentera för olika teknologier för trådlösa nätverk.
Har utmärkta färdigheter i att självständigt planera och bygga upp olika nätverk samt lösa problem och felsöka.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

- Kompetens i processbussar, fältbussar
- Kompetens i industriella kommunikationsprotokoll och deras användning
- Kompetens i data- och nätverkssäkerhet

Underkänd (0)

- känner inte till processbussar, fältbussar
- känner inte till grunderna i industriella kommunikationsprotokoll
- känner inte till principerna för data- och nätverkssäkerhet

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

- känner till grundprinciperna för processbussar, fältbussar
- känner till industriella kommunikationsprotokoll och deras användning
- känner till principerna för data- och nätverkssäkerhet

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

- förstår principerna för användning av processbussar, fältbussar
- kan specificera krav för användning av industriella kommunikationsprotokoll
- kan specificera krav för data- och nätverkssäkerhet

Bedömningskriterier, berömliga (5)

- kan beakta principerna för processbussar, fältbussar, vid planering och uppbyggnad av industriella kommunikationssystem
- kan tillämpa och utnyttja industriella kommunikationsprotokoll
- klarar av att med beaktande av data- och nätverkssäkerhet välja utrustning för industriella kommunikationssystem

Förkunskapskrav

Inga förhandskrav

Lärandemål

Studerande:
- känner till industriella robotars uppbyggnad och funktion
- känner till programmering av industriella robotar
- känner till hur man väljer robotutrustning.

Innehåll

Industriella robotar.
Programmering av industriella robotar.
Användningsområden.

Tid och plats

Höstterminen

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Kompendier på Moodle. Relevant litteratur.

Undervisningsmetoder

Föreläsningar
Självstudier
Laborationer

Studerandes tidsanvändning och belastning

Ungefär 81 h

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Känner till de grundläggande principerna för uppbyggnad och funktion hos industriella robotar.
Känner till principerna för programmering av industriella robotar.
Känner till principerna för val av robotutrustning.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Kan specifiera krav för grundläggande robotutrustning.
Kan skapa program för enkla tillämpningar av industriella robotar.
Klarar av att välja utrustning för enkla robottillämpningar.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Kan planera och konfigurera grundläggande robotteknisk utrustning.
Kan skapa program för mer krävande tillämpningar av industriella robotar.
Klarar av att välja utrustning för mer krävande robottillämpningar.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Bedömningen görs utifrån kursprestationerna. Noggrannare bedömningskriterier meddelas vid kursstart.

Underkänd (0)

Otillräckliga kunskaper och/eller kursprestation för att uppnå vitsord 1

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

- Känner till robotikens betydelse
- Kan på uppmaning göra ett enkelt robotsimulering med tillhörande program för en industrirobot

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Kan skapa robotsimuleringar och program för industrirobotar

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Kan skapa avancerade robotsimuleringar och dynamiska program för industrirobotar

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav.

Lärandemål

Studerande:
- förstår uppbyggnaden och användningen av industriella automationssystem
- har god insikt i automationssystemens betydelse, funktion och användning i industriella processer
- känner till olika systemtyper, systemens funktionalitet och principer för val av system
- behärskar processen vid anskaffning av automationssystem ur både användarens och leverantörens perspektiv
- kan kritiskt granska automationsystems funktionalitet och användbarhet.

Innehåll

- industriella processer och deras behov av övervaknings-, styr- och automationssystem
- systemens uppbyggnad och funktionalitet
- systemens komponenter och byggblock
- systemfunktioner
- systemtyper
- funktions- och systemspecifikationer
- människan i samspel med system och process
- användbarhet
- systemkonfigurationer
- val av komponenter och byggblock för automationssystemsystem
- övningsarbeten i läroprojektform

Tid och plats

Hösten 2025, Vasa

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Relevanta läroböcker
Systemmanualer

Undervisningsmetoder

- Föreläsningar
- Övningsarbeten
- Projektarbeten
- Självstudier

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Godkända övnings- och projektarbeten

Studerandes tidsanvändning och belastning

Ca. 160 h

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

För funktions- och systemspecifikationer, känner till specifikationerna och deras betydelse.
För uppbyggnad och funktion hos industriella automationssystem, känner till de grundläggande principerna.
För parametrisering och programmering, känner till principerna.
För användbarhet, känner till principerna.
För val av komponenter och byggblock för industriella automationssystem, känner till principerna för val av utrustning.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

För funktions- och systemspecifikationer, klarar av att använda sig av funktions- och systemspecifikationer.
För uppbyggnad och funktion hos industriella automationssystem, förstår och kan utnyttja funktionaliteten hos automationssystems komponenter och byggblock.
För parametrisering och programmering, kan använda programvara och ställa in parametrar för enkla tillämpningar.
För användbarhet, förstår att utnyttja principerna för användbarhet.
För val av komponenter och byggblock för industriella automationssystem, klarar av att välja utrustning för enkla systemtillämpningar.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

För funktions- och systemspecifikationer, klarar av att utforma och skriva funktions- och system-specifikationer.
För uppbyggnad och funktion hos industriella automationssystem, kan planera och konfigurera funktionaliteten hos automationssystems komponenter och byggblock.
För parametrisering och programmering, kan skapa programvara och bestämma parametrar för mer krävande tillämpningar.
För användbarhet, beaktar principerna för användbarhet vid planeringsarbete.
För val av komponenter och byggblock för industriella automationssystem, klarar av att planera och välja utrustning för mer krävande systemtillämpningar.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

- Kompetens i funktions- och systemspecifikationer
- Kompetens i uppbyggnad och funktion hos industriella automationssystem
- Kompetens i parametrisering och programmering av industriella automationssystem
- Kompetens i användbarhet och användargränssnitt
- Kompetens i val av komponenter och byggblock för industriella automationssystem

Underkänd (0)

- funktions- och systemspecifikationer är obekanta
- saknar kunskap om de grundläggande principerna för uppbyggnad och funktion hos industriella automationssystem
- känner inte till principerna för parametrisering och programmering av industriella automationssystem
- saknar kunskap om användbarhet och användargränssnitt
- känner inte till principerna för val av utrustning till industriella automationssystem

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

- känner till funktions- och systemspecifikationer
- känner till de grundläggande principerna för uppbyggnad och funktion hos industriella automationssystem
- känner till principerna för parametrisering och programmering av industriella automationssystem
- känner till principerna för användbarhet och användargränssnitt
- känner till principerna för val av utrustning till industriella automationssystem

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

- förstår betydelsen av funktions- och systemspecifikationer
- kan specificera krav för uppbyggnad och funktion hos industriella automationssystem
- klarar av grundläggande parametrisering och kan skapa programvara för enkla industriella automationssystem
- förstår betydelsen av användbarhet och användargränssnitt
- klarar av att välja utrustning för enkla industriella automationssystem

Bedömningskriterier, berömliga (5)

- beaktar funktions- och systemspecifikationer vid planering och uppbyggnad av mer omfattande industriella automationssystem
- kan planera och konfigurera mer omfattande industriella automationssystem
- klarar av parametrisering och kan skapa programvara för mer omfattande industriella automationssystem
- beaktar principerna för användbarhet och användargränssnitt i planering och konfigurering av mer omfattande industriella automationssystem
- klarar av att välja utrustning för mer omfattande industriella automationssystem

Förkunskapskrav

Inga förhandskrav

Lärandemål

Studerande:
- förstår uppbyggnaden och användningen av industriella automationssystem
- har god insikt i automationssystemens betydelse, funktion och användning i industriella processer
- känner till olika systemtyper, systemens funktionalitet och principer för val av system
- behärskar processen vid anskaffning av automationssystem ur både användarens och leverantörens perspektiv
- kan kritiskt granska automationsystems funktionalitet och användbarhet.

Innehåll

- industriella processer och deras behov av övervaknings-, styr- och automationssystem
- systemens uppbyggnad och funktionalitet
- systemens komponenter och byggblock
- systemfunktioner
- systemtyper
- funktions- och systemspecifikationer
- människan i samspel med system och process
- användbarhet
- systemkonfigurationer
- val av komponenter och byggblock för automationssystemsystem
- övningsarbeten i läroprojektform

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Relevanta läroböcker
Systemmanualer

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

För funktions- och systemspecifikationer, känner till specifikationerna och deras betydelse.
För uppbyggnad och funktion hos industriella automationssystem, känner till de grundläggande principerna.
För parametrisering och programmering, känner till principerna.
För användbarhet, känner till principerna.
För val av komponenter och byggblock för industriella automationssystem, känner till principerna för val av utrustning.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

För funktions- och systemspecifikationer, klarar av att använda sig av funktions- och systemspecifikationer.
För uppbyggnad och funktion hos industriella automationssystem, förstår och kan utnyttja funktionaliteten hos automationssystems komponenter och byggblock.
För parametrisering och programmering, kan använda programvara och ställa in parametrar för enkla tillämpningar.
För användbarhet, förstår att utnyttja principerna för användbarhet.
För val av komponenter och byggblock för industriella automationssystem, klarar av att välja utrustning för enkla systemtillämpningar.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

För funktions- och systemspecifikationer, klarar av att utforma och skriva funktions- och system-specifikationer.
För uppbyggnad och funktion hos industriella automationssystem, kan planera och konfigurera funktionaliteten hos automationssystems komponenter och byggblock.
För parametrisering och programmering, kan skapa programvara och bestämma parametrar för mer krävande tillämpningar.
För användbarhet, beaktar principerna för användbarhet vid planeringsarbete.
För val av komponenter och byggblock för industriella automationssystem, klarar av att planera och välja utrustning för mer krävande systemtillämpningar.

Förkunskapskrav

Inga förhandskrav

Lärandemål

Studerande

- känner till sin egen högskola, bransch och inlärningsstil

- reflekterar över studier, framtidsplaner och är medveten om den personliga utvecklingens betydelse i relation till livslångt lärande och yrke

- kan skapa egen kunskap och skapa egna personliga inlärningsmiljöer

Innehåll

Högskolans olika tjänster
Branschkännedom och personliga karriärmål
Studieteknik
Teambuilding

Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

Tid och plats

Veckorna 35 - 40.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Material från informationstillfällena.

Undervisningsmetoder

Informationstillfällen med undervisningsledare och ansvarspersoner inom Novia.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Ca 20 timmar informationstillfällen.

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Ingen examen, närvaroplikt

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Närvaro på alla sessioner utom en -> Godkänt!
Om närvaron är lägre, får man ett övningsarbete om det man missat. -> Godkänt!
Annars -> Underkänt!

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Godkända inlämningsuppgifter med enkla förklaringar och tillförlitliga litteraturangivelser, om än bristfälliga

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Godkända inlämningsuppgifter med förklaringar och tillförlitliga källhänvisningar

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Väl disponerat och genomtänkt rapport med bra användning av tillförlitliga källor

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Närvaroplikt. Man får vara borta från en session.

Förkunskapskrav

Inga

Lärandemål

Efter avslutad kurs förväntas de studerande
1. förstå materiens grundläggande uppbyggnad
2. kunna ställa upp grundläggande reaktionslikheter och beräkna utbyten utifrån begränsande reagens
3. ha en överblick över olika kemiska analysmetoder
4. ha en överblick hur deras kemikunskaper kan tillämpas inom eget fackområde
5. ha utfört kemiska laborationer, analyserat och dokumenterat resultaten från laborationerna

Innehåll

- kemiska grundbegrepp
- stökiometri
- reaktioner i vattenlösningar
- gaser
- grunderna i elektrokemi
- tillämpningar från olika fackämnesområden
- laborationer
- laboratoriesäkerhet

Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Den studerande kan översiktligt redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Den studerande kan utförligt redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Den studerande kan utförligt och nyanserat redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

Förkunskapskrav

inga

Lärandemål

Efter avslutad kurs förväntas de studerande
1. förstå materiens grundläggande uppbyggnad
2. kunna ställa upp grundläggande reaktionslikheter och beräkna utbyten utifrån begränsande reagens
3. ha en överblick över olika kemiska analysmetoder
4. ha en överblick hur deras kemikunskaper kan tillämpas inom eget fackområde
5. ha utfört kemiska laborationer, analyserat och dokumenterat resultaten från laborationerna

Innehåll

- kemiska grundbegrepp
- stökiometri
- reaktioner i vattenlösningar
- gaser
- grunderna i elektrokemi
- tillämpningar från olika fackämnesområden
- laborationer
- laboratoriesäkerhet

Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Den studerande kan översiktligt redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Den studerande kan utförligt redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Den studerande kan utförligt och nyanserat redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

Förkunskapskrav

inga

Lärandemål

Efter godkänd kurs kan den studerande hantera och tillämpa grundläggande fysikbegrepp som kraft, moment, energi och rörelsemängd på kroppar i rörelse och i jämvikt.

Innehåll

Enhetshantering, formelhantering
Grafisk beskrivning av rörelse
Hastighet, acceleration
Vektorer i fysiken
Banrörelse och normalacceleration
Krafter och Newtons lagar
Energi, arbete, energiprincipen
Effekt och verkningsgrad
Impuls och rörelsemängd
Kraftmoment
Tyngdpunkt
Jämviktsvillkor
Fackverksanalys

Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

Tid och plats

Vasa, period 1-2

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Dokument med teoriavsnitt och övningsuppgifter
Kursbok

Undervisningsmetoder

Föreläsningar
Räkneövningar
Inlämningsuppgifter

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Tre delförhör under kursen
Två omtagningsmöjligheter på specificerade allmänna omtagningstillfällen

Studerandes tidsanvändning och belastning

135 h
Närundervisning 60 h
Inlämningsuppgifter 48 h
Självstudier 27 h

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en tillfredsställande nivå.
eräkna moment från en eller flera krafter.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en god nivå.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en berömlig nivå.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Inlämningsuppgifter
Delförhör

Underkänd (0)

Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1.

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

- Kan göra enhetsomvandlingar och avrundningar.
- Kan beräkna sökt storhet ur formler.
- Kan bestämma komponenter och addera vektorer.
- Förstår innebörden av centrala storheter och begrepp i kinematiken.
- Kan göra standardberäkningar med rörelse i en dimension.
- Kan beräkna centripetalacceleration
- Känner till olika krafttyper och kan rita frikroppsdiagram.
- Kan tillämpa Newtons lagar i endimensionella situationer.
- Känner till de olika energiformerna.
- Kan räkna med mekanisk energi, arbete, effekt och verkningsgrad.
- Kan beräkna impuls utgående från (t,F)‐diagram.
- Kan göra beräkningar med impuls och rörelsemängd.
- Kan räkna raka, fullständigt oelastiska stötar.
- Kan räkna tyngdpunkter för enkla geometrier.
- Kan beräkna moment från en eller flera krafter.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

- Kan beräkna sökt storhet genom att kombinera flera olika formler.
- Kan tillämpa vektoralgebra på tvådimensionella fysikaliska problem.
- Kan räkna endimensionell rörelse med icke‐likformigt varierande hastighet.
- Kan göra enklare beräkningar med rörelse i två dimensioner så som likformig banrörelse.
- Kan tillämpa Newtons lagar i enklare tvådimensionella situationer så som lutande plan.
- Kan tillämpa energiprincipen när den mekaniska energin bevaras.
- Kan räkna sneda, fullständigt oelastiska stötar.
- Kan räkna tyngdpunkter för kombinationer av enkla geometrier.
- Kan frilägga en kropp och tillämpa jämviktsvillkoren i tvådimensionella situationer.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

- Kan härleda nya formler genom att symboliskt kombinera formler.
- Kan tillämpa vektoralgebra på tredimensionella fysikaliska problem.
- Kan göra beräkningar med krökt och tangentiellt accelererad rörelse i två dimensioner.
- Kan tillämpa Newtons lagar i mer krävande två‐ och tredimensionella situationer, så som flerkroppsproblem och doserade kurvor.
- Kan tillämpa energiprincipen när icke‐mekaniska energiformer och yttre arbeten är involverade.
- Kan räkna raka stötar med studs.
- Kan göra beräkningar där både energiprincipen och lagen om rörelsemängdens bevarande ingår.
- Kan tillämpa jämviktsvillkoren i tvådimensionella problem med flera kroppar.
- Kan räkna plana fackverk med knutpunktsmetoden och snittmetoden.

Förkunskapskrav

Inga

Lärandemål

Efter godkänd kurs kan den studerande hantera och tillämpa grundläggande fysikbegrepp som kraft, moment, energi och rörelsemängd på kroppar i rörelse och i jämvikt.

Innehåll

Enhetshantering, formelhantering
Grafisk beskrivning av rörelse
Hastighet, acceleration
Vektorer i fysiken
Banrörelse och normalacceleration
Krafter och Newtons lagar
Energi, arbete, energiprincipen
Effekt och verkningsgrad
Impuls och rörelsemängd
Kraftmoment
Tyngdpunkt
Jämviktsvillkor
Fackverksanalys

Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

Tid och plats

På distans, period 1

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Materialet delas via kurssidan:
- Dokument med teori och övningar
- Videor

Undervisningsmetoder

Föreläsningar
Räkneövningar
Inlämningsuppgifter

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Tidtabellen för tenter meddelas i början av kursen och på kurssidan.

Studerandes tidsanvändning och belastning

135 h
Närundervisning 25 h
Inlämningsuppgifter 60 h
Självstudier 50 h

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en tillfredsställande nivå.
eräkna moment från en eller flera krafter.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en god nivå.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en berömlig nivå.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Inlämningsuppgifter
Delförhör/Tentamen

Underkänd (0)

Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1.

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

- Kan göra enhetsomvandlingar och avrundningar.
- Kan beräkna sökt storhet ur formler.
- Kan bestämma komponenter och addera vektorer.
- Förstår innebörden av centrala storheter och begrepp i kinematiken.
- Kan göra standardberäkningar med rörelse i en dimension.
- Kan beräkna centripetalacceleration
- Känner till olika krafttyper och kan rita frikroppsdiagram.
- Kan tillämpa Newtons lagar i endimensionella situationer.
- Känner till de olika energiformerna.
- Kan räkna med mekanisk energi, arbete, effekt och verkningsgrad.
- Kan beräkna impuls utgående från (t,F)‐diagram.
- Kan göra beräkningar med impuls och rörelsemängd.
- Kan räkna raka, fullständigt oelastiska stötar.
- Kan räkna tyngdpunkter för enkla geometrier.
- Kan beräkna moment från en eller flera krafter.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

- Kan beräkna sökt storhet genom att kombinera flera olika formler.
- Kan tillämpa vektoralgebra på tvådimensionella fysikaliska problem.
- Kan räkna endimensionell rörelse med icke‐likformigt varierande hastighet.
- Kan göra enklare beräkningar med rörelse i två dimensioner så som likformig banrörelse.
- Kan tillämpa Newtons lagar i enklare tvådimensionella situationer så som lutande plan.
- Kan tillämpa energiprincipen när den mekaniska energin bevaras.
- Kan räkna sneda, fullständigt oelastiska stötar.
- Kan räkna tyngdpunkter för kombinationer av enkla geometrier.
- Kan frilägga en kropp och tillämpa jämviktsvillkoren i tvådimensionella situationer.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

- Kan härleda nya formler genom att symboliskt kombinera formler.
- Kan tillämpa vektoralgebra på tredimensionella fysikaliska problem.
- Kan göra beräkningar med krökt och tangentiellt accelererad rörelse i två dimensioner.
- Kan tillämpa Newtons lagar i mer krävande två‐ och tredimensionella situationer, så som flerkroppsproblem och doserade kurvor.
- Kan tillämpa energiprincipen när icke‐mekaniska energiformer och yttre arbeten är involverade.
- Kan räkna raka stötar med studs.
- Kan göra beräkningar där både energiprincipen och lagen om rörelsemängdens bevarande ingår.
- Kan tillämpa jämviktsvillkoren i tvådimensionella problem med flera kroppar.
- Kan räkna plana fackverk med knutpunktsmetoden och snittmetoden.

Förkunskapskrav

Inga

Lärandemål

Studerande:
- förstår grundbegreppen inom nätverksteknik
- känner till och förstår funktionen för nätverksprokoll samt kommunikationsmodellen

Innehåll

- bekanta sig med ett nätverk
- analysera ett nätverk med hjälp av olika verktyg
- grundprinciper för nätverksutrustning
- transmission och dataöverföring
- protokoll

Tid och plats

Period 2

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Material på moodle.
Böcker som tillhör kursen:
• The TCP/IP Guide V3 C.M.Kozierok (finns i moodle) GUIDE

Undervisningsmetoder

Föreläsningar, praktiska övningar och eventuellt inlämningsuppgifter

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Informeras på kursens moodlesida

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Skriftlig tent och godkända labbrapporter

Studerandes tidsanvändning och belastning

Sammanlagt 81h, varav 16h är föreläsningar och 16h labbar.
Föreläsningar och labbar hålls 2h/vecka under 8 veckor vardera.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

- känner till och har förståelse för begreppen inom nätverk och datorkommunikation
- kan identifiera de vanligaste nätverkskomponenterna

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

- kan analysera nätverk och protokoll.
- känner till hur signaler överförs via medium
- kan utföra grundläggande konfiguration av nätverksutrustning

Bedömningskriterier, berömliga (5)

- kan självständigt utföra konfiguration och uppkoppling av nätverksutrustning på avancerad nivå.
- förstår sig på och kan definera uppbygnaden av ett nätverk och dess struktur.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Kursens bedöms genom skriftlig tent samt godkända laborationsrapporter.

Underkänd (0)

Mindre än 33,3 % av totala poängen.

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Vitsord 1: 33,3 % - 47,2 % av totala poängen.
Vitsord 2: 47,3 % - 61,1 % av totala poängen.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Vitsord 3: 61,2 % - 74,9 % av totala poängen.
Vitsord 4: 75,0 % - 88,8 % av totala poängen.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Mera än 88,8 % av totalpoängen.

Förkunskapskrav

-

Lärandemål

De studerande:
- har utfört sådana arbetsuppgifter som hör till branschen och det egna utbildningsområdet
- har fått insikt i vad den blivande yrkesrollen kan innefatta
- har skapat kontakter till arbetslivet och kan reflektera över sitt eget lärande

Innehåll

Aktiv ansökan om praktikplats
Kontakt till företag
Arbete på praktikplatsen
Rapportering

Undervisningsmetoder

Tekniskt arbete i egen bransch.

• Praktik 1 är bransch- och praktikinfo, förberedelser inför praktik, sökanden söker sin praktikplats.
• Praktiken kan innehålla olika typer av arbetsuppgifter vid praktikplatsen så att den studerande har möjlighet att följa med hur arbete utförs av olika yrkeskategorier på olika nivåer i organisationen.
• Speciellt skall den studerande följa med hur arbetarskyddet på arbetsplatsen är uppbyggt och motsvarar lagstiftningen samt hur arbetsledningen fungerar och är organiserad.
• Praktiken redovisas genom att lämna in praktikintyg, praktikdagbok samt genom att göra sig förberedd att berätta om sina praktikerfarenheter under praktikseminarium under följande läsår. Alla dokumenten skall inlämnas in på Moodlekursen senast en månad efter praktikens sista dag.
• För studerande med lång arbetserfarenhet kan praktik 1 valideras om praktikhandledaren bedömer att det för berörd studerande finns förutsättningar och vägande skäl att validera istället för att utföra praktik 1 normalt. Valideringen görs i enlighet med anvisningar på intranät (eAHOT).

Sammanfattningsvis innehåller praktiken följande:
Informationssökning och förberedelser
CV och jobbsökande
Kontakt till företag, sökande av praktikplats
Praktiskt byggande eller motsvarande i enlighet med studerandes karriärplan
Rapportering

Internationella kontakter

Praktiken kan utföras utomlands . Mera information finns att få på tillhörande Moodlekurs

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

För godkänt resultat i kursen skall praktikintyg, praktikdagbok och redogörelse över praktiken vara inlämnade och godkända.

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Godkänd praktikrapport och intyg över utförd praktik.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Praktiken redovisas genom att lämna in praktikintyg, praktikdagbok samt genom att göra sig förberedd att berätta om sina praktikerfarenheter under praktikseminarium under följande läsår. Alla dokumenten skall inlämnas in på Moodlekursen senast en månad efter praktikens sista dag.

Förkunskapskrav

I utbildningen ingår tre praktikperioder. Praktikperioderna bygger på varandra och avläggs i regel en i taget med teoretiska kurser mellan respektive praktikperiod.

Lärandemål

De studerande:
- har utfört sådana arbetsuppgifter som hör till branschen och det egna utbildningsområdet
- har utökat sin insikt i vad den blivande yrkesrollen kan innefatta
- förstår sambandet mellan den praktiska erfarenheter och de teoretiska studierna
- har skapat kontakter till arbetslivet och kan reflektera över sitt eget lärande

Innehåll

Aktiv ansökan om praktikplats
Kontakt till företag
Arbete på praktikplatsen
Rapportering

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Godkänd praktikrapport och intyg över utförd praktik.

Förkunskapskrav

I utbildningen ingår tre praktikperioder.
Praktikperioderna bygger på varandra och avläggs i regel en i taget med teoretiska kurser mellan respektive praktikperiod.

Lärandemål

De studerande:
- har utfört sådana arbetsuppgifter som hör till branschen och det egna utbildningsområdet
- har utökat sin insikt i vad den blivande yrkesrollen kan innefatta
- förstår sambandet mellan den praktiska erfarenheter och de teoretiska studierna
- har skapat kontakter till arbetslivet och kan reflektera över sitt eget lärande

Innehåll

Aktiv ansökan om praktikplats
Kontakt till företag
Arbete på praktikplatsen
Rapportering

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Godkänd praktikrapport och intyg över utförd praktik.

Förkunskapskrav

I utbildningen ingår tre praktikperioder.
Praktikperioderna bygger på varandra och avläggs i regel en i taget med teoretiska kurser mellan respektive praktikperiod.

Lärandemål

De studerande:
- har utfört sådana arbetsuppgifter som hör till branschen och det egna utbildningsområdet
- har fått insikt i vad den blivande ingenjörsrollen kan innefatta
- kan omsätta de teoretiska kunskaperna i arbetslivet
- har mångsidiga kontakter till arbetslivet och kan reflektera över sitt eget lärande

Innehåll

Aktiv ansökan om praktikplats
Kontakt till företag
Arbete på praktikplatsen
Rapportering

Tid och plats

sommaren

Studiematerial och rekommenderad litteratur

ingen

Undervisningsmetoder

Praktik i företag

Praktik- och arbetslivssamarbete

helt i arbetslivet, med ansvarsuppgifter

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

i slutet av sommaren

Internationella kontakter

kan även vara utomlands

Studerandes tidsanvändning och belastning

267 h = ca 7 veckor

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Redovisat med arbetsintyg och praktikrapport från relevanta uppgifter

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Godkänd praktikrapport och intyg över avklarad praktik.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

branschrelaterat innehåll och svårighetsgrad på uppgifterna

Förkunskapskrav

I utbildningen ingår tre praktikperioder. Praktikperioderna bygger på varandra och avläggs i regel en i taget med teoretiska kurser mellan respektive praktikperiod.

Lärandemål

De studerande:
- har utfört sådana arbetsuppgifter som hör till branschen och det egna utbildningsområdet
- har fått insikt i vad den blivande ingenjörsrollen kan innefatta
- kan omsätta de teoretiska kunskaperna i arbetslivet
- har mångsidiga kontakter till arbetslivet och kan reflektera över sitt eget lärande

Innehåll

Aktiv ansökan om praktikplats
Kontakt till företag
Arbete på praktikplatsen
Rapportering

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Godkänd praktikrapport och intyg över avklarad praktik.

Förkunskapskrav

I utbildningen ingår tre praktikperioder. Praktikperioderna bygger på varandra och avläggs i regel en i taget med teoretiska kurser mellan respektive praktikperiod.