Studieguide

Lärandemål

Studerande kan:
- förklara skillnaden på lågnivå- och högnivåprogrammerade mikrokontrollerbaserade system
- definiera behovet av registerkonfiguration utgående från tillämpning
- definiera behovet av avbrottsfunktionalitet utgående från tillämpning
- beskriva för- och nackdelar med mikrokontrollerbaserade system utgående från tillämpning
- skapa interaktiva mikrokontrollerbaserade tillämpningar
- optimera prestandan med hjälp av avbrottsstyrda rutiner
- använda, beskriva och visualisera fakta ur befintliga referensdokument
- kommunicera med extern utrustning
- utföra relevanta val av metodik vid konstruktion av tillämpning
- motivera valet av program- och registerstruktur
- välja relevant teknik utgående från tillämpning

Innehåll

Mikroprokontrollerns uppbyggnad
Lågnivåprogrammering på binär nivå och avbrottsfunktioner:
- klockstyrning
- A/D-omvandling
- kommunikation
C-programmering och avbrottsfunktioner:
- klockstyrning
- A/D-omvandling
- kommunikation
- syntes av signaler
- analys av signaler

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Eget kompendium
Databöcker och referensdokument

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Besitter grundläggande kunskap om mikrokontrollern samt om dess funktion och uppbyggnad
Besitter grundläggande kunskaperna i lågnivå- och C-programmering i mikrokontrollermiljöer

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Är väl förtrogen med mikroprocessorers funktion och uppbyggnad
Har god kännedom om hur man programmerar mikrokontroller-baserade system
Är väl förtrogen med användning av avbrottsstyrda rutiner

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Har utmärkt insikter i mikroprocessorers funktion och uppbyggnad
Kan självständigt göra avancerade tillämpningar för mikrokontroller-baserade system
Inser referensdokumentationens betydelse och besitter förmågan att med dess hjälp skapa funktionalitet
Omfattar innovativa lösningar i kursportfolien

Förkunskapskrav

Digitalteknik
Grunderna i programmering