Från äldre till geriatrisk patientPoäng (4 sp)
Kod: USS22KL02
Poäng
4 op
Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- känner till det normala åldrandet
- kan bedöma den äldre patientens hälsa, funktionsförmåga och resurser samt stödja personens val gällande hälsa och välbefinnande
- kan i ett interprofessionellt team planera, utföra, utvärdera, dokumentera och rapportera personcentrerad/klientcentrerad vård i samarbete med patienten och närstående samt påvisar ett reflektivt och etiskt förhållningssätt i vården
- har kompetens i vård av den äldre och har kunskap om centrala geriatriska sjukdomar, vårdkedjor och servicesystem
- behärskar evidensbaserade och hållbara vårdmetoder och adekvat läkemedelsbehandling
- kan utföra kliniska undersökningar, funktionsmätningar och behandlingar
Studieperiodens (kursens) innehåll
De äldres behov, särdrag och livskvalitet ur personens/patientens perspektiv
Vårdkedja och servicesystem
Coping/anpassning
Partnerskap och vägledande samtal
Närståendevård
Etiskt beslutsfattande
Den äldre patientens hälsoproblem
Näringsbehov, -status och -rekommendationer
Vård av kroniska sår
Adekvat läkemedelsbehandling
Geroteknologi
Geriatriska sjukdomar, multisjukdom och minnesjukdom
Evidensbaserad vård
Vårdkedjor och serviceformer, äldreomsorg
Systematisk bedömning av funktionstillstånd, funktionshinder och hälsa samt användning av test och mätare
Förkunskapskrav
Inget
Anmälningstid
05.12.2024 - 09.02.2025
Tajmning
10.02.2025 - 01.05.2025
Antal studiepoäng
4 op
Andel virtuell undervisning
1 op
Prestationssätt
75 % Kontaktundervisning, 25 % Virtuell undervisning
Ansvarig enhet
Institutionen för hälsa och välfärd
Undervisningsspråk
- Svenska
Utbildning
- Utbildning till sjukskötare
- Utbildning till hälsovårdare
Lärare
- Michaela Jalava
- Åbo - timlärare Vård
Lärare
Michaela Jalava
Grupper
-
USS23F-ÅSjukskötare (YH), h23, flerformsstudier, Åbo
Lärandemål
Studerande:
- känner till det normala åldrandet
- kan bedöma den äldre patientens hälsa, funktionsförmåga och resurser samt stödja personens val gällande hälsa och välbefinnande
- kan i ett interprofessionellt team planera, utföra, utvärdera, dokumentera och rapportera personcentrerad/klientcentrerad vård i samarbete med patienten och närstående samt påvisar ett reflektivt och etiskt förhållningssätt i vården
- har kompetens i vård av den äldre och har kunskap om centrala geriatriska sjukdomar, vårdkedjor och servicesystem
- behärskar evidensbaserade och hållbara vårdmetoder och adekvat läkemedelsbehandling
- kan utföra kliniska undersökningar, funktionsmätningar och behandlingar
Innehåll
De äldres behov, särdrag och livskvalitet ur personens/patientens perspektiv
Vårdkedja och servicesystem
Coping/anpassning
Partnerskap och vägledande samtal
Närståendevård
Etiskt beslutsfattande
Den äldre patientens hälsoproblem
Näringsbehov, -status och -rekommendationer
Vård av kroniska sår
Adekvat läkemedelsbehandling
Geroteknologi
Geriatriska sjukdomar, multisjukdom och minnesjukdom
Evidensbaserad vård
Vårdkedjor och serviceformer, äldreomsorg
Systematisk bedömning av funktionstillstånd, funktionshinder och hälsa samt användning av test och mätare
Tid och plats
Åbo 10.2-16.3.2025
Studiematerial och rekommenderad litteratur
Kursböcker:
- Kirkevold, M., Brodtkorb, K., Hylen Ranhoff, A., Bolinder-Palmér, I. & Olsson, K. (2018). Geriatrisk omvårdnad: God omsorg och vård till den äldre (Andra upplagan.). Liber AB.
- Dehlin, O. & Rundgren, Å. (2018). Geriatrik (3:4 upplagan.). Studentlitteratur AB.
eller Arkkila, P., Pitkälä, K., Strandberg, T., Sulkava, R., Tilvis, R. & Viitanen, M. (2016). Geriatria (3., uudistettu painos.). Duodecim.
Gottlieb, L. N. 2012 Strengths-Based Nursing Care
Litteratur:
Drevenhorn, E. 2017. Hemsjukvård. Studentlitteratur.
Ekstedt, M. & Flink, M. 2019. Hemsjukvård-olika perspektiv på trygg och säker vård
Ernsth Bravell, M. 2011. Äldre och åldrande.
Etene. 2008. Vårdetik på ålderns höst
Finlex 2012 Lag om stödjande av den äldre befolkningens funktionsförmåga och om social- och hälsovårdstjänster för äldre.
Hellström, I. & Hydén, L-C. (red). 2016. Att leva med demens.
Johansson, S: & Taghizadeh Larsson, A. (red). 2016. Förändringsperspektiv på äldreomsorgen.
Jönson, H., & Harnett, T. 2015. Socialt arbete med äldre.
Kivelä, S-L. 2010. Vi äldre och våra mediciner.
Larsson, Å. (red) 2015. Vardagsteknik för äldre.
Lindqvist, E-L. 2016 Äldres hälsa och livskvalitet
NMR. 2015. Kvalitet i äldreomsorgen. Äldreomsorg i Norden Sid 55-90. Nordiskt välfärdscentrum.
Strang, P. 2020. Palliativ vård inom äldreomsorgen. Vårdförlaget
SHM 2020: Kvalitetsrekommendation för att trygga ett bra åldrande och förbättra servicen.
THL. 2020. Livskraft på äldre dar - kostrekommendationer på äldre personer.
Fimea. 2020. Medicin75+
Medibas
Undervisningsmetoder
Föreläsningar
Workshops
Simuleringar
Inlämningsuppgift
Självstudier i aktuell kurslitteratur
Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)
Tent i Geriatrik v. 10 Omtentamen 4.4 och 25.4. 2025
Examinationsuppgift inlämning senast 10.3
Förverkligandets alternativa prestationssätt
Föreläsningar, Workshops och simulationer obligatorisk närvaro till 80%. Kompensationsuppgifter vid frånvaro.
Individuell skriftlig uppgift bedömd med vitsord 0-5
Studerandes tidsanvändning och belastning
Föreläsningar 4h
Workshops och simulationer 6h
Självstudier i Geriatrik och tent i Geriatrik 28h
Individuell skrifltig uppgift, (examinationsuppgif) 27h
Självstudier i aktuell kurslitteratur 43h
Vitsordsskala
H-5
Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)
Examinationsuppgift bedömning 0-5
Tent i Geriatrik GK/UK
Deltagande i Föreläsningar, Workshops och Simulering bedöms GK/UK
Underkänd (0)
Kriterierna för vitsord 1 uppfylls inte. Texten besvarar inte frågorna och är ofullständig, Litteratur och forskningar tillämpas inte och inga reflektioner görs, Brister finns i den tekniska utformningen
Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)
Studerande svarar på uppgiftens frågor genom att använda kurslitteratur och föreläsningsmaterial men har inte förmåga att göra egna reflektioner. Studerande har svårigheter med att redogöra för och tillämpa vårdteori och annan evidensbaserad litteratur i den geriatriska patientens vårdprocess.
Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)
Studerande svarar på uppgiftens frågor genom att använda kurslitteratur och föreläsningsmaterial och förmår till en viss del göra reflektioner. Studerande kan redogöra för och kan tillämpa vårdteori och annan evidensbaserad litteratur i den geriatriska patientens vårdprocess.
Bedömningskriterier, berömliga (5)
Studerande svarar på djupgående nivå på uppgiftens alla delar. Studerande kan relatera de olika delarna av uppgiften till varandraoch använder kursmateriel, forskningar och föreläsningsmaterial som stöd för sina reflektioner. Studerande kan redogöra för och tillämpa vårdteori och annan evidensbaserad litteratur i den geriatriska patientens vårdprocess och kan anlysera detta och göra egna reflektioner.
Förkunskapskrav
Inget
Anmälningstid
05.12.2024 - 09.02.2025
Tajmning
10.02.2025 - 01.05.2025
Antal studiepoäng
4 op
Andel virtuell undervisning
1 op
Prestationssätt
75 % Kontaktundervisning, 25 % Virtuell undervisning
Ansvarig enhet
Institutionen för hälsa och välfärd
Undervisningsspråk
- Svenska
Utbildning
- Utbildning till sjukskötare
- Utbildning till hälsovårdare
Lärare
- Michaela Jalava
- Åbo - timlärare Vård
Lärare
Michaela Jalava
Grupper
-
USS23D-ÅSjukskötare (YH), h23, dagstudier, Åbo
-
UHV23D-ÅHälsovårdare (YH), h23, dagstudier, Åbo
Lärandemål
Studerande:
- känner till det normala åldrandet
- kan bedöma den äldre patientens hälsa, funktionsförmåga och resurser samt stödja personens val gällande hälsa och välbefinnande
- kan i ett interprofessionellt team planera, utföra, utvärdera, dokumentera och rapportera personcentrerad/klientcentrerad vård i samarbete med patienten och närstående samt påvisar ett reflektivt och etiskt förhållningssätt i vården
- har kompetens i vård av den äldre och har kunskap om centrala geriatriska sjukdomar, vårdkedjor och servicesystem
- behärskar evidensbaserade och hållbara vårdmetoder och adekvat läkemedelsbehandling
- kan utföra kliniska undersökningar, funktionsmätningar och behandlingar
Innehåll
De äldres behov, särdrag och livskvalitet ur personens/patientens perspektiv
Vårdkedja och servicesystem
Coping/anpassning
Partnerskap och vägledande samtal
Närståendevård
Etiskt beslutsfattande
Den äldre patientens hälsoproblem
Näringsbehov, -status och -rekommendationer
Vård av kroniska sår
Adekvat läkemedelsbehandling
Geroteknologi
Geriatriska sjukdomar, multisjukdom och minnesjukdom
Evidensbaserad vård
Vårdkedjor och serviceformer, äldreomsorg
Systematisk bedömning av funktionstillstånd, funktionshinder och hälsa samt användning av test och mätare
Tid och plats
Åbo 10.2-16.3.2025
Studiematerial och rekommenderad litteratur
Kursböcker:
- Kirkevold, M., Brodtkorb, K., Hylen Ranhoff, A., Bolinder-Palmér, I. & Olsson, K. (2018). Geriatrisk omvårdnad: God omsorg och vård till den äldre (Andra upplagan.). Liber AB.
- Dehlin, O. & Rundgren, Å. (2018). Geriatrik (3:4 upplagan.). Studentlitteratur AB.
eller Arkkila, P., Pitkälä, K., Strandberg, T., Sulkava, R., Tilvis, R. & Viitanen, M. (2016). Geriatria (3., uudistettu painos.). Duodecim.
Gottlieb, L. N. 2012 Strengths-Based Nursing Care
Litteratur:
Drevenhorn, E. 2017. Hemsjukvård. Studentlitteratur.
Ekstedt, M. & Flink, M. 2019. Hemsjukvård-olika perspektiv på trygg och säker vård
Ernsth Bravell, M. 2011. Äldre och åldrande.
Etene. 2008. Vårdetik på ålderns höst
Finlex 2012 Lag om stödjande av den äldre befolkningens funktionsförmåga och om social- och hälsovårdstjänster för äldre.
Hellström, I. & Hydén, L-C. (red). 2016. Att leva med demens.
Johansson, S: & Taghizadeh Larsson, A. (red). 2016. Förändringsperspektiv på äldreomsorgen.
Jönson, H., & Harnett, T. 2015. Socialt arbete med äldre.
Kivelä, S-L. 2010. Vi äldre och våra mediciner.
Larsson, Å. (red) 2015. Vardagsteknik för äldre.
Lindqvist, E-L. 2016 Äldres hälsa och livskvalitet
NMR. 2015. Kvalitet i äldreomsorgen. Äldreomsorg i Norden Sid 55-90. Nordiskt välfärdscentrum.
Strang, P. 2020. Palliativ vård inom äldreomsorgen. Vårdförlaget
SHM 2020: Kvalitetsrekommendation för att trygga ett bra åldrande och förbättra servicen.
THL. 2020. Livskraft på äldre dar - kostrekommendationer på äldre personer.
Fimea. 2020. Medicin75+
Medibas
Undervisningsmetoder
Föreläsningar
Workshops
Simuleringar
Inlämningsuppgift
Självstudier i aktuell kurslitteratur
Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)
Tent i Geriatrik v.9, Omtentamen 4.4 och 25.4.2025
Examinationsuppgift inlämning senast 11.3
Förverkligandets alternativa prestationssätt
Föreläsningar, Workshops och simulationer obligatorisk närvaro till 80%. Kompensationsuppgifter vid frånvaro.
Individuell skriftlig uppgift bedömd med vitsord 0-5
Studerandes tidsanvändning och belastning
Föreläsningar 14 h
Workshops och simulationer 6 h
Självstudier i Geriatrik och tent i Geriatrik 28h
Individuell skrifltig uppgift, (examinationsuppgif) 27h
Självstudier i aktuell kurslitteratur 33h
Vitsordsskala
H-5
Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)
Examinationsuppgift bedömning 0-5
Tent i Geriatrik GK/UK
Deltagande i Föreläsningar, Workshops och Simulering bedöms GK/UK
Underkänd (0)
Kriterierna för vitsord 1 uppfylls inte. Texten besvarar inte frågorna och är ofullständig, Litteratur och forskningar tillämpas inte och inga reflektioner görs, Brister finns i den tekniska utformningen
Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)
Studerande svarar på uppgiftens frågor genom att använda kurslitteratur och föreläsningsmaterial men har inte förmåga att göra egna reflektioner. Studerande har svårigheter med att redogöra för och tillämpa vårdteori och annan evidensbaserad litteratur i den geriatriska patientens vårdprocess.
Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)
Studerande svarar på uppgiftens frågor genom att använda kurslitteratur och föreläsningsmaterial och förmår till en viss del göra reflektioner. Studerande kan redogöra för och kan tillämpa vårdteori och annan evidensbaserad litteratur i den geriatriska patientens vårdprocess.
Bedömningskriterier, berömliga (5)
Studerande svarar på djupgående nivå på uppgiftens alla delar. Studerande kan relatera de olika delarna av uppgiften till varandraoch använder kursmateriel, forskningar och föreläsningsmaterial som stöd för sina reflektioner. Studerande kan redogöra för och tillämpa vårdteori och annan evidensbaserad litteratur i den geriatriska patientens vårdprocess och kan anlysera detta och göra egna reflektioner.
Förkunskapskrav
Inget
Anmälningstid
01.11.2024 - 30.11.2024
Tajmning
01.12.2024 - 14.03.2025
Antal studiepoäng
4 op
Andel virtuell undervisning
1 op
Prestationssätt
75 % Kontaktundervisning, 25 % Virtuell undervisning
Ansvarig enhet
Institutionen för hälsa och välfärd
Undervisningsspråk
- Svenska
Utbildning
- Utbildning till sjukskötare
- Utbildning till hälsovårdare
Lärare
- Michaela Jalava
Lärare
Michaela Jalava
Grupper
-
ÖH23REGUSS-ÅÖppna YH, Regionalt till sjukskötare, 120 sp
Lärandemål
Studerande:
- känner till det normala åldrandet
- kan bedöma den äldre patientens hälsa, funktionsförmåga och resurser samt stödja personens val gällande hälsa och välbefinnande
- kan i ett interprofessionellt team planera, utföra, utvärdera, dokumentera och rapportera personcentrerad/klientcentrerad vård i samarbete med patienten och närstående samt påvisar ett reflektivt och etiskt förhållningssätt i vården
- har kompetens i vård av den äldre och har kunskap om centrala geriatriska sjukdomar, vårdkedjor och servicesystem
- behärskar evidensbaserade och hållbara vårdmetoder och adekvat läkemedelsbehandling
- kan utföra kliniska undersökningar, funktionsmätningar och behandlingar
Innehåll
De äldres behov, särdrag och livskvalitet ur personens/patientens perspektiv
Vårdkedja och servicesystem
Coping/anpassning
Partnerskap och vägledande samtal
Närståendevård
Etiskt beslutsfattande
Den äldre patientens hälsoproblem
Näringsbehov, -status och -rekommendationer
Vård av kroniska sår
Adekvat läkemedelsbehandling
Geroteknologi
Geriatriska sjukdomar, multisjukdom och minnesjukdom
Evidensbaserad vård
Vårdkedjor och serviceformer, äldreomsorg
Systematisk bedömning av funktionstillstånd, funktionshinder och hälsa samt användning av test och mätare
Tid och plats
Ekenäs 1.12.2024-28.3.2025
Studiematerial och rekommenderad litteratur
Kursböcker:
- Kirkevold, M., Brodtkorb, K., Hylen Ranhoff, A., Bolinder-Palmér, I. & Olsson, K. (2018). Geriatrisk omvårdnad: God omsorg och vård till den äldre (Andra upplagan.). Liber AB.
- Dehlin, O. & Rundgren, Å. (2018). Geriatrik (3:4 upplagan.). Studentlitteratur AB.
eller Arkkila, P., Pitkälä, K., Strandberg, T., Sulkava, R., Tilvis, R. & Viitanen, M. (2016). Geriatria (3., uudistettu painos.). Duodecim.
Gottlieb, L. N. 2012 Strengths-Based Nursing Care
Litteratur:
Drevenhorn, E. 2017. Hemsjukvård. Studentlitteratur.
Ekstedt, M. & Flink, M. 2019. Hemsjukvård-olika perspektiv på trygg och säker vård
Ernsth Bravell, M. 2011. Äldre och åldrande.
Etene. 2008. Vårdetik på ålderns höst
Finlex 2012 Lag om stödjande av den äldre befolkningens funktionsförmåga och om social- och hälsovårdstjänster för äldre.
Hellström, I. & Hydén, L-C. (red). 2016. Att leva med demens.
Johansson, S: & Taghizadeh Larsson, A. (red). 2016. Förändringsperspektiv på äldreomsorgen.
Jönson, H., & Harnett, T. 2015. Socialt arbete med äldre.
Kivelä, S-L. 2010. Vi äldre och våra mediciner.
Larsson, Å. (red) 2015. Vardagsteknik för äldre.
Lindqvist, E-L. 2016 Äldres hälsa och livskvalitet
NMR. 2015. Kvalitet i äldreomsorgen. Äldreomsorg i Norden Sid 55-90. Nordiskt välfärdscentrum.
Strang, P. 2020. Palliativ vård inom äldreomsorgen. Vårdförlaget
SHM 2020: Kvalitetsrekommendation för att trygga ett bra åldrande och förbättra servicen.
THL. 2020. Livskraft på äldre dar - kostrekommendationer på äldre personer.
Fimea. 2020. Medicin75+
Medibas
Undervisningsmetoder
Föreläsningar
Workshops
Simuleringar
Inlämningsuppgift
Självstudier i aktuell kurslitteratur
Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)
Tent i Geriatrik 13.1 Omtentamen 7.3.2025 och 4.4.2025
Examinationsuppgift inlämning senast 16.3
Förverkligandets alternativa prestationssätt
Föreläsningar, Workshops och simulationer obligatorisk närvaro till 80%. Kompensationsuppgifter vid frånvaro.
Individuell skriftlig uppgift bedömd med vitsord 0-5
Studerandes tidsanvändning och belastning
Föreläsningar 4h
Workshops och simulationer 6h
Självstudier i Geriatrik och tent i Geriatrik 28h
Individuell skrifltig uppgift, (examinationsuppgif) 27h
Självstudier i aktuell kurslitteratur 43h
Vitsordsskala
H-5
Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)
Examinationsuppgift bedömning 0-5
Tent i Geriatrik GK/UK
Deltagande i Föreläsningar, Workshops och Simulering bedöms GK/UK
Underkänd (0)
Kriterierna för vitsord 1 uppfylls inte. Texten besvarar inte frågorna och är ofullständig, Litteratur och forskningar tillämpas inte och inga reflektioner görs, Brister finns i den tekniska utformningen
Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)
Studerande svarar på uppgiftens frågor genom att använda kurslitteratur och föreläsningsmaterial men har inte förmåga att göra egna reflektioner. Studerande har svårigheter med att redogöra för och tillämpa vårdteori och annan evidensbaserad litteratur i den geriatriska patientens vårdprocess.
Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)
Studerande svarar på uppgiftens frågor genom att använda kurslitteratur och föreläsningsmaterial och förmår till en viss del göra reflektioner. Studerande kan redogöra för och kan tillämpa vårdteori och annan evidensbaserad litteratur i den geriatriska patientens vårdprocess.
Bedömningskriterier, berömliga (5)
Studerande svarar på djupgående nivå på uppgiftens alla delar. Studerande kan relatera de olika delarna av uppgiften till varandraoch använder kursmateriel, forskningar och föreläsningsmaterial som stöd för sina reflektioner. Studerande kan redogöra för och tillämpa vårdteori och annan evidensbaserad litteratur i den geriatriska patientens vårdprocess och kan anlysera detta och göra egna reflektioner.
Förkunskapskrav
Inget
Anmälningstid
01.12.2023 - 11.02.2024
Tajmning
12.02.2024 - 17.03.2024
Antal studiepoäng
4 op
Prestationssätt
Kontaktundervisning
Ansvarig enhet
Institutionen för hälsa och välfärd
Undervisningsspråk
- Svenska
Utbildning
- Utbildning till sjukskötare
- Utbildning till hälsovårdare
Lärare
- Michaela Jalava
- Åbo - timlärare Vård
Lärare
Michaela Jalava
Grupper
-
UHV22D-ÅHälsovårdare (YH), h22, dagstudier, Åbo
-
USS22D-ÅSjukskötare (YH), h22, dagstudier, Åbo
Lärandemål
Studerande:
- känner till det normala åldrandet
- kan bedöma den äldre patientens hälsa, funktionsförmåga och resurser samt stödja personens val gällande hälsa och välbefinnande
- kan i ett interprofessionellt team planera, utföra, utvärdera, dokumentera och rapportera personcentrerad/klientcentrerad vård i samarbete med patienten och närstående samt påvisar ett reflektivt och etiskt förhållningssätt i vården
- har kompetens i vård av den äldre och har kunskap om centrala geriatriska sjukdomar, vårdkedjor och servicesystem
- behärskar evidensbaserade och hållbara vårdmetoder och adekvat läkemedelsbehandling
- kan utföra kliniska undersökningar, funktionsmätningar och behandlingar
Innehåll
De äldres behov, särdrag och livskvalitet ur personens/patientens perspektiv
Vårdkedja och servicesystem
Coping/anpassning
Partnerskap och vägledande samtal
Närståendevård
Etiskt beslutsfattande
Den äldre patientens hälsoproblem
Näringsbehov, -status och -rekommendationer
Vård av kroniska sår
Adekvat läkemedelsbehandling
Geroteknologi
Geriatriska sjukdomar, multisjukdom och minnesjukdom
Evidensbaserad vård
Vårdkedjor och serviceformer, äldreomsorg
Systematisk bedömning av funktionstillstånd, funktionshinder och hälsa samt användning av test och mätare
Tid och plats
Åbo 12.2-17.3.2024
Studiematerial och rekommenderad litteratur
Kursböcker:
- Kirkevold, M., Brodtkorb, K., Hylen Ranhoff, A., Bolinder-Palmér, I. & Olsson, K. (2018). Geriatrisk omvårdnad: God omsorg och vård till den äldre (Andra upplagan.). Liber AB.
- Dehlin, O. & Rundgren, Å. (2018). Geriatrik (3:4 upplagan.). Studentlitteratur AB.
eller Arkkila, P., Pitkälä, K., Strandberg, T., Sulkava, R., Tilvis, R. & Viitanen, M. (2016). Geriatria (3., uudistettu painos.). Duodecim.
Gottlieb, L. N. 2012 Strengths-Based Nursing Care
Litteratur:
Drevenhorn, E. 2017. Hemsjukvård. Studentlitteratur.
Ekstedt, M. & Flink, M. 2019. Hemsjukvård-olika perspektiv på trygg och säker vård
Ernsth Bravell, M. 2011. Äldre och åldrande.
Etene. 2008. Vårdetik på ålderns höst
Finlex 2012 Lag om stödjande av den äldre befolkningens funktionsförmåga och om social- och hälsovårdstjänster för äldre.
Hellström, I. & Hydén, L-C. (red). 2016. Att leva med demens.
Johansson, S: & Taghizadeh Larsson, A. (red). 2016. Förändringsperspektiv på äldreomsorgen.
Jönson, H., & Harnett, T. 2015. Socialt arbete med äldre.
Kivelä, S-L. 2010. Vi äldre och våra mediciner.
Larsson, Å. (red) 2015. Vardagsteknik för äldre.
Lindqvist, E-L. 2016 Äldres hälsa och livskvalitet
NMR. 2015. Kvalitet i äldreomsorgen. Äldreomsorg i Norden Sid 55-90. Nordiskt välfärdscentrum.
Strang, P. 2020. Palliativ vård inom äldreomsorgen. Vårdförlaget
SHM 2020: Kvalitetsrekommendation för att trygga ett bra åldrande och förbättra servicen.
THL. 2020. Livskraft på äldre dar - kostrekommendationer på äldre personer.
Fimea. 2020. Medicin75+
Medibas
Undervisningsmetoder
Föreläsningar
Workshops
Simuleringar
Inlämningsuppgift
Självstudier i aktuell kurslitteratur
Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)
Tent i Geriatrik 7.3, Omtentamen 19.4 och 3.5
Examinationsuppgift inlämning senast 24.3
Förverkligandets alternativa prestationssätt
Föreläsningar, Workshops och simulationer obligatorisk närvaro till 80%. Kompensationsuppgifter vid frånvaro.
Individuell skriftlig uppgift bedömd med vitsord 0-5
Studerandes tidsanvändning och belastning
Föreläsningar 14 h
Workshops och simulationer 6 h
Självstudier i Geriatrik och tent i Geriatrik 28h
Individuell skrifltig uppgift, (examinationsuppgif) 27h
Självstudier i aktuell kurslitteratur 33h
Vitsordsskala
H-5
Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)
Examinationsuppgift bedömning 0-5
Tent i Geriatrik GK/UK
Deltagande i Föreläsningar, Workshops och Simulering bedöms GK/UK
Underkänd (0)
Kriterierna för vitsord 1 uppfylls inte. Texten besvarar inte frågorna och är ofullständig, Litteratur och forskningar tillämpas inte och inga reflektioner görs, Brister finns i den tekniska utformningen
Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)
Studerande svarar på uppgiftens frågor genom att använda kurslitteratur och föreläsningsmaterial men har inte förmåga att göra egna reflektioner. Studerande har svårigheter med att redogöra för och tillämpa vårdteori och annan evidensbaserad litteratur i den geriatriska patientens vårdprocess.
Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)
Studerande svarar på uppgiftens frågor genom att använda kurslitteratur och föreläsningsmaterial och förmår till en viss del göra reflektioner. Studerande kan redogöra för och kan tillämpa vårdteori och annan evidensbaserad litteratur i den geriatriska patientens vårdprocess.
Bedömningskriterier, berömliga (5)
Studerande svarar på djupgående nivå på uppgiftens alla delar. Studerande kan relatera de olika delarna av uppgiften till varandraoch använder kursmateriel, forskningar och föreläsningsmaterial som stöd för sina reflektioner. Studerande kan redogöra för och tillämpa vårdteori och annan evidensbaserad litteratur i den geriatriska patientens vårdprocess och kan anlysera detta och göra egna reflektioner.
Förkunskapskrav
Inget