Studieguide

Lärandemål

Studerande:
- skapar en allmän förståelse för e-handel som industri
- förstår vikten samt komplexiteten i att skapa sömlösa köpupplevelser
- inser marknadsföringens betydelse i nätverk och partnerskap inom e-handeln
- kan analysera och optimera en nätbutiks köpprocess

Innehåll

- bakgrund, aktuella teman samt dynamik
- systemintegrationer, AI och hållbarhetsaspekter i fokus
- köpprocess
- mätvärden, steg och formler

Tid och plats

Vecka 37-44, Henriksgatan 7, Åbo

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Se Moodle

Undervisningsmetoder

▪ Kursintroduktion
▪ 10 resurstillfällen
▪ Föreläsningar, gästföreläsningar samt verkstäder
▪ Självstudier
▪ Slutprodukt: Lanseringsplan för en webbutik
▪ 3-4 per team
▪ Presenteras i form av en mockup eller demo webbutik
▪ GTM (Go-To-Market) strategi
▪ Fokus: Omsättning - CAC (Customer Acquisition Cost)
▪ KLN
▪ Individuell uppgift, inklusive peer-to-peer utvärdering av teammedlemmar
▪ Krav på innehåll samt formalia presenteras i Moodle

Förverkligandets alternativa prestationssätt

- resurstillfällen 20 h
- självstudier 30 h
- utveckling av en egen nätbutik (demo eller mockup) 60 h
- GTM-plan och KLN 25 h

Vitsordsskala

H-5

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

▪ Presentation av affärsidé 10%
▪ Presentation av marknadspotential & CAC 10%
▪ Presentation av marknadsföringsbudget 10%
▪ Presentation av nätbutik 20%
▪ GTM-plan 25%
▪ Marknadsplan: Övergripande strategi för marknadsföring
▪ GTM-plan: Specifik plan för produktlansering och kundanskaffning
▪ KLN med koppling mot teori 25%

Underkänd (0)

Når inte vitsord 1 eller högre

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Betydelsen av den teoretiska grunden framgår inte eller används knapphändigt.
Facklitteratur har använts ensidigt och inkonsekvent samt det finns brister i tillförlitligheten.
Källmaterial (inkl. facklitteratur) används utan motivering och begränsat.
Kopplingar mellan teori och praktik framgår inte eller är bristfälliga.
Det kritiska tänkandet saknas eller är svagt.
Arbete i grupp medför svårigheter.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Den teoretiska grunden framgår tydligt och stöder det som ska ges svar på.
Facklitteraturen är tillförlitlig, mångsidigt, ändamålsenlig och konsekvent.
Källmaterialet (inkl. facklitteratur) är mångsidigt men används aningen okritiskt och utan att till alla delar motiveras.
Kopplingar mellan teori och praktik framgår och är relevanta.
Det kritiska tänkandet är på en god nivå.
Arbete i grupp går enkelt och ett mervärde ges till gruppen.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Den teoretiska grunden framgår tydligt, är logisk och bildar en utmärkt helhet.
Facklitteraturen är senaste nytt, tillförlitlig, mångsidigt, ändamålsenlig och konsekvent.
Källmaterialet (inkl. facklitteratur) är mångsidigt, används kritiskt och motiveras väl.
Kopplingar mellan teori och praktik framgår och förklaras på ett utmärkt sätt och är mycket relevanta.
Det kritiska tänkandet är på en hög nivå.
Arbete i grupp går enkelt, ett stort ansvar tas och ett stort mervärde ges till gruppen.

Förkunskapskrav

Marknadsföring i en digital omgivning