Studieguide

Studieperiodens (kursens) lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- förstår de grundläggande begreppen inom webbdesign
- har bekantat sig med HTML och CSS
- kan skapa en enkel webbsida på den platform som presenteras
- har förmågan att reflektera över tillgänglighetsfrågor i det egna arbetet
- strävar till en hållbar industri genom att kritiskt granska det egna arbetet
- förstår möjligheterna med digital infrastruktur och kan tillämpa dem

Studieperiodens (kursens) innehåll

Föreläsningar och uppgifter inom webbdesign och webbpublicering.

Förkunskapskrav

Inga

Bedömningskriterier, tillräcklig (1)

Vitsordet 1 (godkänt)
Den studerande
- deltar i undervisningen enligt givna närvarokrav
- utför uppgifter och godkänns
- förstår studieavsnittets grundläggande innehåll
*
Vitsordet 2 (nöjaktigt godkänt)
Den studerande
- deltar i undervisningen
- utför givna uppgifter självständigt
- returnerar givna uppgifter
- behärskar studieavsnittets innehåll
- skaffar självständigt information

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Vitsordet 3 (bra)
Den studerande
- deltar aktivt i undervisningen
- utför givna uppgifter självständigt och visar prov på eget initiativ
- returnerar givna uppgifter i tid
- behärskar studieavsnittets innehåll
- skaffar självständigt information
*
Vitsordet 4 (mycket bra)
Den studerande
- deltar aktivt i undervisningen
- utför givna uppgifter självständigt och visar prov på eget initiativ
- returnerar givna uppgifter i tid
- behärskar studieavsnittets innehåll och tillämpar kunskapen i sitt eget arbete
- skaffar självständigt information och tillämpar kunskapen i sitt eget arbete

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Vitsordet 5 (utmärkt)
Den studerande
- deltar aktivt i undervisningen
- utför givna uppgifter självständigt och visar prov på eget initiativ
- returnerar givna uppgifter i tid
- behärskar studieavsnittets innehåll och tillämpar kunskapen i sitt eget arbete
- skaffar självständigt information och kan tillämpa informationen i sitt arbete
- visar på utveckling av den egna professionella identiteten