Studieguide

Lärandemål

• Studerande har kunskap om hårets uppbyggnad och funktion samt behärskar grunderna inom hårvård
• Studerande kan analysera hår och hårbotten och kan utföra hårtvätt, hårvårdsbehandling samt kan använda grundtekniker och verktyg för frisyrer
• Studerande behärskar grunderna inom föningsteknik och frisyr styling
• Studerande kan använda redskap och verktyg i arbete med håret
• Studerande har kunskap om hårvårds- och stylingprodukter och deras användningssätt
• Studerande har kunskap om kemikaliesäkerhet, aseptiska metoder inom hårvården och följer god yrkeshygien
• Studerande känner till frisörens yrkesbild och det praktiska arbetet inom branschen
• Studerande kan tillämpa, analysera och utveckla arbetssätt som främjar ekonomisk, ekologisk och social hållbarhet och konsumtion för produktanvändning och tjänster

Innehåll

Hårets struktur och funktion
Hår och hårbotten
Hårtvätt och hårvårdsbehandling
Redskap och verktyg för frisyrer
Föningsteknik och styling
Styling- och hårvårdsprodukter
Kemikaliesäkerhet och aseptiska metoder
Frisörens yrkesbild

Tid och plats

07.09.2024-01.11.2024 Campus Alere

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Studiematerial på Moodle och enligt föreläsarens anvisningar.
Studerande ska följa Novias skrivanvisningar.

Undervisningsmetoder

Föreläsningar, demonstrationer, praktiska övningar, workshops, mood boards, portfolio, salongsarbete och teamwork.

Praktik- och arbetslivssamarbete

Salongsarbete med kunder.
Alumn från arbetslivet håller kursen.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Examination består av inlämningsuppgifter, deadline hösten 2024.

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Godkända övnings- och kursuppgifter.
Grupp eller individuell feedback ges efter kursens avslut.

Studerandes tidsanvändning och belastning

Studerande arbetar 27h/sp.
Närstudier: 28h
Salongsarbete: 20h
Självstudier: 87h
Totalt: 135h

Tilläggsuppgifter för studerande

Mer information ges vid kursintroduktion.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Studerande påvisar en ytlig kompetens och grundläggande förståelse för ämnet

Arviointikriteerit, goda-synnerligen goda (3-4)

Studerande påvisar en kompetens som relateras och kopplas till litteraturen
Studerande kan reflektera och motivera egna synpunkter

Arviointikriteerit, berömliga (5)

Studerande har en fördjupad kompetens och visar en djupare förståelse för ämnet i relation till det kommande yrket

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Kursen utvärderas enligt vitsord (0-5) för inlämningsuppgifter (individuella och/eller team). Medeltal av uppgifternas vitsord bildar slutvitsordet i kursen.

Underkänd (0)

Studerande har inte följt uppgiftens anvisningar och påvisar synnerligen svaga kunskaper inom ämnet.
Inlämningsuppgifterna är bristfälliga eller saknas.
Studerande har inte visat större engagemang och har inte varit aktiv under kursens gång.

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Studerande har delvis följt uppgiftens anvisningar och påvisar nöjaktiga kunskaper inom ämnet.
Inlämningsuppgifterna innehåll är tillfredsställande.
Studerande har deltagit i kursen, men engagemang och aktivitet har varit låga eller tillfredsställande.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Studerande påvisar en kompetens som relateras och kopplas till litteraturen
Studerande kan reflektera och motivera egna synpunkter
Studerande har nästan eller har fullföljt uppgiftens anvisningar och påvisar goda eller synnerligen goda kunskaper inom ämnet.
Inlämningsuppgifternas innehåll är bra eller synnerligen bra.
Studerande har deltagit eller deltagit aktivt i kursen och påvisar engagemang för kursinnehåll och kursuppgifter.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Studerande har fullföljt uppgiftens anvisningar och påvisar utmärkta kunskaper inom ämnet.
Inlämningsuppgifternas innehåll är utmärkt och utomordentligt väl gjort.
Studerande har varit aktiv under hela kursen och påvisar extra engagemang och intresse för kursinnehåll och kursuppgifter.
Studerande har fördjupade kunskaper och påvisar en djupare förståelse av ämnet i relation till den kommande professionen.

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav