Interprofessionell social- och hälsovårdPoäng (5 sp)
Kod: SO21ESAP3
Poäng
5 op
Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- har kännedom om det egna yrkesområdet och dess grundbegrepp.
- har kunskaper i social- och hälsovårdens uppbyggnad, servicesystem, organisering och framtidsvisioner.
- har kunskaper i social- och hälsovårdens lagstiftning.
- har grundläggande färdigheter i interprofessionellt arbete.
- ser social- och hälsovården som en grundläggande rättighet för att främja jämlik hälsa och välfärd.
Studieperiodens (kursens) innehåll
- det sociala området
- socionomyrket
- förvaltningsstrukturer och servicesystem
- socialrättens grunder
- allmänna lagar inom social- och hälsovården
- interprofessionellt arbete
- social- och hälsovårdens relation till hållbar utveckling och ansvarsfullhet
Förkunskapskrav
Inga
Anmälningstid
02.12.2024 - 29.12.2025
Tajmning
01.01.2025 - 31.12.2025
Antal studiepoäng
5 op
Prestationssätt
Kontaktundervisning
Ansvarig enhet
Institutionen för hälsa och välfärd
Undervisningsspråk
- Svenska
Utbildning
- Utbildning till socionom
Lärare
- Sofia Saloranta
Lärare
Sofia Saloranta
Grupper
-
USO22FE-ÅSocionom (YH), h22, e-socionom, Åbo
-
USO24FE-ÅSocionom (YH), h24, e-socionom, Åbo
-
USO23FE-ÅSocionom (YH), h23, e-socionom, Åbo
Lärandemål
Studerande:
- har kännedom om det egna yrkesområdet och dess grundbegrepp.
- har kunskaper i social- och hälsovårdens uppbyggnad, servicesystem, organisering och framtidsvisioner.
- har kunskaper i social- och hälsovårdens lagstiftning.
- har grundläggande färdigheter i interprofessionellt arbete.
- ser social- och hälsovården som en grundläggande rättighet för att främja jämlik hälsa och välfärd.
Innehåll
- det sociala området
- socionomyrket
- förvaltningsstrukturer och servicesystem
- socialrättens grunder
- allmänna lagar inom social- och hälsovården
- interprofessionellt arbete
- social- och hälsovårdens relation till hållbar utveckling och ansvarsfullhet
Studiematerial och rekommenderad litteratur
Examination 1: Social och hälsovårdens förvaltningsstrukturer och lagstiftning
Svenskt lagspråk i Finland (Stadsrådets kansli publikationer 2023:17)
Institutet för hälsa och välfärd 2021Dokumentation i sektorsövergripande samarbete. (främst kap. 2 och 6)
Processhandbok för lagberedning
STM. Social och hälsovårdstjänster
STM. Lagstiftningen inom social- och hälsovården
Socialvårdslag 1301/2014
Hälso- och sjukvårdslag 1326/2010
Lag om klientens ställning och rättigheter inom socialvården 812/2000
Lag om patientens ställning och rättigheter 785/1992
Examination 2: Social- och hälsovårdstjänster
STM. Social- och hälsovårdstjänster
Examination 3: Socionomens yrkesområde och kompetenser
XAMK. Next 2017. Huomisen sosionomit
Framtidens karriär - socionomyrket
Talentia- Vastavalmistuneiden urapolut 2023
Etene 2011. ETENE-publikationer 33 DEN ETISKA GRUNDEN FÖR SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDEN
THL: Personalen inom social- och hälsovården
Lag om yrkesutbildade personer inom socialvården 817/2015
Kompetenser för socionom (YH)
Lag om elev- och studerandevård (1287/2013)
Lag om småbarnspedagogik 540/2018
Talentia: Varhaiskasvatuksen sosionomin tehtäväkuva
Kyrkostyrelsens beslut om examina (diakon, kyrkans ungdomsarbetsledare, missionssekreterare) 2023
Kärnkompetensbeskrivningar för kyrkliga yrken
Julsin, Liljeroth 2022: Interprofessionellt arbete - begrepp och kompetenser
IPEC Core Competencies. 2023. IPEC.
The EIPEN Key Competences for Interprofessional Collaboration
Undervisningsmetoder
Kursen avläggs genom examinationsuppgifter på kursens moodlesida
Examination 1. Materialbaserad tentamen: Social och hälsovårdens förvaltningsstrukturer och lagstiftning (1 sp)
Examination 2. PowerPoint presentation: Social- och hälsovårdstjänster (1 sp)
Examination 3. Uppsats: Socionomens yrkesområde och kompetenser (2 sp)
Examination 4: Presentation och gruppdiskussion: Att arbeta som socionom (1 sp)
Detaljerade instruktioner finns på moodlesidan i samband med inlämningen
Tilläggsuppgifter för studerande
AI: Det är inte tillåtet för studerande att använda artificiell intelligens för att skapa innehållet i examinationerna. Artificiell intelligens får dock användas för idéer, planering och granskning av språkdräkt.
Vitsordsskala
H-5
Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)
Samtliga examinationer bedöms enligt skala 0-5
Feedback fås skriftligt i kommentarsfältet vid inlämningarna.
För examination 4 fås feedback per mejl.
Underkänd (0)
Studerande har inte baserat uppgiften på kursmaterialet och/eller har inte ett professionellt förhållningssätt
Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)
Studerande har redogjort för de olika begreppen på ett relevant sätt och har med hjälp av kursmaterialet uppvisat grundläggande kurnskaper om ämnesområdet. Studerande kan på ett sakligt sätt redogöra, beskriva och reflektektera.
Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)
Studerande kan strukturerat och heltäckande redogöra för ämesområdet. Studerande kan behandla ämnesområdet professionellt och har förmåga att reflektera.
Bedömningskriterier, berömliga (5)
Studerande kan strukturerat, heltäckande och djupgående redogöra för ämnesområdet. Studerande kan anlaysera och relfektera kring det professionella förhållningssättet i relation till ämnesområdet.
Förkunskapskrav
Inga
Anmälningstid
02.12.2023 - 15.12.2024
Tajmning
01.01.2024 - 31.12.2024
Antal studiepoäng
5 op
Prestationssätt
Kontaktundervisning
Ansvarig enhet
Institutionen för hälsa och välfärd
Undervisningsspråk
- Svenska
Utbildning
- Utbildning till socionom
Lärare
- Sofia Saloranta
Lärare
Sofia Saloranta
Grupper
-
USO21FE-ÅSocionom (YH), h21, e-socionom, Åbo
-
USO22FE-ÅSocionom (YH), h22, e-socionom, Åbo
-
USO23FE-ÅSocionom (YH), h23, e-socionom, Åbo
-
USO24FE-ÅSocionom (YH), h24, e-socionom, Åbo
Lärandemål
Studerande:
- har kännedom om det egna yrkesområdet och dess grundbegrepp.
- har kunskaper i social- och hälsovårdens uppbyggnad, servicesystem, organisering och framtidsvisioner.
- har kunskaper i social- och hälsovårdens lagstiftning.
- har grundläggande färdigheter i interprofessionellt arbete.
- ser social- och hälsovården som en grundläggande rättighet för att främja jämlik hälsa och välfärd.
Innehåll
- det sociala området
- socionomyrket
- förvaltningsstrukturer och servicesystem
- socialrättens grunder
- allmänna lagar inom social- och hälsovården
- interprofessionellt arbete
- social- och hälsovårdens relation till hållbar utveckling och ansvarsfullhet
Studiematerial och rekommenderad litteratur
Examination 1: Social och hälsovårdens förvaltningsstrukturer och lagstiftning
Svenskt lagspråk i Finland (Stadsrådets kansli publikationer 1/2017)
Institutet för hälsa och välfärd 2021Dokumentation i sektorsövergripande samarbete. (främst kap. 2 och 6)
Processhandbok för lagberedning
STM. Social och hälsovårdstjänster
STM. Lagstiftningen inom social- och hälsovården
Socialvårdslag 1301/2014
Hälso- och sjukvårdslag 1326/2010
Lag om klientens ställning och rättigheter inom socialvården 812/2000
Lag om patientens ställning och rättigheter 785/1992
Examination 2: Social- och hälsovårdstjänster
STM. Social- och hälsovårdstjänster
Examination 3: Socionomens yrkesområde och kompetenser
XAMK. Next 2017. Huomisen sosionomit
Framtidens karriär - socionomyrket
Talentia- Vastavalmistuneiden urapolut 2021
Etene 2011. ETENE-publikationer 33 DEN ETISKA GRUNDEN FÖR SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDEN
THL: Personalen inom social- och hälsovården
Lag om yrkesutbildade personer inom socialvården 817/2015
Kompetenser för socionom (YH)
Lag om elev- och studerandevård (1287/2013)
Lag om småbarnspedagogik 540/2018
Talentia: Varhaiskasvatuksen sosionomin tehtäväkuva
Kyrkostyrelsens beslut om examina (diakon, kyrkans ungdomsarbetsledare, missionssekreterare) 2020
Kärnkompetensbeskrivningar för kyrkliga yrken
Julsin, Liljeroth 2022: Interprofessionellt arbete - begrepp och kompetenser
IPEC Core Competencies. 2016. IPEC. https://ipec.memberclicks.net/assets/2016-Update.pdf
The EIPEN Key Competences for Interprofessional Collaboration
Undervisningsmetoder
Kursen avläggs genom examinationsuppgifter på kursens moodlesida
Examination 1. Materialbaserad tentamen: Social och hälsovårdens förvaltningsstrukturer och lagstiftning (1 sp)
Examination 2. PowerPoint presentation: Social- och hälsovårdstjänster (1 sp)
Examination 3. Uppsats: Socionomens yrkesområde och kompetenser (2 sp)
Examination 4: Presentation och gruppdiskussion: Att arbeta som socionom (1 sp)
Detaljerade instruktioner finns på moodlesidan i samband med inlämningen
Tilläggsuppgifter för studerande
Kursansvarig: Sofia Saloranta
Validering inlämnas på kursens moodlesida. Vid validering bedöms kursen som GK/UK
Vitsordsskala
H-5
Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)
Samtliga examinationer bedöms enligt skala 0-5
Feedback fås skriftligt i kommentarsfältet vid inlämningarna.
För examination 4 fås feedback per mejl.
Underkänd (0)
Studerande har inte baserat uppgiften på kursmaterialet och/eller har inte ett professionellt förhållningssätt
Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)
Studerande har redogjort för de olika begreppen på ett relevant sätt och har med hjälp av kursmaterialet uppvisat grundläggande kurnskaper om ämnesområdet. Studerande kan på ett sakligt sätt redogöra, beskriva och reflektektera.
Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)
Studerande kan strukturerat och heltäckande redogöra för ämesområdet. Studerande kan behandla ämnesområdet professionellt och har förmåga att reflektera.
Bedömningskriterier, berömliga (5)
Studerande kan strukturerat, heltäckande och djupgående redogöra för ämnesområdet. Studerande kan anlaysera och relfektera kring det professionella förhållningssättet i relation till ämnesområdet.
Förkunskapskrav
Inga
Anmälningstid
02.12.2022 - 15.12.2023
Tajmning
01.01.2023 - 31.12.2023
Antal studiepoäng
5 op
Prestationssätt
Kontaktundervisning
Ansvarig enhet
Institutionen för hälsa och välfärd
Undervisningsspråk
- Svenska
Utbildning
- Utbildning till socionom
Lärare
- Sofia Saloranta
- Eva Juslin
Lärare
Susanne Davidsson
Grupper
-
USO21FE-ÅSocionom (YH), h21, e-socionom, Åbo
-
USO22FE-ÅSocionom (YH), h22, e-socionom, Åbo
-
USO23FE-ÅSocionom (YH), h23, e-socionom, Åbo
Lärandemål
Studerande:
- har kännedom om det egna yrkesområdet och dess grundbegrepp.
- har kunskaper i social- och hälsovårdens uppbyggnad, servicesystem, organisering och framtidsvisioner.
- har kunskaper i social- och hälsovårdens lagstiftning.
- har grundläggande färdigheter i interprofessionellt arbete.
- ser social- och hälsovården som en grundläggande rättighet för att främja jämlik hälsa och välfärd.
Innehåll
- det sociala området
- socionomyrket
- förvaltningsstrukturer och servicesystem
- socialrättens grunder
- allmänna lagar inom social- och hälsovården
- interprofessionellt arbete
- social- och hälsovårdens relation till hållbar utveckling och ansvarsfullhet
Studiematerial och rekommenderad litteratur
Examination 1: Social och hälsovårdens förvaltningsstrukturer och lagstiftning
Svenskt lagspråk i Finland (Stadsrådets kansli publikationer 1/2017)
Institutet för hälsa och välfärd 2021. Kirjaaminen monialaisessa yhteistyössä (främst kap. 2 och 6)
Processhandbok för lagberedning
STM. Social- och hälsovårdsreformen https://soteuudistus.fi/sv/framsida
Socialvårdslag 1301/2014
Hälso- och sjukvårdslag 1326/2010
Lag om klientens ställning och rättigheter inom socialvården 812/2000
Lag om patientens ställning och rättigheter 785/1992
Examination 2: Social- och hälsovårdstjänster
STM. Social- och hälsovårdstjänster
Examination 3: Socionomens yrkesområde och kompetenser
XAMK. Next 2017. Huomisen sosionomit
Framtidens karriär - socionomyrket
Talentia- Vastavalmistuneiden urapolut 2019
Etene 2011. ETENE-publikationer 33 DEN ETISKA GRUNDEN FÖR SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDEN
THL. Personalen inom social- och hälsovården
Lag om yrkesutbildade personer inom socialvården 817/2015
Kompetenser för socionom (YH)
Lag om elev- och studerandevård (1287/2013)
Lag om småbarnspedagogik 540/2018
Talentia: Varhaiskasvatuksen sosionomin tehtäväkuva
Kyrkostyrelsens beslut om examina (diakon, kyrkans ungdomsarbetsledare, missionssekreterare) 2020
Kärnkompetensbeskrivningar för kyrkliga yrken
IPEC Core Competencies. 2016. IPEC.
The EIPEN Key Competences for Interprofessional Collaboration
Undervisningsmetoder
Kursen avläggs genom examinationsuppgifter på kursens moodlesida: https://moodlecourses.novia.fi/course/view.php?id=3707#section-10
Examination 1. Materialbaserad tentamen: Social och hälsovårdens förvaltningsstrukturer och lagstiftning (1 sp)
Examination 2. PowerPoint presentation: Social- och hälsovårdstjänster (1 sp)
Examination 3. Uppsats: Socionomens yrkesområde och kompetenser (2 sp)
Examination 4: Presentation och gruppdiskussion: Att arbeta som socionom (1 sp)
Detaljerade instruktioner finns på moodlesidan i samband med inlämningen
Tilläggsuppgifter för studerande
Kursansvarig: Sofia Saloranta
Validering inlämnas på kursens moodlesida. Vid validering bedöms kursen som GK/UK
Vitsordsskala
H-5
Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)
Samtliga examinationer bedöms enligt skala 0-5
Feedback fås skriftligt i kommentarsfältet vid inlämningarna.
För examination 4 fås feedback per mejl.
Underkänd (0)
Studerande har inte baserat uppgiften på kursmaterialet och/eller har inte ett professionellt förhållningssätt
Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)
Studerande har redogjort för de olika begreppen på ett relevant sätt och har med hjälp av kursmaterialet uppvisat grundläggande kurnskaper om ämnesområdet. Studerande kan på ett sakligt sätt redogöra, beskriva och reflektektera.
Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)
Studerande kan strukturerat och heltäckande redogöra för ämesområdet. Studerande kan behandla ämnesområdet professionellt och har förmåga att reflektera.
Bedömningskriterier, berömliga (5)
Studerande kan strukturerat, heltäckande och djupgående redogöra för ämnesområdet. Studerande kan anlaysera och relfektera kring det professionella förhållningssättet i relation till ämnesområdet.
Förkunskapskrav
Inga