•   The supply of plant nutrients in soil BE22MA20-3002 02.09.2024-25.10.2024  3 credits  (BE23DA-E) +-
    Competence objectives of the study unit
    The student
    - knows the crops' need for plant nutrients and how the need can be met
    - knows the macronutrient cycle, soil plant nutrient storage and nutrient mobilization and immobilization
    - understands the importance of mycorrhiza for the uptake of nutrients by plants
    - can perform ground mapping and give advice based on ground mapping results
    - can make fertilizer calculations
    Prerequisites
    No prerequisites.
    Content of the study unit
    Plants' need for nutrients
    Procedure for calculating the crop's nutrient requirements
    Significance and maintenance of soil nutrient supply
    Soil biological and chemical reaction systems
    In-depth study of the concept of cation exchange capacity and the factors that determine its extent
    Ground mapping
    Nitrogen, phosphorus, potassium and sulfur: cycles, soil storage and mobilization
    Mycorrhiza
    The course is based on several of the global sustainability goals, mainly the goals of Responsible consumption and production, Life on land and Climate action.
    Assessment criteria
    Failed (0)
    Frånvaro, överstigande 20 % av de gemensamma arbetstillfällena.
    Mindre än hälften av tentamenspoängen.
    Underkänt eller icke-inlämnat kursarbete. (not translated)
    Assessment criteria – satisfactory (1-2)
    Students fulfill the objectives of the course, and in the relevant course-making compulsory elements, at a satisfactory level.
    Assessment criteria – good (3-4)
    Students fulfill the objectives of the course, and in the relevant course-making compulsory elements, at a good level.
    Assessment criteria – excellent (5)
    Students fulfill the objectives of the course, and in the relevant course-making compulsory elements, at a excellent level.
    Name of lecturer(s)

    Paul Riesinger

    Learning material

    Anges i den detaljerade kursplanen. (not translated)

    Learning methods

    Föreläsningar från kursledarens och studerandenas sida samt diskussioner. Studiebesök (gårdsstudier). Studerandena utför seminariearbeten. Arbetssättet följer principerna av PBI, FUI och CDIO. (not translated)

    Objects, timing and methods of assessment

    Närvaro vid de gemensamma arbetstillfällena.
    Deltagande i fält och vid gårdsbesök.
    Seminariearbete.
    Nivån av uppnådd kunskap bedöms mha tentamen. (not translated)

    Teaching language

    Swedish

    Timing

    02.09.2024 - 25.10.2024

    Enrollment date range

    15.06.2024 - 01.09.2024

    Group(s)
    • BE23DA-E
    Responsible unit

    Faculty of Bioeconomy

    Teachers and responsibilities

    Paul Riesinger

    Additional information

    Vädertålig klädsel samt anteckningsmaterial vid fältarbete och studiebesök. (not translated)

    Degree Programme(s)

    Degree Programme in bioeconomy

    RDI share

    0.00 credits

    Share of online studies

    0.00 credits

    Assessment scale

    H-5

    Alternative methods of attainment for implementation

    Enligt validering. (not translated)

    Practical training and working life co-operation

    Gårdsbesök. Provtagningsarbete i fält.
    Studiebesök och inbjudna arbetslivskontakter enligt möjlighet (tidsresurser) och behov. (not translated)

    Exam dates and retake possibilities

    Tentamen inom schemalagd kurstid. (not translated)

    Timing and attendance

    Andra läsåret, period 1, Campus Raseborg. (not translated)

    Internationa connections

    Enligt behov. (not translated)

    Student's schedule and workload

    Studerandenas arbetstid omfattar 3*27 timmar = 81 timmar. Dessa timmar fördelar sig på gemensamma arbetstillfällen (30 timmar), egna arbeten (20 timmar), självstudier enligt anvisad litteratur (20 timmar), repetition inför tentamen (9 timmar) samt tentamen (2 timmar). I kursen ingår studiebesök. Arbetsinnehållet preciseras av den detaljerade kursbeskrivning som delas ut i samband med kursintroduktionen. (not translated)

    Content scheduling

    - Växtnäringsämnen: behov och management
    - Tillvägagångssätt vid beräkning av grödans växtnäringsbehov
    - Betydelsen av markens växtnäringsförråd
    - Markens biologiska och kemiska reaktionssystem
    - Fördjupning i begreppet katjonbyteskapacitet och de faktorer som avgör dess omfattning
    - Markkartering (teori och praktisk övning)
    - Kväve, fosfor, kalium och svavel: kretslopp, markförråd och mobilisering
    - Mykorrhiza (not translated)

    Assessment criteria
    Failed (0)

    Frånvaro, överstigande 20 % av de gemensamma arbetstillfällena.
    Mindre än hälften av tentamenspoängen.
    Underkänt eller icke-inlämnat kursarbete. (not translated)

    Assessment criteria – satisfactory (1-2)

    Närvaro under åtminstone 80 % av de gemensamma arbetstillfällena.
    Uppnått grundkunskap. (not translated)

    Assessment criteria – good (3-4)

    Närvaro under åtminstone 80 % av de gemensamma arbetstillfällena.
    Intresse i ämnet uttrycker sig i aktivt deltagande i diskussioner vid gemensamma arbetstillfällen.
    Uppnått grundkunskap och kunskap om praktiska tillämpningar. (not translated)

    Assessment criteria – excellent (5)

    Närvaro under åtminstone 80 % av de gemensamma arbetstillfällena.
    Intresse i ämnet uttrycker sig i aktivt deltagande i diskussioner vid gemensamma arbetstillfällen.
    Kursarbetet präglas av förmågan att arbeta självständigt, kreativt och kritiskt.
    Uppnått grundkunskap, kunskap om praktiska tillämpningar, förmåga att själv tillämpa grundkunskap. (not translated)