•   Basics of Social Work SOV22SVS01-3002 01.09.2022-31.12.2022  5 credits  (USO22F-V) +-
    Competence objectives of the study unit
    The Student:
    - knows the theoretical foundations of social work, its target groups, and forms of activity
    - develops a professional and client-centered approach to vulnerable individuals and groups in society
    - knows the ethical foundations of social work
    Prerequisites
    No previous knowledge
    Content of the study unit
    - Human Rights
    -key definitions and concepts
    - central theories and methods in social work
    - the client's interest, the child's best interests
    - social work at individual, family, group, and societal level
    - the target groups and forms of activity of social work
    - the client process
    - participation, distribution of power, critical thinking, and professionalism in social work
    - ethics and ethical dilemmas in social work
    Assessment criteria
    Assessment criteria – satisfactory (1-2)
    The student demonstrates superficial competence and basic understanding of the subject
    Assessment criteria – good (3-4)
    The student demonstrates a competence that is related and linked to the literature
    The student can reflect and motivate from his/her point of view
    Assessment criteria – excellent (5)
    Studerande har en fördjupad kompetens och visar en djupare förståelse för ämnet i relation till det kommande yrket
    Name of lecturer(s)

    Viktor Matintupa

    Learning material

    Rekommenderad kurslitteratur:
    - Akademikerförbundet SSR. Global definition av socialt arbete
    - Fackorganisationen för högutbildade inom socialbranschen Talentia Rf - Vardagen, värderingarna och etiken - Etiska riktlinjer för yrkespersonen inom det sociala området
    - Kananoja, A., Lähteinen, M. & Marjamäki, P. 2017. Sosiaalityön käsikirja.
    - Meeuwisse, A., Swärd, H., Sunesson, S. & Knutagård, M. 2016. Socialt arbete. En grundbok.
    - Meeuwisse, A. och Swärd, H. 2013. Perspektiv på sociala problem.
    - Morén, S. 2015. Undran inför socialt arbete.
    - Payne, M. 2015. Modern teoribildning i socialt arbete. Stockholm: Natur & Kultur. (not translated)

    Learning methods

    Föreläsningar
    Gruppdiskussioner
    Blended learning
    Litteraturstudier
    Självstudier (not translated)

    Objects, timing and methods of assessment

    Kursexaminationer:
    1. Närvaro (GK/UK)
    2. Inlämningsuppgift - Temastudie (0–5)
    3. Gruppresentation(GK/UK)

    Avlagd kurs förutsätter att studerande är godkänd i kursens alla tredelexaminationer.
    ___________________________________________________________________________
    1. Obligatorisk närvaro på föreläsningar.

    Bedömningskriterier:

    Underkänd: Studerande har inte varit närvarande vid obligatoriska närstudietillfällen eller studerande har inte lämnat in tilldelad kompensationsuppgift eller arbetet följer inte uppgiftsbeskrivningen.

    Godkänd: Studerande har närvarat vid varje närstudietillfälle alternativt lämnat in tilldelad kompensationsuppgift enligt anvisningar.
    ___________________________________________________________________________
    2. Inlämningsuppgift – Temastudie

    Bedömningskriterier:

    0: Studerande har inte lämnat in inlämningsuppgiften alternativt inte uppnått godkänd nivå i inlämningsuppgiften pga. ofullständiga uppgifter och/eller pga. i uppgiften ytterst ytlig påvisad kunskap.

    1–2: Studerande har redogjort för teorin samt begreppen på ett relevant sätt och har med hjälp av litteraturstudier förmått göra egna reflektioner.

    3–4: Studerande har redogjort för teorin, det klientcentrerade synsättet samt professionalismen på ett relevant sätt och visat klarhet över centrala begrepp och definitioner inom området. Texten visar på logik i uppbyggnad och studerande kan också göra relevanta, reflekterande paralleller.

    5: Studerande har redogjort för teorin samt begreppen på ett relevant sätt. Studerande visar stark klarsynthet i sin förståelse. Studerande kan reflektera kring fenomenen på ett djupgående sätt. Studerande har visat starkt engagemang i texten.
    ___________________________________________________________________________
    3. Gruppresentation – Metoder inom socialt arbete.

    Bedömningskriterier:

    Underkänd: Presentationen genomförs inte eller presentationen följer inte uppgiftsbeskrivningen. Aktivt deltagande av samtliga gruppmedlemmar uteblir.

    Godkänd: Presentationen utförs enligt uppgiftsbeskrivning och samtliga gruppmedlemmar deltar aktivt i presentationen.
    ___________________________________________________________________________ (not translated)

    Teaching language

    Swedish

    Timing

    01.09.2022 - 31.12.2022

    Enrollment date range

    15.06.2022 - 11.09.2022

    Group(s)
    • USO22F-V
    Responsible unit

    Faculty of Health and Welfare

    Teachers and responsibilities

    Viktor Matintupa

    Additional information

    Studerande får kort skritflig feedback på Temastudien i anslutning till det inlämnade arbetet på Moodle-plattformen. (not translated)

    Degree Programme(s)

    Degree Programme in Social Care

    Campus

    Vasa, Wolffskavägen 31

    Assessment scale

    Approved/Rejected

    Alternative methods of attainment for implementation

    Kursexaminationer:
    1. Närvaro (GK/UK)
    2. Inlämningsuppgift - Temastudie (0–5)
    3. Gruppresentation (GK/UK)

    Avlagd kurs förutsätter att studerande är godkänd i kursens alla tre delexaminationer.
    ___________________________________________________________________________

    1. Obligatorisk närvaro på föreläsningar.

    Vid eventuell frånvaro behöver frånvaron kompenseras med skriftlig inlämningsuppgift. Närmare info gällande kompensationsuppgift laddas upp på Moodle efter det missade närstudietillfället.
    ___________________________________________________________________________
    2. Inlämningsuppgift – Temastudie.

    Uppgiftsbeskrivning:

    Uppgift A)
    - Studerande väljer en av följande teorier: Psykodynamisk teori, systemteori, kritisk teori, empowerment eller humanistisk teori.
    - Studerande beskriver teorin utförligt, dess ursprung och förhållningssätt till social utsatthet samt ställningstagande till hur man löser problem som uppstår på grund av social utsatthet.
    - Studerande reflekterar kring teorins relevans inom socialt arbete, utgångspunkter och tillvägagångssätt.
    - Omfattning: ca 3 sidor

    Uppgift B)
    - Studerande skriver en reflekterande essä kring det klientcentrerade synsättet och professionalism i klientmötet. Trots att studerande i sin essä själv bör reflektera och föra fram sin egen röst, ska även begreppen och reflektionerna förankras med vetenskapliga källor och/eller publikationer kring ämnet.
    - Omfattning: ca 3 sidor

    Detta arbete kan göras i par eller individuellt.
    I temastudien efterföljs Novias allmänna skrivanvisningar.
    Deadline:20.11.2022
    ___________________________________________________________________________
    3. Gruppresentation – Metoder inom socialt arbete.

    Uppgiftsbeskrivning:
    - Studerande delas in i grupper. Varje grupp tilldelas en metod inom socialt arbete. Gruppen förbereder muntlig presentation om tilldelad metod. I presentationen framkommer det centrala kring metoden, utgångspunkter samt tillvägagångssätt.
    - Presentationerna sker vid närstudietillfället 10.12.2022
    - Presentationens längd ca 10 minuter
    - Alla gruppmedlemmarna ska vara aktiva under presentationerna
    - Presentationen ska ha visuellt material som stöd (not translated)

    Exam dates and retake possibilities

    - Individuell inlämningsuppgift – Temastudie. Deadline: 20.11.2022.

    - Gruppresentation – Metoder inom socialt arbete 10.12.2022. (not translated)

    Timing and attendance

    Närundervisning:
    10.09.2022 08.30 - 11.00 C121
    13.10.2022 12.00 - 16.15 D109
    12.11.2022 12.00 - 16.15 C121
    10.12.2022 08.30 - 11.00 C121 (not translated)

    Student's schedule and workload

    5 sp = 135h (1sp / 27h)

    Kursexaminationer:
    Föreläsningar 13,5h = 0,5 sp
    Temastudie och självstudier 81h = 3 sp
    Gruppresentation och självstudier 40,5h = 1,5 sp (not translated)