Studieguide

Lärandemål

Studerande
-förstå logistikens roll i ett företag med tanke på ekonomisk lönsamhet och konkurrenskraft
-känner till olika former av transport
-känner till olika logistikmodeller
-kunskap om ERP-system
-förmågan att planera, organisera och kontrollera inköpsprocessen, transporter, lager och kundservice

Innehåll

Inköpsprocessen, transporter, lagerhantering, olika logistikmodeller och ERP-system

Tid och plats

Period 1 och 2 (augusti - december)

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Rushton, A., Croucher, P., & Baker, P. (2017). The Handbook of Logistics and Distribution Management (6th ed.). Hampshire: Kogan Page Limited.

LinkedIn learning-material

Material på Moodle

Undervisningsmetoder

Föreläsningar, övningar, projektarbete och inlämningsuppgifter

Studerandes tidsanvändning och belastning

Närundervisning: 42 h
Självstudier: 93 h

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Studerande känner till grundbegreppen och förstår logistikens betydelse för effektivt resursutnyttjande.
Studerande känner till olika logistikmodeller.
Studerande har grundläggande kunskap om ERP-system
Studerande känner till företagets inköpsprocess, olika transportformer, lager och kundservice

Arviointikriteerit, goda-synnerligen goda (3-4)

Studerande känner väl till logistikens teori och kan förklara logistikens betydelse för effektivt resursutnyttjande.
Studerande känner till olika logistikmodeller och har en förståelse för hur man med rätt modell kan uppnå kvalitetsförbättring och kostnadsreducering.
Studerande kan utföra enklare uppgifter inom företagets inköps- och logistikprocess med hjälp av ERP-system
Studerande kan planera enklare varuflödesprocesser

Arviointikriteerit, berömliga (5)

Studerande besitter utmärkt kunskap om teorin och kan förklara logistikens betydelse för effektivt resursutnyttjande.
Studerande kan självständigt tillämpa olika logistikmodeller och har en förståelse för hur man med rätt modell kan uppnå kvalitetsförbättring och kostnadsreducering.
Studerande kan utföra olika typer av uppgifter inom företagets inköps- och logistikprocess med hjälp av ERP-system
Studerande kan planera mera avancerade varuflödesprocesser och förstå dessa ur ett lönsamhets- och kundserviceperspektiv

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Underkänd: Kriterierna för vitsord 1-2 uppfylls ej.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Bedömning baseras på tentamen samt inlämningsuppgifter

Underkänd (0)

Kriterierna för vitsord 1-2 uppfylls ej.

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Studerande känner till grundbegreppen och förstår logistikens betydelse för effektivt resursutnyttjande.
Studerande känner till olika logistikmodeller.
Studerande har grundläggande kunskap om ERP-system
Studerande känner till företagets inköpsprocess, olika transportformer, lager och kundservice

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Studerande känner väl till logistikens teori och kan förklara logistikens betydelse för effektivt resursutnyttjande.
Studerande känner till olika logistikmodeller och har en förståelse för hur man med rätt modell kan uppnå kvalitetsförbättring och kostnadsreducering.
Studerande kan utföra enklare uppgifter inom företagets inköps- och logistikprocess med hjälp av ERP-system
Studerande kan planera enklare varuflödesprocesser

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Studerande besitter utmärkt kunskap om teorin och kan förklara logistikens betydelse för effektivt resursutnyttjande.

Studerande kan självständigt tillämpa olika logistikmodeller och har en förståelse för hur man med rätt modell kan uppnå kvalitetsförbättring och kostnadsreducering.

Studerande kan utföra olika typer av uppgifter inom företagets inköps- och logistikprocess med hjälp av ERP-system

Studerande kan planera mera avancerade varuflödesprocesser och förstå dessa ur ett lönsamhets- och kundserviceperspektiv

Förkunskapskrav

Inga