•   Avancerad klinisk vård SHV22AK05-3001 01.01.2024-05.04.2024  5 sp  (SHV22HD-V, ...) +-
    Studieperiodens (kursens) lärandemål
    Studerande:
    - kan handla patienters/klienters hälso- och sjukdomstillstånd, genom adekvat anamnes, statusbedömning och behandling
    - kan undervisa och handleda patienter/klienter
    - kan skapa och uppehålla effektiva relationer med patienter/klienter och kolleger
    - kan klarlägga den avancerade kliniska sjukskötarens yrkesroll
    Förkunskapskrav
    SHV18AK01, Den avancerade kliniska sjukskötarens yrkesparadigm
    SHV14AK02, Anatomi och patofysiologi
    SHV14AK03, Klinisk bedömning och förverkligande av vård
    SHV14AK04, Klinisk farmakologi
    Studieperiodens (kursens) innehåll
    Avancerad klinisk vård
    Bedömningskriterier
    Underkänd (0)
    Uppnådde inte någon av kriterierna i uppgiftskravet (se i Moodle)
    Lärarens/ansvarspersonens namn

    Rika Levy-Malmberg

    Studiematerial och rekommenderad litteratur

    Alotaibi T, Al Anizi CA. The impact of advanced nurse practitioner (ANP) role on adult patients with cancer: A quantitative systematic review. Appl Nurs Res. 2020 Dec;56:151370. doi: 10.1016/j.apnr.2020.151370.
    Buckley L, Robertson S, Wilson T, Sharpless J, Bolton S. The Role of the Specialist Nurse in Gynaecological Cancer. Curr Oncol Rep. 2018 Sep 11;20(10):83. doi: 10.1007/s11912-018-0734-6.
    Craswell A, Dwyer T. Reasons for choosing or refusing care from a nurse practitioner: Results from a national population-based survey. J Adv Nurs. 2019 Dec;75(12):3668-3676. doi: 10.1111/jan.14176.
    Heale R, Rietze L, Hill L, Roles S. Development of Nurse Practitioner Competencies for Advance Care Planning. J Hosp Palliat Nurs. 2018 Apr;20(2):166-171. doi: 10.1097/NJH.0000000000000425.
    Jackson A, Carberry M. The advance nurse practitioner in critical care: a workload evaluation. Nurs Crit Care. 2015 Mar;20(2):71-7. doi: 10.1111/nicc.12133.
    Townsend K, Johnson KS, Jones S, Spurlock A. Nurse Practitioner's Confidence and Competence of Advance Directives: The Benefits of an Educational Program. Hosp Top. 2023 May 2:1-7. doi: 10.1080/00185868.2023.2201693. Epub ahead of print.
    You are allowed to find other articles but don’t forget to add the list of articles you have used in the end of your work.

    Undervisningsmetoder

    Föreläsning och seminarium

    Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

    0.5

    Undervisningsspråk

    Svenska

    Tajmning

    01.01.2024 - 05.04.2024

    Anmälningstid

    01.12.2023 - 26.02.2024

    Grupp(er)
    • SHV22HD-V
    • SHV22HD-Å
    Ansvarig enhet

    Institutionen för hälsa och välfärd

    Lärare

    Rika Levy-Malmberg, Daniel Nenonen

    Tilläggsuppgifter för studerande

    instruktion för uppgiften och målen ges i den första föreläsningen

    Utbildning

    Utbildning inom social- och hälsovård

    Verksamhetspunkt

    Åbo, Henriksgatan 7

    FUI-andel

    0.00 sp

    Andel virtuell undervisning

    3.00 sp

    Vitsordsskala

    H-5

    Förverkligandets alternativa prestationssätt

    Seminarium är obligatoriskt

    Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

    se Moodle

    Tid och plats

    Våren 2024

    Studerandes tidsanvändning och belastning

    1 sp=27 timar

    Bedömningskriterier
    Underkänd (0)

    Uppnådde inte någon av kriterierna i uppgiftskravet (se i Moodle)

    Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

    Har en ytlig kunskap om ämnet, poängterar, gör svaga intervjuer och svag analys av resultaten

    Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

    Har goda kunskaper i ämnet, genomför en respektabel och värdefull intervju, analysen och resultatpresentationen gav god kunskap om ämnet

    Bedömningskriterier - berömliga (5)

    Visar en fördjupad kunskap, processen att samla in data och resultatpresentationen ökar kunskapen och förståelsen