Carolina Silin

Den litteratur som studerande sak läsa inför närstudietillfällena och som examinseras med hjälp av hemtenten publiceras på Moodle

Här är exempel på litteratur som används under kursen:


Backlund, Å., Spånberger Weitz, S. & Högdin, Y (red.) 2017. Skolsocialt arbete : skolan som plats för och del i det sociala arbetet. Gleerups Utbildning.

Hietala-Peltonen, M. et al. 2018. Välbefinnande genom generellt inriktat arbete – elevhälsogruppen inom den grundläggande utbildningen http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/137137/URN_ISBN_978-952-343-206-2.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Hietala-Peltonen, M. et al. 2019. Kohtaaminen keskiössä – Lapsi- ja nuorilähtöisyys opiskeluhuollon palveluissa
https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/137983/URN_ISBN_978-952-343-307-6.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Isaksson C., Blom B. och Nygren L. (red.) 2020. Socialt arbete i skolan : villkor, innehåll och utmaningar. Lund: Studentlitteratur.

Kurki, L., Nivala, E. & Sipilä-Lähdekorpi, P. 2006. Sosiaalipedagoginen sosiaalityö koulussa. Helsinki: FINN LECTURA.

Laaksonen, P. & Hytönen, E. (toim.) 2000. Osallistava oppilashuolto: systeemisen ajattelumallin soveltaminen oppilashuoltoryhmässä, kouluyhteisössä ja nuorten ympäröivissä verkostoissa. Helsinki: Eteleä-Suomen lääninhallistus.
Lag om elev och studerandevård 30.12.2013/1287

Pippuri, T. 2014. Koulun sosiaalityön asiakkuudet ja asiakasprosessit. Tampereen yliopisto http://www.sosnet.fi/loader.aspx?id=f649c044-5af8-4736-85eb-f1e21e211f40

Sergejeff, J. red. (2023). Vår gemensamma skolväg : Handbok för att stödja elevernas närvaro och minska frånvaron inom den grundläggande utbildningen. Helsingfors: Undervisnings- och kulturministeriets publikationer 2023:40 https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/165220/OKM_2023_40.pdf?sequence=4&isAllowed=y

Sipilä-Lähdekorpi, P. 2004. Hirveesti tekijänsä näköistä - Koulukuraattorin työ peruskoulun yläluokilla. Helsinki: FINN LECTURA.

Socialstyrelsen. 2018. Att samtala med barn. Socialstyrelsen.se/globalassets/sharepoint-dokument/artikelkatalog/kunskapsstod/2018-11-14.pdf

Wallin, A. 2011. Sosiaalityö koulussa : Avaimia hyvinvointiin. Helsinki: Tietosanoma.

Flipped Learning där förjande ingår:
Förhandsmaterial
Dialog
Verkstäder
Föreläsningar
Gästföreläsningar
Interprofessionellt grupparbete

Examination 1, Närstudier och förhandsarbete inför närstudierna 2 sp
För att bli godkänd behöver studerande vara förberedd, närvarande, delta i gruppdiskussioner och gruppuppgifter


Examination 2, Lagstiftningsquiz 1 sp
För att bli godkänd behöver studerande svara rätt på minst 13/20 frågor


Examination 3, Det interprofessionella grupparbetet 1 sp
- Studerande ha deltagit i grupparbetet under hela veckan
- Både texten och presentationen ska vara godkänd för att examinationen ska bli godkänd


Examination 4, Hemtentamen
För vitsord 5 förutsätts att:
- Texten är tydlig och bearbetad (inte kopierad)
- Källhänvisningarna är korrekta
- Innehållet är korrekt
- Innehållet stämmer för finländska förhållanden
- Svaren stämmer överens med det som behandlats under kursen
- Studerande har visat att hen kan tillämpa teori
- Studerande har visar att hen förstår att förebyggande arbete kan göras på individ-, grupp- och organisationsnivå
- Studerande har visat att hen förstår skillnaden mellan främjande, förbyggande, ingripande och rehabiliterande arbete

AI får inte användas.

Svenska

07.01.2025 - 06.03.2025

02.12.2024 - 07.01.2025

• USO23D-Å

Institutionen för hälsa och välfärd

Carolina Silin, Jaana-Sofia Tengström, Åbo – timlärare Socionom

Utbildning till socionom

1.00 sp

1.00 sp

H-5

Examination 1, Närstudier och förhandsarbete inför närstudierna 2 sp
- Studerande avlägger examinationen genom att ta del av förhandsmaterial inför varje närstudietillfälle (23 h) och genom att delta aktivt i närstudietillfällena (31 h)
- Det är obligatoriskt att delta i minst 11/13 närstudietillfällen
- Om studerande är frånvarande från mer än 2 närstudietillfällen, så behöver hen kompensera för frånvaron. Alla kompensationsuppgifter ska vara inlämnade inom kurstiden
- Bedömning som GK/UK

Examination 2, Lagstiftningsquiz 1 sp
- Studerande förbereder sig till examinationen genom att flera gånger läsa igenom Lag om elev- och studerandevård 1287/2013 och genom att delta i närstudietillfället den
- Quizet hålls på Moodle 23-24.1. Studerande väljer när hen avlägger quizet under den här tiden.
- Studerande har endast 30 min till sitt förfogande då hen besvarar frågorna
- 65 % av svaren skall vara rätt för att quizet ska bli godkänt. Studerande behöver svara rätt på minst 13/20 frågor
- Studerande ha rätt till två omtentamenstillfällen
- Om studerande blir underkänd, kan hen göra quizet på nytt tidigast två veckor senare. Tanken är att studerande ska hinna sätta sig ordentligt in i lagstiftningen innan hen gör ett nytt försök. Första omtentamen för Lagstiftningsquiz hålls: 7.2 på Moodle
- Bedömning med vitsord 0-5

Examination 3, Det interprofessionella grupparbetet 1 sp
- Pågår 13-15.1, obligatorisk närvaro
- Grupparbetet förutsätter aktivt deltagande i alla faser av grupparbetet: informationssökning, skrivprocessen och presentationen
- Gruppuppgiften görs i blandade grupper med hälsovårdsstuderande
- Mer detaljerade anvisningar ges muntligt den 13.1
- Bedömning GK/UK
- Skriftlig feedback på texten inom tre veckor efter inlämning
- Muntlig feedback på presentationen

Examination 4, Hemtentamen, 1 sp
- Studerande utför examinationen individuellt på Moodle
- Hemtenten består i huvudsak av essäfrågor
- Maxtid för att besvara frågorna är 3 h
- Hemtenten hålls på Moodle 21.2
- I hemtenten examineras det förhandsmaterial som studerande fått inför varje närstudietillfälle och allt det som behandlats under tillfällena
- Källohänvisningar ska göras genomgående
- AI får inte användas i någon form
- Bedömning med vitsord 0-5
- Studerande får muntlig feedback under närstudietillfället 6.3

Examination 2, Lagstiftningsquiz
- Quizet hålls på Moodle 23-24.1. Studerande väljer när hen avlägger quizet under den här tiden
- Omtentamen hålls 7.2 på Moodle


Examination 4, Hemtentamen
- Hemtenten hålls på Moodle 21.2
- Omtentamen hålls enligt överenskommelse

7.1-6.3.2025

På Henriksgatan och i Gripen