•   Beroendeproblematik och missbrukarvård SO22SAI4-3003 07.04.2025-30.05.2025  5 sp  (USO23F-Å) +-
    Studieperiodens (kursens) lärandemål
    Studerande:
    - kan identifiera risker och resurser i relation till beroendeproblematik.
    -har kunskaper i missbrukarvårdens lagstiftning och kan handleda i missbrukarvårdens servicesystem.
    - kan tillämpa resursförstärkande metoder med individer, familjer och grupper.
    - kan reflektera kritiskt kring etiska aspekter i relation till beroendeproblematik och missbrukarvårdens klienter.
    Förkunskapskrav
    Inga
    Studieperiodens (kursens) innehåll
    - beroendeproblematikens fysiska, psykiska och sociala risker
    - vändpunkter, motivation och sociala nätverk som resurs för förändringsarbetet
    - nationella och globala trender
    - missbrukarvårdens lagstiftning och serviceformer
    - medberoende
    - behandlingsmetoder, självhjälpsgrupper, digitala stödformer och interprofessionellt arbete
    Lärarens/ansvarspersonens namn

    Johanna Wikgren-Roelofs

    Studiematerial och rekommenderad litteratur

    - Alexandersson, K. & Näsman, E. (2019) Upptäck och stöd. Om barn till föräldrar med missbruksproblem.
    - Johnson, B., Richert, T. & Svensson, B. (2020) Alkohol- och narkotikaproblem.
    - Kaukonen, O. & Kuussaari, K. (2021) Päihdepalveluiden yhteiskunnalliset haasteet. THL rapport 2/2021 (online)
    - Lindqvist Bagge, A-S & Hildebrand Karlén, M. (2023). Handbok i missbruks- och beroendepsykologi.
    - Pettersson, H. et.al. (2018) Why Do Those With Long-Term Substance Use Disorders Stop Abusing Substances? Substance Abuse: Research and Treatment. Vol.12
    - Sandström, S. (2019) Missbruk, trauma och samsjuklighet. Bemöta och behandla.
    - Spak, F, m.fl. (2017) Bemötande inom beroendevård (online)
    - Virokannas, Elina (2017) Eriarvoisuuden kokemuksia ja hallinnan suhteita hyvinvointipalvelujärjestelmässä. Huumeita käyttävien naisten ”standpoint” (online)

    Undervisningsmetoder

    Närundervisning, distansuppgift, workshop, individuellt kompendium

    Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

    Distansuppgift och närstudier 2 sp (skala: godkänt/underkänt):
    Studerande deltar aktivt vid närstudietillfällena (frånvaro kompenseras med kompensationsuppgifter) och gör en distansuppgift med fokus på bemötande och funktionella metoder. Uppgiften beskrivs på kursens Moodle-sida.

    Individuellt kompendium, 3 sp (skala: 0-5):
    Kompendiet byggs upp utgående från givna frågeställningar som besvaras skriftligen. Under det sista närstudietillfället diskuteras och presenteras kompendiets innehåll i klass (24.5).

    Mera info om examinationerna fås vid kursintroduktionen den 10.4.

    Undervisningsspråk

    Svenska

    Tajmning

    07.04.2025 - 30.05.2025

    Anmälningstid

    02.12.2024 - 07.04.2025

    Grupp(er)
    • USO23F-Å
    Ansvarig enhet

    Institutionen för hälsa och välfärd

    Lärare

    Johanna Wikgren-Roelofs

    Tilläggsuppgifter för studerande

    AI: Det är inte tillåtet att använda artificiell intelligens för att skapa innehållet i examinationerna. Artificiell intelligens får dock användas för idéer, planering och granskning av språkdräkt.

    Utbildning

    Utbildning till socionom

    FUI-andel

    0.00 sp

    Andel virtuell undervisning

    0.00 sp

    Vitsordsskala

    Godkänd/Underkänd

    Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

    Deadline för förhandsuppgift: 9.4. (inför närstudiedagarna)
    Deadline för individuellt kompendium: 23.5 (inför sista närstudiedagen)

    Tid och plats

    Campus Åbo, Tavastgatan 13, vån 2.
    Närstudier: 10.4 kl 10.15-17, 11.4 kl 11.15-16, 24.4 kl 9.15-15.

    Studerandes tidsanvändning och belastning

    Närstudier och förhandsuppgift: 2 sp (2x27h)
    Individuell kompendium: 3 sp (3x27h)

    Bedömningskriterier
    Godkänd / Underkänd

    På svenska
    Distansuppgift och närstudier bedöms som godkänt/underkänt:
    - Givna instruktioner för distansuppgift följs
    - Aktivt deltagande under närstudiedagar
    - Professionellt förhållningssätt

    Kompendium (skrivs enligt Novias skrivanvisningar) och bedöms enligt skala 0-5:
    - Sakkunskap från vetenskapligt förankrad litteratur
    - Kunskap i lagstiftning och servicesystem
    - Instruktioner för upplägg, innehåll, val av källor följs
    - Professionellt förhållningssätt

    Studerande får feedback på kompendiet inom 3 arbetsveckor från deadline.