Studieguide

Studerande:
-känner till social- och hälsovårdens uppbyggnad, styrning, övervakning och framtidsvisioner
-har en inblick i central lagstiftning och beslutsgången inom offentlig förvaltning och socialvård
-kan identifiera centrala myndigheter och förvaltningsnivåer samt deras ansvarsområden inom social- och hälsovården
-kan redogöra för grunderna i klientsäkerhet
-har grundläggande färdigheter i interprofessionellt arbete
-känner till de kvalifikationer och det yrkeskunnande som behövs inom social yrkesutövning

Inga förkunskapskrav

-grunddragen i social- och hälsovårdens förvaltningsstrukturer och servicesystem
-de rättsliga principerna för offentlig förvaltning
-socialrättens grunder
-klientsäkerhetens grunder
-interprofessionellt arbete
-centralt och aktuellt förändringsarbete inom social- och hälsovården
-socionomens verksamhetsområden

Studerande visar inte tillräcklig kompetens i ämnet.

Studerande påvisar en ytlig kompetens och grundläggande förståelse för ämnet

Studerande påvisar en kompetens som relateras och kopplas till litteraturen
•Studerande kan reflektera och motivera egna synpunkter

Studerande har en fördjupad kompetens och visar en djupare förståelse för ämnet i relation till det kommande yrket

Lina Nybjörk

Raatikainen, E., Rahikka, A., Saarnio, T., & Vespä, P. (2020). Ammattina sosionimi. Helsingfors: Sanoma Pro Oy.
Social- och hälsovårdsministeriet. (2017). Tillämpningsguide för socialvårdslagen. Helsingfors.
https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/80392
Finlex: Förvaltningslagen och Socialvårdslagen.

Övrig litteratur enligt anvisningar under kursens gång.

Om studerande är befriad från finskan, ta i så fall vänligen kontakt med ansvarig lärare.

Föreläsningar, studiebesök, grupparbeten, seminariedag.

Svenska

09.09.2024 - 17.11.2024

15.06.2024 - 30.09.2024

USO24D-V

Nadja Suomela, Lina Nybjörk

Moodlekursen innehåller material, instruktioner, uppgifter, föreläsningsmaterial och litteratur.

Utbildning till socionom

Vasa, Wolffskavägen 31

0.00 sp

H-5

Studiebesök ordnas inom ramen för kursen till olika arbetsplatser i Vasanejden.
Studerande bekantar sig med socionomens arbetsbild genom ett grupparbete.

Examinationsuppgifter:

- Självrättande test om lagstiftning i Moodle
- Skriftlig individuell examinationsuppgift
- Seminariedag där studerandes gruppuppgift presenteras muntligt. Uppgiften utförs i mindre grupper. Intervjurapport lämnas gruppvis in i Moodle.

Examinationsuppgifterna baserar sig på föreläsningarna och litteraturen.

Anvisningar för examinationsuppgiften fås under det första föreläsningstillfället och finns även i Moodle.

Föreläsningstillfällen och seminariedag på Campus Alere.

Det första föreläsningstillfället är alltid obligatoriskt. Studerande får instruktioner angående obligatorisk närvaro i kursen under det första närstudietillfället. Om man har för stor frånvaro bör frånvaron kompenseras med kompensationsuppgift specifikt för det föreläsningstillfället man missat. Kompensationsuppgifterna för föreläsningstillfällena finns i Moodle.
Studiebesöken och seminariedagen är obligatoriska och frånvaro från dem bör kompenseras.

5 sp = 135h
En studiepoäng motsvarar 27 timmars arbete (135 h / 5 studiepoäng) för en studerande. Dessa timmar består av föreläsningar, studiebesök, gruppuppgifter och eget arbete med examinationsuppgifter.

Närstudietillfällena utgör 25h.

Studerande visar inte tillräcklig kompetens i ämnet.

Studerande påvisar en ytlig kompetens och grundläggande förståelse för ämnet.

Studerande påvisar en kompetens som relateras och kopplas till litteraturen.

Studerande har en fördjupad kompetens och visar en djupare förståelse för ämnet i relation till det kommande yrket.