Studieguide

Lärandemål

Efter avslutad kurs har den studerande:

-förbättrat sina muntliga färdigheter i svenska
-förbättrat sina skriftliga färdigheter i svenska
-en viss kännedom om central terminologi inom sitt eget område
-förhåller sig positivt till att utveckla sina receptiva och produktiva språkkunskaper och känner de relevanta verktygen därtill samt

Innehåll

Muntlig och skriftlig kommunikation
Grundläggande terminologi inom området

Tid och plats

Läsår 2022-2023

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Enligt föreläsarens anvisningar

Undervisningsmetoder

Föreläsning, muntliga och skriftliga övningar, par- och grupparbeten, presentationer, godkända muntliga och skriftliga övningar.

Praktik- och arbetslivssamarbete

-

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Information finns på Moodle.

Internationella kontakter

-

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Godkända övningsuppgifter.

Studerandes tidsanvändning och belastning

3 x 27 h = 81 timmar.

Periodisering av innehållet

-

Tilläggsuppgifter för studerande

-

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

-

Arviointikriteerit, goda-synnerligen goda (3-4)

-

Arviointikriteerit, berömliga (5)

-

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

-

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Godkänd/Icke godkänd.

Förkunskapskrav

-

Tilläggsuppgifter

Exempel på aktiviteter under kursen: planera och öva aktiviteter som kan användas på praktikplats/arbetsplats, case studies (patientdokumenation), språkövning i kliniska klassrum, bokklubb, spelkvällar, Språkcafé, veckans video, ordna evenemang (Svenska dagen), skriva dagbok, pop-up lektioner med vokabulär från olika teman inom det egna utbildningsområdet.