Studieguide

Studieperiodens (kursens) lärandemål

Studerande
- känner till centrala begrepp i tvärvetenskapliga perspektiv inom ramen för kursens tematik
- är bekant med ny forskning inom välbefinnande och lycka
- kan identifiera centrala faktorer som främjar välfärd, välbefinnande och lycka i vardagen på både individuell och kollektiv nivå

Studieperiodens (kursens) innehåll

Grundläggande teorier om sambandet mellan välfärd, välbefinnande och lycka
Begreppsförståelse välbefinnande och lycka
Forskning om lycka och välbefinnande
Faktorer som främjar lycka och välbefinnande
Faktorer som bidrar till minskad lycka och välbefinnande

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav

Bedömningskriterier, nöjaktig (1)

Studerande påvisar en ytlig kompetens och grundläggande förståelse för ämnet.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Studerande påvisar en kompetens som relateras och kopplas till litteraturen.
Studerande kan reflektera kring kursens tematik samt motivera egna synpunkter.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Studerande har en fördjupad kompetens och visar en djupare förståelse för ämnet i relation till det kommande yrket.