Studieguide

Lärandemål

Studerande:
- kan i ett interprofessionellt team planera, utföra, utvärdera, dokumentera och rapportera personcentrerad/klientcentrerad vård i samarbete med patienten och närstående samt påvisar ett reflektivt och etiskt förhållningssätt i vården
- kan tillämpa teoretiska kunskaper och handledningsmetoder i olika vårdkontexter
- kan tillämpa aseptiskt arbetssätt
- kan använda de centrala evidensbaserade vårdmetoderna och kan utföra kliniska undersökningar, funktionsmätningar och behandlingar
- kan utföra vård och patientövervakning med hjälp av hälsoeknologi och tillämpa olika direktiv gällande patient- och klientsäkerhet och hållbar utveckling
- kan utföra säker läkemedels- och vätskebehandling

Innehåll

Återupplivning i sjukhusmiljö

Centrala undersökningsmetoder

Centrala vårdmetoder

Aseptik/ aseptiskt arbetssätt

Teamarbete

Kliniska bedömningar

Övervakning av patient

Handledning

Sårvård

Dokumentation och rapportering

Pre- och intraoperativa förberedelser på operationsavdelning

Patient övervakning under anestesi

Olika roller i operationssal

Tillämpning av hållbara metoder (t.ex. kostnadseffektivitet, aseptik, arbetsergonomi, avfallssortering)

Patient-, klient och arbetssäkerhet

Säker blodtransfusion

Intravenös läkemedels- och vätskebehandling

Tid och plats

Våren 2024 Campus Raseborg

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Se kurslitteratur i förverkliganden:

Läkemedelsbehandling II

Kirurgiskt och perioperativt vårdarbete

Inremedicinskt vårdarbete

På Moodle given litteratur

Övrig valbar evidensbaserad litteratur

Undervisningsmetoder

Självstudier

Simulationer

Kliniska övningar med förhandsuppgifter (Quiz)

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Obligatoriska simulationer och kliniska övningar samt tillhörande Quiz:
Kliniska övningar 16.4. och 17.4. DL för Quiz 11.4.
Kliniska övningar och simulationer 14.5. och 15.5. DL för Quiz 8.5.

Kliniskt test i form av filmning 15.5.

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Kursintro 26.3.

Simulationer i läkemedelsbehandling

Simualtioner i kirurgiskt och perioperativt vårdarbete samt i sårvård

Simulationer i inremedicinskt vårdarbete

Kliniska övningar

Kliniskt test

Öppenklinik

Studerandes tidsanvändning och belastning

5 sp = 135h


Kliniska övningar och simulationer i klass 32 h

Självstudier inför simulationer och kliniska övningar 95 h

Klinisk test i form av filmning 8 h

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

GK = Studerande deltar aktivt alla simulationer och kliniska övningar och har lämnat in inlämningsuppgifter inom utsatta tid. Studerande påvisar tillräckliga kunskaper i klinisk vård under klinisk test.



UK = Studerande är frånvarande från simulationer eller kliniska övningar eller deltar inte aktivt. Studerande har inte lämnat in inlämningsuppgifter i tid. Studerande påvisar inte tillräckliga kunskaper i klinisk vård under klinisk test.

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Studerande:

Kan planera, utföra, utvärdera, dokumentera och rapportera personcentrerad/klientcentrerad vård i samarbete med patienten och närstående samt påvisar ett reflektivt och etiskt förhållningssätt i vården

Kan tillämpa teoretiska kunskaper och handledningsmetoder i olika vårdkontexter

Kan tillämpa aseptiskt arbetssätt

Kan använda de centrala evidensbaserade vårdmetoderna och kan utföra kliniska undersökningar, funktionsmätningar och behandlingar

Kan utföra vård och patientövervakning med hjälp av hälsoteknologi och tillämpa olika direktiv gällande patient- och klientsäkerhet och hållbar utveckling

Kan utföra säker läkemedels- och vätskebehandling

Förkunskapskrav

Inget