Studieguide

Lärandemål

Den studerande
- känner till vallväxternas produktionsbiologi
- kan beakta arternas biologiska egenskaper och växtfaktorer vid utformning av odlingsteknik
- känner till parametrar som beskriver foderkvalitet och kan ta dem i beaktande vid utformning av foderproduktion

Innehåll

Odling av grovfoder i Finland
Grovfoderväxter: växtarter och produktionsbiologi
Grovfoder: kvalitetsparametrar
Flerårig vall: samodling, etablering, gödsling och växtskydd
Flerårig vall: uthållighet, kompletteringssådd och vallrenovering
Grödor för grönfoder och helsädesensilage
Betesdrift
Kursen utgår från flera av de globala hållbarhetsmålen, främst målen om hållbar produktion, ekosystem och biologisk mångfald samt förebyggande av klimatförändringar

Tid och plats

Tredje eller fjärde läsåret.
Campus Raseborg.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Anvisas under kursens gång.

Undervisningsmetoder

Föreläsningar, diskussioner, studiebesök. Studerandena utför litteraturstudier och seminariearbeten. Arbetssättet följer principerna av PBI, FUI och CDIO.

Praktik- och arbetslivssamarbete

Studiebesök och inbjudna arbetslivskontakter enligt möjlighet (tidsresurser) och behov.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Inom ramen för kursschemat.
Schemalagda omtentamenstillfällen.

Internationella kontakter

Enligt behov och möjlighet.

Studerandes tidsanvändning och belastning

Studerandenas arbetstid omfattar 3*27 timmar = 81 timmar. Dessa timmar fördelar sig på närstudier (föreläsningar och laborationer, 32 timmar), egna arbeten (seminariearbete och presentation, 20 timmar), självstudier enligt anvisad litteratur (20 timmar) och repetition inför tentamen (9 timmar). Arbetsinnehållet preciseras av den detaljerade kursbeskrivning som delas ut i samband med kursintroduktionen.

Periodisering av innehållet

- Grovfoderodling i Nordeuropa och Finland
- Produktionsbiologi vallgräs och vallbaljväxter
- Parameter för foderkvaliteten
- Samodling (blandvallar)
- Odlingsteknik (etablering, gödsling, växtskydd)
- Kompletteringssådd och renovering
- Grönfoder
- Betesdrift

Hållbar utveckling inom lantbruket (bioekonomi) utgör en väsentlig del av kursen.

Tilläggsuppgifter för studerande

Förkunskapskrav: första och andra studieårets kurser i växtodling.

Passande klädsel vid exkursioner.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en tillfredsställande nivå.

Arviointikriteerit, goda-synnerligen goda (3-4)

Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en god nivå.

Arviointikriteerit, berömliga (5)

Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en utmärkt nivå.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Seminariearbete och tentamen.

Närvaro under åtminstone 80 % av föreläsningstillfällena. Intresset i ämnet uttrycker sig i aktivt deltagande i diskussioner vid föreläsningstillfällen. Förmågan att arbeta självständigt, kreativt och kritiskt förväntas prägla seminariearbetet. Nivån av uppnådd kunskap bedöms mha tentamen.

Underkänd (0)

Mindre än hälften av tentamenspoängen.
Underkänt eller icke-inlämnat kursarbete.

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Närvaro under åtminstone 80 % av föreläsningstillfällena.
Uppnått grundkunskap.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Intresse i ämnet uttrycker sig i aktivt deltagande i diskussioner vid föreläsningstillfällen.
Uppnått grundkunskap och kunskap om praktiska tillämpningar.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Intresse i ämnet uttrycker sig i aktivt deltagande i diskussioner vid föreläsningstillfällen. Kursarbetet präglas av förmågan att arbeta självständigt, kreativt och kritiskt.
Uppnått grundkunskap, kunskap om praktiska tillämpningar, förmåga att själv tillämpa grundkunskap.

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav.