Studieguide

Lärandemål

Studerande:
- har grundläggande kunskaper och insikter i genetik samt kännedom om ärftliga sjukdomar, speciellt det finska sjukdomsarvet samt kan använda sig av kunskapen i sin barnmorskeverksamhet
- är förtrogen med bäckenets och könsorganens anatomi, fortplantningens och graviditetens fysiologi, endokrinologi samt fosterutvecklingen samt förstår i betydelsen av dessa i barnmorskans verksamhet

Innehåll

Innehåll i reproduktionsfysiologi:
Bäckenets anatomi
Könsorganens anatomi
Fortplantningsfysiologi och endokrinologi
Fosterutveckling

Innehåll i genetik:
Genetik och molekylärbiologi
Ärftliga sjukdomar
Det finska sjukdomsarvet

Tid och plats

Våren 2025, enligt schemat

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Föreläsningsmaterial på Moodle.
Fortplantning och fosterutveckligen:
Paananen U. et al., Kätilötyö (2021) Edita Publishing
Sand et. al., Människokroppen, kap. 18 Fortplantning och sexualfysiologin
Fasting och Hougaard, Fysiologi och anatomi: den levande människan, kap. 17. Fortplantning
Genetik:
Ulf Kristoffersson & Maria Johansson Soller. Medicinsk genetik. Studentlitteratur 2021
Aula, Kääriäinen & Leisti. Perinnöllisyyslääketiede. Duodecim.
Aittomäki, Moilanen & Perola. Lääketieteellinen genetiikka. Duodecim
Norio. Suomineidon geenit. Otava.
Turnpenny, Ellard & Cleaver. Emery´s elements of medical genetics and genomics. Elsevier 2021

Undervisningsmetoder

Föreläsningar, övningsuppgifter och diskussioner. Självstudier.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Tentamen 02.04.2025. Omtententamen 09.05.2025 och 23.05.2025

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Tentamen

Studerandes tidsanvändning och belastning

1 sp är 27 h arbete för studernande.
Föreläsningar och examination 14 h, självstudier och digitala undervisningsformer 40 h

Tilläggsuppgifter för studerande

Tilläggsinformation på kursens Moodle-sida

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Kriterier för utvärdering av tentamen
Den studerande har en ytlig kunskap i ämnet (utantill läsning)

Bedömningskriterier för skriftliga arbeten
Den studerande har följt anvisningarna och hens kunskap om de andra studerandes arbeten är bristfällig. Den studerande visar begränsad substanskunskap, kan det väsentliga.

Arviointikriteerit, goda-synnerligen goda (3-4)

Kriterier för utvärdering av tentamen
Den studerande kan redogöra för litteraturen, kan reflektera och motivera sina ståndpunkter

Bedömningskriterier för skriftliga arbeten
Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbete och visar otillräcklig kunskap angående de andra studerandes skriftliga arbeten. Den studerande behärskar substansen i sitt arbete men tillämpningen är begränsad.

Arviointikriteerit, berömliga (5)

Kriterier för utvärdering av tentamen
Den studerande visar i sitt svar en fördjupad kunskap och mognad utöver det traditionella
Kriterier för utvärdering av skriftligt arbete individuellt eller i grupp

Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar att hon behärskar substansen. Hen har läst de övriga deltagarnas skriftliga arbeten samt kan ställa relevanta frågor och kan leda en diskussion vid seminarietillfället. Det skriftliga arbetet och det eventuella opponentskapet visar på någonting utöver det vanliga (tekniskt utförande, muntligt framförande, mogna reflektioner, självständigt arbetssätt)

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Kursvitsord ges på basen av tentamen samt obligatorisk inlämningsuppgift i genetik
Tentamen bedöms med vitsordet 0-5

Underkänd (0)

Studerande har mycket svaga kunskaper inom området.

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Studerande har nöjaktiga kunskaper inom området

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Studerande har goda kunskaper inom området

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Studerande har utmärka kunskaper inom området

Förkunskapskrav

Studiehelheterna:
VÅV22GV
VÅV22HF
VÅV22KV
VÅV22PR