Studieguide

Lärandemål

Studerande:
- har djupare insikter i samverkan mellan konstruktioner och undergrund
- har tillräckliga kunskaper i fråga om grundkonstruktioner, grundläggning, grund och mark för dimensionerande av t.ex. källare och mera krävande grundkonstruktioner.

Innehåll

- Projektering och dimensionering av grundkonstruktioner för hus
- Grund- och jordförstärkning samt grundläggningsmetoder
- Tjäle, tjälisolering, radon och dränering

Tid och plats

Period 1-2 (sept-dec) hösten 2024, Campus Raseborg

Studiematerial och rekommenderad litteratur

- Geotekniikan perusteet, Tammertekniikka, Raimo Jääskeläinen
- Pohjarakennuksen perusteet, Tammertekniikka, Raimo Jääskeläinen
- RIL 207-2017 Geotekninen suunnittelu, eurokoodin EN1997-1 suunnitteluohje
- RIL 254-2011 Paalutusohje 2011, PO-2011
- Finlands byggbestämmelsesamling
- MaaRYL
- RT-kartoteket
- Kopior av kompendier och litteratur i samhällsteknik

Undervisningsmetoder

Undervisningen består av teorilektioner, beräkningar, projekteringsövningar samt eventuellt besök på arbetsplatser.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Kursen examineras på basen av resultat i övningsarbeten och kontinuerligt aktivt deltagande i föreläsningar och övningar.

Studerandes tidsanvändning och belastning

Studerandes totala tidsanvändning för genomförandet av kursen beräknas till ca 160 h, varav 64 h är scemalagd undervisning i klass och resten fördelat på övningsarbeten och inlämningsuppgifter.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en tillfredsställande nivå

Arviointikriteerit, goda-synnerligen goda (3-4)

Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en god nivå

Arviointikriteerit, berömliga (5)

Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en berömlig nivå

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Resultat i övningsarbeten. Studerandes prestation i grupparbeten bedöms individuellt.
Aktivt deltagande i föreläsningar och övningar samt förmågan att följa givna tidtabeller kan påverka bedömningen.
Kursen bedöms enligt vitsordsskala 0-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Resultat i övningsarbeten samt aktivt deltagande i föreläsningar och laborationer så att Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en tillfredsställande nivå.
Studerandes prestation i grupparbeten bedöms individuellt.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Resultat i övningsarbeten samt aktivt deltagande i föreläsningar och laborationer så att Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en god nivå.
Studerandes prestation i grupparbeten bedöms individuellt.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Resultat i övningsarbeten samt aktivt deltagande i föreläsningar och laborationer så att Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en berömlig nivå.
Studerandes prestation i grupparbeten bedöms individuellt.

Förkunskapskrav

Studiehelheterna Grunder i byggnadsteknik, Bostadshus och offentliga byggnader, Grunder i byggnadsmekanik och Matematik, eller motsvarande kunskaper