Studieguide

Lärandemål

Studerande
- Känner till ledarskapsstilar och teorier
- Får självkännedom och gör självreflektion
- Känner till betydelsen av etik, integritet och förändringsledning
- Hittar sin egen ledaridentitet och kan göra en utvecklingsplan för sitt ledarskap
- Känner till olika teorier och standarder för målstyrning och kan koppla dessa till praktiska processer
- Kan utvärdera strategier för att främja en inkluderande kultur och hantera kulturella konflikter
utvecklar förmågan till reflektion över den egna organisationskulturen och hur den påverkar ens eget beteende och arbetsprestation

Innehåll

Ledarskapsstilar ur ett teoretiskt perspektiv
Analys av egna ledarskapskompetenser
Utvecklingsplan för eget ledarskap
Teorier och standarder för kvalitetsledning och målstyrning

Studiematerial och rekommenderad litteratur

"Introduction to Leadership" av Peter G. Northouse
"Ledarskap och organisation" av Maria Berggren
"Leading Change" av John P. Kotter
"Drive: The Surprising Truth About What Motivates Us" av Daniel H. Pink
"Leadership: Theory and Practice" av Peter G. Northouse

Undervisningsmetoder

Reurstillfällen, verkstäder, projektarbete och självstudier

Studerandes tidsanvändning och belastning

Resurstillfällen och simuleringsverkstäder 20h
Individuella reflektionsuppgifter och självanalyser 30h
Projektarbete: Utvecklingsplan för personlig ledarstil 60h
Ledarskapsmanifest 25h

Vitsordsskala

H-5

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Aktivt deltagande i resurstillfällen och workshops (20%)
Individuella reflektionsuppgifter och självanalyser (20%)
Projektarbete: Utvecklingsplan för personlig ledarstil (30%)
Slutprodukt: Ledarskapsmanifest (30%)

Förkunskapskrav

Grundläggande kurser i organisation och ledarskap