Studieguide

Lärandemål

Studerande:
- Har kunskap i lekteori
- Förstår vilka pedagogiska och gruppdynamiska mål kan uppnås via lekar
- Förstår lekens betydelse för scenkonsten
- Förstår relationen mellan lek och scenkonst
- Kan identifiera lekarnas pedagogiska syfte
- Kan planera målmedvetna uppvärmningsprogram och workshopar
- Kan modifiera lekarna för respektive målsättning
- Har förståelse för hållbarhetsfrågor gällande arbetsetik

Innehåll

Introduktion till lekteori och pedagogiska mål
Leken och inlärning
Lekens betydelse för scenkonsten
Planering, utveckling och anpassning av lekar
Planering av kortare workshops/ undervisning

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Godkänt motsvarar minst vitsordet 3
Den studerande
- deltar aktivt i undervisningen
- utför givna omständigheter självständigt och visar prov på eget initiativ
- retunerar givna uppgifter i tid
- behärskar studieavsnittets innehåll
- skaffar självständigt information

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav