Studieguide

Lärandemål

Studerande:
- Förstår skillnaden mellan det autentiska jaget och en spelad karaktär, fiktion och fakta samt verklighet och tolkning.
- Förstår hur andningen och röstens energi är sammankopplat med talet
- Känner till och förstår möjligheterna med improvisation
- Inser att det finns även andra sätt att skådespela än det psykorealistiska
- Känner till vilka styrkor hen har i relation till olika sorters uttryck av skådespelarkonst
- Innehar basförståelse för kursens olika genrer, stilar och praktiker
- Kan diskutera och jämföra olika teatermetoder och skådespelartekniker samt behärskar tillämpa dessa tekniker i undervisningssituationer
- Kan tillämpa skådespelarkonstens genrer då hen regisserar eller själv uppträder
- Behärskar planera och genomföra lektioner om skådespelarkonst samt använda olika pedagogiska metoder för att engagera eleverna.
- Visar öppenhet för ensamblearbetets betydelse för ett samarbete inom teaterarbetet och för att genomföra improvisatoriska processer

Innehåll

Skillnaden mellan autentiskt jag och spelad karaktär
Fiktion vs. fakta, verklighet vs. tolkning
Kännedom om olika stilar och praktiker
Praktisk tillämpning i undervisningssituationer
Genomförande av improvisatoriska processer

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Godkänt motsvarar minst vitsordet 3
Den studerande
- deltar aktivt i undervisningen
- utför givna omständigheter självständigt och visar prov på eget initiativ
- retunerar givna uppgifter i tid
- behärskar studieavsnittets innehåll
- skaffar självständigt information

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav