Studieguide

Lärandemål

Studerande
- har förmåga att bemöta och vårda patienter i alla åldrar, oberoende kulturell bakgrund inom sitt egna kontext
- kan handskas med olika patientsituationer och har förmåga att handleda/ vägleda patienten
- har kunskaper i välfärdsteknologiska lösningar och användning av AI inom klinisk radiografi

Innehåll

- Geriatrik
- Pediatrik
- Socialpsykologi
- Kulturell kompetens
- Pedagogik
- Välfärdsteknolgi
- AI
- Hållbar utveckling

Tid och plats

Vårtermin 2026

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Litteratur enligt anvisningar på Moodle
Socialpsykologi (0,7sp) På svenska ): Socialpsykologi- en introduktion (2017), Helkama, K., Myllyniemi, R., Liebkind, K., Ruusuvuori, J., Lönnqvist, J-E., Jasinskaja-Lahti, I., och Lipponen, J.

Undervisningsmetoder

Föreläsningar
Självstudier
Individuellt arbete
Grupparbete

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Kursen examineras genom mindre skriftliga uppgifter/grupparbeten
Samtliga uppgifter inlämnas senast vid kursavslut
Skriftlig tentamen 16.1
Omtentamen Fre 6.3.2026, 27.3.2026 kl. 12-16

Studerandes tidsanvändning och belastning

1 sp = 27 h
7 sp = 189 h

Tilläggsuppgifter för studerande

Aktivitet och närvaro på lektioner påverkar vitsordet
Obligatorisk närvaro vid lektionerna i workshops och seminarie.

I den här kursen fungerar Moodle som en plattform där allt material finns: , föreläsningsmaterial, förteckning över kursens målsättningar och innehåll, kurslitteratur, instruktioner för uppgifter och så vidare.
Kursmaterialet är dels på svenska,finska och engelska

Muntlig eller skriftlig feedback

AI kan användas enligt föreläsarrnas anvisningar

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Kriterier för utvärdering av tentamen 
Studerande har ytlig kunskap i ämnet (utantill läsning) 

Bedömningskriterier för skriftliga arbeten 
Studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet. Har bristfällig kunskap i substansen och är inte insatt samt har bristfällig kunskap i andras skriftliga arbeten.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Kriterier för utvärdering av tentamen 
Studerande kan redogöra för litteraturen, reflekterar och motiverar sina åsikter 

Bedömningskriterier för skriftliga arbeten 
Studerande har följt anvisningarna för skriftligt arbete och behärskar substansen i sitt arbete men tillämpningen är begränsad. Har otillräcklig kunskap angående de andra studerandes skriftliga arbeten.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Kriterier för utvärdering av tentamen 
Studerande visar fördjupad kunskap och mognad inom ämnet

Kriterier för utvärdering av skriftligt arbete individuellt eller i grupp 
Studerande har följt anvisningarna för skriftligt arbete och visar att hon behärskar substansen. Är påläst i de övriga deltagarnas skriftliga arbeten, kan ställa relevanta frågor samt leda en seminariediskussion. Det skriftliga arbetet och det eventuella opponentskapet visar på utmärkta kunskaper. (tekniskt utförande, muntligt framförande, mogna reflektioner, självständigt arbetssätt)

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Socialpsykologi 0,7 sp (gk/uk)
Geriatrik 2 sp (0-5)
Mångkulturellt arbete 1,3 sp (0-5)
Pediatrik 1,5 sp (0-5)
Vårdpedagogik 0,5 sp (gk/uk)
Välfärdsteknologi och AI 1 sp (gk/uk)



Aktivitet och närvaro på lektioner påverkar vitsordet

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)
Kriterier för utvärdering av tentamen 
Studerande har ytlig kunskap i ämnet (utantill läsning) 

Bedömningskriterier för skriftliga arbeten 
Studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet. Har bristfällig kunskap i substansen och är inte insatt samt har bristfällig kunskap i andras skriftliga arbeten.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

Kriterier för utvärdering av tentamen 
Studerande kan redogöra för litteraturen, reflekterar och motiverar sina åsikter 

Bedömningskriterier för skriftliga arbeten 
Studerande har följt anvisningarna för skriftligt arbete och behärskar substansen i sitt arbete men tillämpningen är begränsad. Har otillräcklig kunskap angående de andra studerandes skriftliga arbeten.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Bedömningskriterier - berömliga (5)
På svenska
Kriterier för utvärdering av tentamen 
Studerande visar fördjupad kunskap och mognad inom ämnet

Kriterier för utvärdering av skriftligt arbete individuellt eller i grupp 
Studerande har följt anvisningarna för skriftligt arbete och visar att hon behärskar substansen. Är påläst i de övriga deltagarnas skriftliga arbeten, kan ställa relevanta frågor samt leda en seminariediskussion. Det skriftliga arbetet och det eventuella opponentskapet visar på utmärkta kunskaper. (tekniskt utförande, muntligt framförande, mogna reflektioner, självständigt arbetssätt)

Förkunskapskrav

Inga