Studieguide

Lärandemål

Studerande:
- kan redigera bilder med ett bildhanteringsprogram
- kan producera grafik med ett program för grafisk design
- kan producera och editera videomaterial
- kan producera publikationer med ett ombrytningsprogram
- förstår hur webbteknik fungerar och kan producera webbsidor

Innehåll

- digitala publikationer
- grunderna i bildhantering
- grunderna i grafisk design
- grunderna i videoeditering
- grunderna i publicering
- grunderna i webbteknik

Tid och plats

Enligt schema på Teams, länkarna finns innan kursstart på Moodle under kursinfo.

Schema (16:15-18:30)
29.10
5.11
19.11
3.12
10.12
17.12

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Studiematerial och rekommenderad litteratur delas ut i Moodle under kursen.

Undervisningsmetoder

Resurstillfällen med korta föreläsningar och verkstäder
Olika slags uppgifter kring kursens teman (fotografering, videofilmning, editering, layout, ombrytning, webbsidor)

Schema (16:15-18:30)
29.10
5.11
19.11
3.12
10.12
17.12

Praktik- och arbetslivssamarbete

Egna projekt för kursuppgifter är önskvärda att göra med arbetslivskoppling.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Inga tenter, endast kursuppgifter.

Studerandes tidsanvändning och belastning

5 studiepoäng

Periodisering av innehållet

Vecka 44-51

Tilläggsuppgifter för studerande

Info finns i Moodle innan kursstart och under kursens lopp.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Varje kursuppgift bör göras
Varje kursuppgift bedöms med vitsord 0-5
Varje kursuppgift bör vara godkänd för att kursen ska bli godkänd

Uppgifter och andel av kursvitsordet

Projekt
Fotouppgift + editering 15 %
Videouppgift + editering 15 %
Webbsida 15 %
Annons och layout 15 %

Teori
KLN 40 %

Underkänd (0)

För att bli godkänd bör varje kursuppgift vara godkänd.

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

1 = Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en relativt bra struktur, uppgiften genomförd men mycket bristfälligt med hänsyn till instruktionerna

2 = Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser, uppgiften genomförd men bristfälligt med hänsyn till instruktionerna

Samt alltid källor och källhänvisningar.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

3 = Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter, uppgiften genomförd någorlunda enligt instruktionerna
4 = Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt och praktikfall, uppgiften genomförd enligt instruktionerna, men ändå inte strålande.

Samt alltid källor och källhänvisningar

Bedömningskriterier, berömliga (5)

5 = Du kan bidra med egen tolkning och relatera till större sammanhang och ge nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden, uppgiften genomförd enligt instruktioner utomordentligt noggrannt och väl genomtänkt.

Samt alltid källor och källhänvisningar

Förkunskapskrav

IT-verktyg