Studieguide

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studerande:
• behärska processen och verktygen för att utveckla en kundorienterad affärsidé med hjälp av Drivhusets verktyg (www.drivhuset.se)
• inse betydelsen av att testa sin affärsidé hos målgruppen och kunna vidareutveckla den för att skriva en affärsplan
• ha förmågan att presentera sin affärsidé på ett professionellt sätt
• känna till de olika bolagsformerna och skillnaderna mellan dessa
• känna till grunderna i redovisning och beskattning

Innehåll

• Drivhusets verktyg i teori och praktik
• Affärsplan
• Beskattning i företag, rörliga och fasta kostnader, prissättning, myndigheternas krav på rapportering (bokföring, skattedeklaration)

Tid och plats

Vårterminen 2026 Januari-mars
Online
14.1, 21.1, 28.1, 4.2, 11.2, 18.2, 25.2, 4.3. Kl. 16.15 - 17.45. 

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Mariah ben Salem Dynehäll & Anna Lärk Ståhlberg: Loopa. Affärsutveckling för entreprenörer. Liber.

Övrig rekommenderad litteratur:
Alexander Osterwalder & Yves Pigneur: Business Model Generation
Steve Blank: the Startup Owners Manual
Sara Saraswathy: Effectual entrepreneurship
Eric Ries: The lean start up
Rackham: SPIN selling
Carson & Wilmot: The 5 disciplines for creating what customers want
Kim & Marbougne: Blue Ocean Strategy
Rekommendationer på aktuella nätkällor och artiklar finns på kursens moodle-plattform

Undervisningsmetoder

8 träffar via Teams
Inbandade föreläsningar
Individuell coaching efter behov
Eget arbete med affärsmodell & loopande
Inlämningsuppgifter mellan tillfällena

Praktik- och arbetslivssamarbete

Under kursen bearbetas en verklig affärsidé som kan koppla till olika samarbetspartners

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Examinationen sker i form av en rapport med deadline 15.4.2026 samt Moodletentamen på den bolagsrättsliga och företagsekonomiska delen i kursen. .

Studerandes tidsanvändning och belastning

135 timmar arbete fördelat på:
16 h närtillfällen via Teams
8 h inbandade föreläsningar
Separata coachingsessioner enligt behov
Eget arbete med inlämningsuppgifter, loopande, skrivande av slutrapport

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

En underkänd kurs innebär att du inte klarat tentamen, inte lämnat in alla uppgifter i kursen/uppgifterna inte är godkända, eller att du missat mer än tre närtillfällen.

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Bedömning sker på basen av aktivitet under närtillfällena, kvalitet på inlämningsuppgifter samt individuell slutrapport. Moodletentamen på den bolagsrättsliga och företagsekonomiska delen i kursen.

Komplettering (omtentamensmöjlighet)
-En studerande som inte fått godkänt vitsord i en studiehelhet eller kurs, erbjuds minst två (2) tillfällen för omtagning av tentamen eller komplettering av prestationer. Som omtagningar räknas också de tillfällen då den studerande uteblir från fastställda tillfällen för omtagning.
-En studerande som inte fått godkänt vitsord i en studiehelhet eller kurs, och som inte inom utsatt tid gjort nödvändiga kompletteringar eller blivit godkänd i kursen på basen av omtagning av tentamen, skall avlägga studiehelheten eller kursen på nytt.
Omtentamensdatum
- Inlämningskompletteringar bör ske under de tre följande aktiva studiemånaderna (flexibel lösning) ; 9-12, 1-4
- Försenade inlämningar bedöms -1 vitsord (den enskilda uppgiften)

Höjande av vitsord inom ett år
-En studerande har rätt att en gång försöka höja vitsordet för en studiehelhet eller kurs som bedömts med godkänt vitsord (1–5) inom 12 månader från prestationsdatumet enligt yrkeshögskolans anvisningar.

Underkänd (0)

Frånvaro från mer än tre närtillfällen.
Ogjorda prestationer.
Underkänd tentamen.

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav