Studieguide

Lärandemål

Studerande:
- har förståelse hur människans anatomi, fysiologi, och patologi påverkar administreringen av läkemedel, läkemedlets skeden och effekt i organismen vid planering, förverkligande och utvärdering av säker läkemedelsbehandling för olika patientgrupper
- har grundläggande kunskap i hur läkemedel påverkar människokroppen
- kan redogöra för läkemedelsbehandlingens juridiska grunder
- behärskar läkemedelsbehandlingens aseptik
- behärskar läkemedelsformer och deras vanligaste administreringssätt
- har färdigheter i injektionsgivning
- kan observera och utvärdera läkemedelsbehandlingens verkningar hos patienten
- har förståelse för läkemedelsbehandlingens betydelse inom patientsäkerheten
- behärskar patienthandledning och dokumentation i samband med läkemedelsbehandling
- behärskar läkemedelsräkning på grundläggande nivå

Innehåll

Lagar, styrande dokument och säker läkemedelsbehandling
Sjukskötarens roll, uppgifter och ansvar
Plan för läkemedelsbehandling
Hållbar utveckling: användning av material, återanvändning och förstörning av läkemedel i social- och hälsovård
De vanligaste läkemedelsgrupperna dess användningsområden, verkningsmekanismer och administreringssätt
Ordination av läkemedel samt recept
Läkemedelbehandlingens tio-rätt
Säker läkemedelsdosering
Subkutan och intramuskulär injektion
Självmedicinering
Läkemedelsräkning: grundräknesätt, avrundning, ekvationslösning, omvandlingar, doseringar
Beräkning av verksamma substanser (tabletter, lösningar)
Dosering med beaktande av patientens kroppsvikt och storlek
Användning av Terveysportti

Tid och plats

Vårterminen 2026 och höstermin 2026 i Ekenäs. Närstudiedagen för höstterminen 2026 meddelas senare.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Säker läkemedelsbehandling : Handbok för upprättande av plan för läkemedelsbehandling

http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-00-8686-2

FIMEA, Lääketietokanta, Pharmaca Fennica och SFINX lääkeinteraktiot, finns tillänglig på Terveysportti eller

FASS Vårdpersonal http://www.fass.se/LIF/startpage?userType=0

Taam-Ukkonen, M. & Saano S. 2020 (äldre upplaga från 2013 kan också användas). Lääkehoidon käsikirja. (Del 1 kap. 1-14) eller

Nordeng, H, et.al. 2020 (äldre upplaga från 2014 kan också användas). Farmakologi och läkemedelsandvändning (Del 1 kap. 1-6)

https://medibas-se.ezproxy.novia.fi/

Rekommenderad litteratur:

Koskinen, T., Puirava, A. et.al. 2012. Lääketietoa ammattilaisille.

Nurminen M-L. 2009. ABC om läkemedelsbehandling

Nurminen M-L. 2008. Lääkehoito eller nyare (2011) upplagan

Nurminen M-L. 2003. Lääkehoidon ABC

Persson P. (red.) 2001. Läkemedel och läkemedelshantering för sjuksköterskor

Veräjänkorva O. mfl. 2006. Lääkehoito hoitotyössä.

Lääkeinfo.fi

Medicin 75+
https://www.fimea.fi/web/sv/soktjanster_och_forteckningar/lakemedelsinformation/en_databas_for_medicineringen_av_aldre

Björkman E. & Hagberg M. 2014 (eller äldre). Läkemedelsräkning för sjuksköterskor.

Ernvall S.mfl. 2014 (eller äldre). Läkemedelsräkning.

Ernvall S. m.fl. 2009. Lääkelaskenta.

På Moodle given litteratur

Övrig valbar evidensbaserad litteratur

Undervisningsmetoder

Läkemedelsbehandling 4 sp
Självstudier
Närstudier
Kliniska oblikatoriska simuleringsövningar med tillhörande förhandsuppgifter.
Praktisk examination genom filmning.

Läkemedelsräkning 1 sp
Självstudier
Närstudier
Räkneövningar på moodle

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Uppgifter och virtuella teoritest enligt instruktioner vid kursstart.

Räknetent efter utförda räkneworkshops och test.

Klinisk examination i injektioner i samband med övningar enligt schema

Individuell tentamen och omtentamen i läkemedelshantering enligt schema inom ramen för kursen.

Tentamenstillfälle teoridel:

Andra omtentamenstillfället på allmänt omtentamensdatum:

Tredje omtentamenstillfället på allmänt omtentamensdatum:



Individuell tentamen och omtentamen i läkemedelsräkning enligt schema inom ramen för kusen.

Läkemedelsräkningstent 1:

Läkemedelsräkning omtentament 1:
Omtentamen 2:
Omtentamen 3:
Omtentamen 4:
Omtentamen 5:

Omtentamenstillfället på allmänt omtentamensdatum:

Omtentamenstillfället på allmänt omtentamensdatum:

Obligatorisk simulering i smågrupper enligt schema

Alla inlämningar plagiatkontrolleras i Turnitin via Moodle

Studerandes tidsanvändning och belastning

kursens omfattning 5x 27h= 135h

föreläsningar + tenter

moodleuppgifter + självstudier

simuleringar och praktisk examination

Tilläggsuppgifter för studerande

Läkemedelslära 4 sp

Aktuell lagstiftning

Etik vid läkemedelsbehandling

Läkemedelsbehandlingsprocessen

Säker läkemedelsbehandling vid olika skeden av läkemedelsbehandlingsprocessen

Läkemedlets skeden i organismen

Olika läkemedelsformer och administrationssätt

Läkemedelsräkning 1 sp

Grundmatematik

Enhetsomvandlingar

Dosering av läkemedel i fast och flytande form

Nomogram

Examensstadga 4 §

"För att garantera den kompetens som behövs kan en studiehelhet, kurs, del av kurs eller kurslitteratur vara på annat språk än undervisningsspråket svenska. "

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Kriterier för utvärdering av tentamen
Den studerande har en ytlig kunskap i ämnet.

Bedömningskriterier för skriftliga arbeten
Den studerande har följt anvisningarna och hens kunskap om de andra studerandes arbeten är bristfällig. Den studerande visar begränsad substanskunskap, kan det väsentliga.

Den studerande visar bristfällig kunskap angående de andra studerandes skriftliga arbeten. Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet. Hen har en bristfällig kunskap i substansen även berörande det väsentliga.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Kriterier för utvärdering av tentamen
Den studerande kan redogöra för litteraturen, kan reflektera och motivera sina ståndpunkter.

Bedömningskriterier för skriftliga arbeten
Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar otillräcklig kunskap angående de andra studerandes skriftliga arbeten. Den studerande behärskar substansen i sitt arbete men tillämpningen är begränsad.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Kriterier för utvärdering av tentamen
Den studerande visar i sitt svar en fördjupad kunskap och mognad utöver det traditionella.

Kriterier för utvärdering av skriftligt arbete individuellt eller i grupp
Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar att hon behärskar substansen. Hen har läst de övriga deltagarnas skriftliga arbeten samt kan ställa relevanta frågor och leda en diskussion vid seminarietillfället. Det skriftliga arbetet och det eventuella opponentskapet visar på någonting utöver det vanliga (tekniskt utförande, muntligt framförande, mogna reflektioner, självständigt arbetssätt).

Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar att hon behärskar substansen. Hen har läst de övriga deltagarnas arbeten och kan ställa relevanta frågor och leda en diskussion vid seminarietillfället.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

1. Individuell tent i Läkemedelsmatematik I (gk/uk) kräver 100% rätt Görs med egen dator och Safe Exam browser tillägg

2. Individuell tent i Lkm behandling I (5/uk) Görs med egen dator och Safe Exam browser tillägg

3. Individuell tent i injektionskunskap (5/uk) Görs med egen dator och Safe Exam browser tillägg

3. Simulering (gk/uk)

4. Moodleuppgifter (gk/uk) Plagiatkontrolleras

5. Praktisk examination (gk/uk) i injektionskunnande

Kursvitsordet är en helhet av de 5 ovannämda delarna.

Underkänd (0)

Fyller inte kraven på en gk prestation

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Nöjaktig nivå:

Studerandes svara är på en ytlig nivå. Studerande kan beskriva läkemedelsbehandlingsprocess men har svårt att relatera de olika delarna av processen till varandra och sjukskötarens uppgifter. Studerande beaktar på grundläggande nivå sjukskötarens ansvar och rättigheter i läkemedelsprocessen, egna reflektioner fattas.

Studerande känner svagt till läkemedlens skeden i organismen

Studerande känner svagt till olika läkemedelsformer och administrationssätt

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

God nivå:

Studerande svarar på alla tentens frågor. Studerande kan beskriva läkemedelsbehandlingsprocessen och kan reletera de olika delarna av processen till varandra och sjukskötarens uppgifter. Studerande beaktar sjukskötarens ansvar och rättigheter i läkemedelsprocessen och kan göra egna reflektioner i viss mån.

Studerande känner till läkemedlets skeden i organismen

Studerande känner till olika läkemedelsformer och administrationssätt

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Berömlig nivå:

Studerandes svar är på djupgående nivå i alla tentens frågor. Studerande kan beskriva läkemedelsbehandlingsprocessen och relatera de olika delarna av processsen till varandra och sjukskötarens uppgifter. Studerande beaktar mångsidigt sjukskötarens ansvar och rättigheter i läkemedelsprocessen och kan göra egna mångsidiga reflektioner.

Studerande kan läkemedlets skeden i organismen.

Studerande kan olika läkemedelsformer och administrationssätt

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav