Studieguide

Lärandemål

Studerande
- kan förstå och beskriva flödesekonomin och dess betydelse för företagets effektivitet
- förstår logistikens roll som konkurrensfördel - värdet av goda logistiska system.

Dessutom ska den studerande kunna
- utvärdera eget och andras arbete
- kritiskt granska och ge återkoppling på arbetsrapporter
- kritiskt utvärdera olika tekniska lösningar
- muntligt redogöra för och diskutera sina slutsatser
- argumentera och bidra i resonemang kring tekniska frågor

Innehåll

-Supply Chain Management
- ruttval, lokaliseringsval
- the MIT Beer Game
- effektiv lagerhållning
- transportsimulering
- Tracking-teknologi, framtiden teknik

Tid och plats

Bokningar

Tid Time
11.03.2025 10.00 - 11.30
14.03.2025 12.30 - 14.00
19.03.2025 10.00 - 11.30
21.03.2025 10.00 - 11.30
24.03.2025 14.30 - 16.00 - Gästföreläsning
27.03.2025 10.00 - 11.30 - Självständigt studerande
01.04.2025 10.00 - 11.30
03.04.2025 08.00 - 09.30
08.04.2025 10.00 - 11.30
11.04.2025 12.30 - 14.00
15.04.2025 10.00 - 11.30
17.04.2025 12.30 - 14.00
23.04.2025 10.00 - 11.30
25.04.2025 10.00 - 11.30
28.04.2025 10.00 - 11.30 TENT
30.04.2025 08.00 - 09.30

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Materialet som används är lärarens utdelade material.
Läraren meddelar mer detaljer senare.

Rekommenderad litteratur:

Chopra, Sunil, Meindl, Peter: Supply chain management : strategy, planning, and operation.
Pearson 2013. 5th ed., global ed

Olhager, Jan: Produktionsekonomi: principer och metoder för utformning, styrning och utveckling av industriell produktion. Studentlitteratur AB Lund 2013. Andra upplagan. KAP 14-16.
Vi använder oss även av Linked Learning -programmet.

Undervisningsmetoder

Lektioner, gruppuppgifter, övningar, diskussioner, case och återkoppling och feedback.

Nyckelområden som behandlas i kursen är:

1. Introduktion till Supply Chain Management
2. Strategier för SCM
3. Leverantörshantering och inköp
4. Produktions- och driftsledning - kundcentrerad SCM
5.Lagerhantering och system
6. Transport och logistik
7. Datastyrd SCM
8. Riskhantering i leveranskedjan
9. Hållbarhet och globalisering i SCM
10. Framtidstrender inom SCM

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

28.04.2025 10.00 - 11.30 TENT
två omtentstillfällen på Omtentamensdagen

Studerandes tidsanvändning och belastning

27 h studier per 1 sp (totalt 3sp = 88h, var av 32 närvarande timmar).

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Känner till många av områdets centrala begrepp
Känner till sambandet mellan lönsamhet och kapitalbindning
Kan på uppmaning analysera en existerande leveranskedja, leverantörsval eller lagringsval
Känner till logistikens och leveranskedjan betydelse i tillverkningsprocessen.
Kan delta i en diskussion om logistik och leveranskedjor

Arviointikriteerit, goda-synnerligen goda (3-4)

Kan ta till sig texter som behandlar det aktuella temat
Förstår hur distributions- och lagringsprocessen påverkar lönsamhet och kassaflöde
Kan självständigt analysera och förbättra en gjord plan
Kan göra en plan för hur logistiken och leveranskedjan skall utvecklas
Kan hålla ett anförande om logistik och leveranskedjor

Arviointikriteerit, berömliga (5)

Kan ta del av mångsidig litteratur om logistik och lagerhantering
Kan föreslå förbättringar ifråga om leveranskedjan som kan påverka företagets lönsamhet och kassaflöde
Kan utvärdera och föreslå förbättringar för en plan
Kan argumentera för och emot olika strategier och modeller för logistiken och leveranskedjan
Kan beskriva och förklara logistikens och leveranskedjors roll och påverkan för utomstående

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Tentamen
Individuell/grupparbete

Underkänd (0)

Underkänd (0)
På svenska
Underkänd tentamen, bristfällig aktivitet, källhänvisningar saknas.

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)
På svenska
Godkänd tentamen och nlärningsuppgifter med medelvitsord 1-2
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)
På svenska
Godkändnlä tentamen och inlämningsuppgifter med medelvitsord 3-4
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera till egna erfarenheter

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Bedömningskriterier - berömliga (5)
På svenska
Godkänd tentamen och inlärmningsuppgifter med medelvitsord 4-5
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera till egna erfarenheter
5. Du kan bidra med egen tolkning och relatera till större sammanhang och ge nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden.

Förkunskapskrav

Logistics and ERP

Lärandemål

Studerande
- kan förstå och beskriva flödesekonomin och dess betydelse för företagets effektivitet
- förstår logistikens roll som konkurrensfördel - värdet av goda logistiska system.

Dessutom ska den studerande kunna
- utvärdera eget och andras arbete
- kritiskt granska och ge återkoppling på arbetsrapporter
- kritiskt utvärdera olika tekniska lösningar
- muntligt redogöra för och diskutera sina slutsatser
- argumentera och bidra i resonemang kring tekniska frågor

Innehåll

-Supply Chain Management
- ruttval, lokaliseringsval
- the MIT Beer Game
- effektiv lagerhållning
- transportsimulering
- Tracking-teknologi, framtiden teknik

Tid och plats

Tid: Se kurskalendern (i Peppi) för kursschema
Plats: Novia-Vasa-Teknik eller online (Moodle)

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Vi använder egentligen ingen kursbok, utan plockar istället resurser härifrån och därifrån - men om ni lär er bäst genom att läsa en ordentlig bok från A till Ö så rekommenderar jag:
Krajewski, Lee J.; Malhotra, Manoj K.; Ritzman, Larry P. (2019). Operations Management: Processes and Supply Chains. Pearson. Twelfth edition. ISBN: 978-1-292-25993-2
Murphy, Paul Regis; Knemeyer, Michael A. (2015). Contemporary Logistics. Pearson. 11th ed. ISBN: 978-1-292-00484-6

Undervisningsmetoder

Projekt, lektioner, övningar, diskussioner, återkoppling och feedback.

Praktik- och arbetslivssamarbete

En exkursion eller gästföreläsning under kursens lopp.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Genom att utföra veckoprojektarbeten eller genom att delta i feedbacktillfällen (med diskussion) eller självutvecklingsaktiviteter och exkursion eller gästföreläsning samlar man poäng som leder till slutvitsordet.
Den första inlämningslådan stängs automatiskt kvällen före veckans lektion. Arbeten som lämnats in här poängsätts inom en vecka. Den andra inlämningslådan fortsätter vara öppen tills kursen börjar på nytt nästa år (då nollställs alla gamla poäng). Dessa inlämningar poängsätts inom en månad.
Kursvitsord inom en vecka efter sista projektet, eller inom en månad efter sista inlämningen.

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Kursen går att göra utan närvaro i klass - man gör projekten på egen hand och kan utföra självutvecklingsaktiviteter istället för feedbacktillfällen (se mer om dessa i Moodle).

Studerandes tidsanvändning och belastning

Studeranden förväntas lägga samanlagt 10 timmar arbete per vecka på kursen för att nå upp till de europeiska målen om 25-30 timmar arbete per erhållen studiepoäng. 3 timmar närundervisning (eller motsvarande mängd tid lagd på att studera onlinematerial och göra självutvecklingsaktiviteter) och 7 timmar arbete på egen tid.

Periodisering av innehållet

Vecka Projekt
1 Supply Chain Management
2 Lokaliseringsproblem
3 Ruttoptimeringsproblem
4 Transportsimulering
5 Kostnader för transport mot lagerhållning
6 The Beer Game
7 Tracking-teknologi
8 Internethandel
9 Grön logistik och returlogistik
10 AI inom Supply Chain Management
11 Exkursion/Gästföreläsning (kan hållas vid annan tidpunkt)
12 Sammanfattning

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Känner till många av områdets centrala begrepp
Känner till sambandet mellan lönsamhet och kapitalbindning
Kan på uppmaning analysera en existerande leveranskedja, leverantörsval eller lagringsval
Känner till logistikens och leveranskedjan betydelse i tillverkningsprocessen.
Kan delta i en diskussion om logistik och leveranskedjor

Arviointikriteerit, goda-synnerligen goda (3-4)

Kan ta till sig texter som behandlar det aktuella temat
Förstår hur distributions- och lagringsprocessen påverkar lönsamhet och kassaflöde
Kan självständigt analysera och förbättra en gjord plan
Kan göra en plan för hur logistiken och leveranskedjan skall utvecklas
Kan hålla ett anförande om logistik och leveranskedjor

Arviointikriteerit, berömliga (5)

Kan ta del av mångsidig litteratur om logistik och lagerhantering
Kan föreslå förbättringar ifråga om leveranskedjan som kan påverka företagets lönsamhet och kassaflöde
Kan utvärdera och föreslå förbättringar för en plan
Kan argumentera för och emot olika strategier och modeller för logistiken och leveranskedjan
Kan beskriva och förklara logistikens och leveranskedjors roll och påverkan för utomstående

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Genom att utföra projektarbeten eller genom att delta i feedbacktillfällen (med diskussion) eller självutvecklingsaktiviteter och exkursion eller gästföreläsning samlar man poäng som leder till slutvitsordet.
För deltagande i projektarbeten ges följande poäng:
• Underkänt = 0p (Om arbetet helt tydligt är halvgjort, om delar fattas)
• Godkänt = 1p (Ett bra arbete)
• Utmärkt = 2p (Kräver egna initiativ, kreativitet, entusiasm)
Godkänt deltagande i ett feedback-tillfälle (konstruktiv, detaljerad) = 1 poäng
Godkänd självutvecklingsaktivitet (seriös, analytisk) =1 poäng
Aktivt deltagande i exkursion eller gästföreläsning (frågar, diskuterar, skriver) = 1p
Poäng Resultat
24->31 = 5
22->23 = 4
20->21 = 3
17->19 = 2
15->16 = 1

Underkänd (0)

Otillräckliga kunskaper och/eller kursprestation för att uppnå vitsord 1

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Känner till många av områdets centrala begrepp
Känner till sambandet mellan lönsamhet och kapitalbindning
Kan på uppmaning analysera en existerande leveranskedja, leverantörsval eller lagringsval
Känner till logistikens och leveranskedjan betydelse i tillverkningsprocessen.
Kan delta i en diskussion om logistik och leveranskedjor

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Kan ta till sig texter som behandlar det aktuella temat
Förstår hur distributions- och lagringsprocessen påverkar lönsamhet och kassaflöde
Kan självständigt analysera och förbättra en gjord plan
Kan göra en plan för hur logistiken och leveranskedjan skall utvecklas
Kan hålla ett anförande om logistik och leveranskedjor

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Kan ta del av mångsidig litteratur om logistik och lagerhantering
Kan föreslå förbättringar ifråga om leveranskedjan som kan påverka företagets lönsamhet och kassaflöde
Kan utvärdera och föreslå förbättringar för en plan
Kan argumentera för och emot olika strategier och modeller för logistiken och leveranskedjan
Kan beskriva och förklara logistikens och leveranskedjors roll och påverkan för utomstående

Förkunskapskrav

Logistics and ERP