Studieguide

Studieperiodens (kursens) lärandemål

Studerande har

- hantverkskunnande praktiskt och teoretiskt inom rytmik, taktarter, gehör, memorering, koordination och transkription.

Studieperiodens (kursens) innehåll

Den studerande

har en fördjupad förståelse för och kunskap om rytmik och taktarter.

Kan identifiera taktarter och rytmiska strukturer både både i skriftlig och auditiv form.

Har en rytmisk uppfattning utvecklad genom skrivuppgifter och praktik.

Har en utvecklad koordination.

Har en grundläggande kunskap i gehör och rytmik utvecklad
genom skrivuppgifter, memorering och transkription.

Förkunskapskrav

notio 1.2

Bedömningskriterier, tillräcklig (1)

Vitsordet 1 (godkänt)

Den studerande - deltar i undervisningen enligt givna närvarokrav

- utför uppgifter och godkänns

- förstår studieavsnittets grundläggande innehåll

Vitsordet 2 (nöjaktigt godkänt)

Den studerande - deltar i undervisningen

- utför givna uppgifter självständigt

- returnerar givna uppgifter

- behärskar studieavsnittets innehåll

- skaffar självständigt information

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Vitsordet 3 (bra)

Den studerande - deltar aktivt i undervisningen

- utför givna uppgifter självständigt och visar prov på eget initiativ

- returnerar givna uppgifter i tid

- behärskar studieavsnittets innehåll

- skaffar självständigt information

Vitsordet 4 (mycket bra)

Den studerande - deltar aktivt i undervisningen

- utför givna uppgifter självständigt och visar prov på eget initiativ

- returnerar givna uppgifter i tid

- behärskar studieavsnittets innehåll och tillämpar kunskapen i sitt eget arbete

- skaffar självständigt information och tillämpar kunskapen i sitt eget arbete

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Vitsordet 5 (utmärkt)

Den studerande - deltar aktivt i undervisningen

- utför givna uppgifter självständigt och visar prov på eget initiativ

- returnerar givna uppgifter i tid

- behärskar studieavsnittets innehåll och tillämpar kunskapen i sitt eget arbete

- skaffar självständigt information och kan tillämpa informationen i sitt arbete

- visar på utveckling av den egna professionella identiteten

Läromaterial

Läromaterial tillhandahåls av läraren.
Digitalt läromedel.