Studieguide

Lärandemål

Studerande:
- kan redigera bilder med ett bildhanteringsprogram
- kan producera grafik med ett program för grafisk design
- kan producera och editera videomaterial
- kan producera publikationer med ett ombrytningsprogram
- förstår hur webbteknik fungerar och kan producera webbsidor

Innehåll

- digitala publikationer
- grunderna i bildhantering
- grunderna i grafisk design
- grunderna i videoeditering
- grunderna i publicering
- grunderna i webbteknik

Tid och plats

våren 2025, Vasa

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Material inlänkat på Moodle.

Undervisningsmetoder

föreläsningar, inlämningsuppgifter

Studerandes tidsanvändning och belastning

närstudier ca 54 h
eget arbete ca 81 h

Vitsordsskala

H-5

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Inlämningsuppgifter och projektarbete

Underkänd (0)

Studerandens kunskaper uppnår inte nivån för tillfredsställande vitsord.

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Studeranden känner till olika format för digitala bilder.
Studeranden känner till upphovsrätten för digitalt material.
Studeranden kan utföra enklare bildredigering.
Studeranden kan producera enklare grafik.
Studeranden kan producera enklare publikationer såsom posters, broschyrer, kataloger.
Studeranden kan koda enklare html.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Studeranden känner till för- och nackdelar med olika format för digitala bilder.
Studeranden kan utföra mera avancerad bildredigering.
Studeranden kan producera mera avancerad grafik .
Studeranden kan producera mera avancerade publikationer såsom tidningar, vilka kräver montering av texter och bilder, sidnumrering mm.
Studerande förstår hur webbtekniken fungerar.
Studeranden kan koda enklare html och css.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Studerandena kan självständigt välja format för olika typer av digitala bilder.
Studeranden kan självständigt producera digitala bilder genom integrering av olika bildhanteringstekniker.
Studeranden kan skapa mallar för publikationer samt kan använda dessa mallar vid framställning av publikationer.
Studeranden kan skapa mera avancerade webbsidor.

Förkunskapskrav

IT-verktyg

Lärandemål

Studerande:
- kan redigera bilder med ett bildhanteringsprogram
- kan producera grafik med ett program för grafisk design
- kan producera och editera videomaterial
- kan producera publikationer med ett ombrytningsprogram
- förstår hur webbteknik fungerar och kan producera webbsidor

Innehåll

- digitala publikationer
- grunderna i bildhantering
- grunderna i grafisk design
- grunderna i videoeditering
- grunderna i publicering
- grunderna i webbteknik

Tid och plats

hösten 2024, online

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Material inlänkat på Moodle.
LinkedIn Learning (du får licens via Novia)

Undervisningsmetoder

föreläsningar, inlämningsuppgifter

Studerandes tidsanvändning och belastning

närstudier ca 18 h
eget arbete ca 117 h

Vitsordsskala

H-5

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Inlämningsuppgifter och projektarbete

Underkänd (0)

Studerandens kunskaper uppnår inte nivån för tillfredsställande vitsord.

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Studeranden känner till olika format för digitala bilder.
Studeranden känner till upphovsrätten för digitalt material.
Studeranden kan utföra enklare bildredigering.
Studeranden kan utföra enklare videoredigering.
Studeranden kan producera enklare grafik.
Studeranden kan producera enklare publikationer såsom posters, broschyrer, kataloger.
Studeranden kan koda enklare html.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Studeranden känner till för- och nackdelar med olika format för digitala bilder.
Studeranden kan utföra mera avancerad bildredigering.
Studeranden kan utföra mera avancerad videoredigering.
Studeranden kan producera mera avancerad grafik .
Studeranden kan producera mera avancerade publikationer såsom tidningar, vilka kräver montering av texter och bilder, sidnumrering mm.
Studeranden kan koda html och css.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Studerandena kan självständigt välja format för olika typer av digitala bilder.
Studeranden kan självständigt producera digitala bilder genom integrering av olika bildhanteringstekniker.
Studeranden kan självständigt producera videomaterial genom integrering av olika videoediteringstekniker.
Studeranden kan skapa mallar för publikationer samt kan använda dessa mallar vid framställning av publikationer.
Studeranden kan koda mera avancerad html och css.

Förkunskapskrav

IT-verktyg

Lärandemål

Studerande:
- kan redigera bilder med ett bildhanteringsprogram
- kan producera grafik med ett program för grafisk design
- kan producera och editera videomaterial
- kan producera publikationer med ett ombrytningsprogram
- förstår hur webbteknik fungerar och kan producera webbsidor

Innehåll

- digitala publikationer
- grunderna i bildhantering
- grunderna i grafisk design
- grunderna i videoeditering
- grunderna i publicering
- grunderna i webbteknik

Tid och plats

våren 2024, Vasa

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Material inlänkat på Moodle.

Undervisningsmetoder

föreläsningar, inlämningsuppgifter

Studerandes tidsanvändning och belastning

närstudier ca 54 h
eget arbete ca 81 h

Vitsordsskala

H-5

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Inlämningsuppgifter och projektarbete

Underkänd (0)

Studerandens kunskaper uppnår inte nivån för tillfredsställande vitsord.

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Studeranden känner till olika format för digitala bilder.
Studeranden känner till upphovsrätten för digitalt material.
Studeranden kan utföra enklare bildredigering.
Studeranden kan producera enklare grafik.
Studeranden kan producera enklare publikationer såsom posters, broschyrer, kataloger.
Studeranden känner till de tekniker som en statisk webbsida skapas med (html,css).
Studeranden kan koda enklare html.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Studeranden känner till för- och nackdelar med olika format för digitala bilder.
Studeranden kan utföra mera avancerad bildredigering.
Studeranden kan producera mera avancerad grafik .
Studeranden kan producera mera avancerade publikationer såsom tidningar, vilka kräver montering av texter och bilder, sidnumrering mm.
Studerande förstår hur webbtekniken fungerar.
Studeranden kan koda enklare html och css.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Studerandena kan självständigt välja format för olika typer av digitala bilder.
Studeranden kan självständigt producera digitala bilder genom integrering av olika bildhanteringstekniker.
Studeranden kan skapa mallar för publikationer samt kan använda dessa mallar vid framställning av publikationer.
Studeranden kan skapa mera avancerade webbsidor och förstår skillnaden mellan dels statiska och dynamiska webbsidor, dels serverkod och klientkod.

Förkunskapskrav

IT-verktyg

Lärandemål

Studerande:
- kan redigera bilder med ett bildhanteringsprogram
- kan producera grafik med ett program för grafisk design
- kan producera och editera videomaterial
- kan producera publikationer med ett ombrytningsprogram
- förstår hur webbteknik fungerar och kan producera webbsidor

Innehåll

- digitala publikationer
- grunderna i bildhantering
- grunderna i grafisk design
- grunderna i videoeditering
- grunderna i publicering
- grunderna i webbteknik

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Canva.com

Undervisningsmetoder

Föreläsningar
Workshop
Projektarbete

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Se moodle

Vitsordsskala

H-5

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Individuella 60%
Närvaro och aktivitet (+- 0,5 vitsord)
5 inlämningsuppgifter 10% (feedback på innehåll kan fås via mf labbet)
Portfolio 50%

Grupp 40%
Presentation av hemsida 15%
Hemsidan 25 %

Förkunskapskrav

IT-verktyg

Lärandemål

Studerande:
- kan redigera bilder med ett bildhanteringsprogram
- kan producera grafik med ett program för grafisk design
- kan producera och editera videomaterial
- kan producera publikationer med ett ombrytningsprogram
- förstår hur webbteknik fungerar och kan producera webbsidor

Innehåll

- digitala publikationer
- grunderna i bildhantering
- grunderna i grafisk design
- grunderna i videoeditering
- grunderna i publicering
- grunderna i webbteknik

Undervisningsmetoder

- kan redigera bilder med ett bildhanteringsprogram
- kan producera grafik med ett program för grafisk design
- kan producera och editera videomaterial
- kan producera publikationer med ett ombrytningsprogram
- förstår hur webbteknik fungerar och kan producera webbsidor

- digitala publikationer
- grunderna i bildhantering
- grunderna i grafisk design
- grunderna i videoeditering
- grunderna i publicering
- grunderna i webbteknik

Vitsordsskala

H-5

Förkunskapskrav

IT-verktyg

Lärandemål

Studerande:
- kan redigera bilder med ett bildhanteringsprogram
- kan producera grafik med ett program för grafisk design
- kan producera och editera videomaterial
- kan producera publikationer med ett ombrytningsprogram
- förstår hur webbteknik fungerar och kan producera webbsidor

Innehåll

- digitala publikationer
- grunderna i bildhantering
- grunderna i grafisk design
- grunderna i videoeditering
- grunderna i publicering
- grunderna i webbteknik

Tid och plats

våren 2023, Vasa

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Material inlänkat på Moodle.

Undervisningsmetoder

föreläsningar, inlämningsuppgifter

Studerandes tidsanvändning och belastning

närstudier ca 54 h
eget arbete ca 81 h

Vitsordsskala

H-5

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Inlämningsuppgifter, projektarbete och tent

Underkänd (0)

Studerandens kunskaper uppnår inte nivån för tillfredsställande vitsord.

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Studeranden känner till olika format för digitala bilder.
Studeranden känner till upphovsrätten för digitalt material.
Studeranden kan utföra enklare bildredigering.
Studeranden kan producera enklare grafik.
Studeranden kan producera enklare publikationer såsom posters, broschyrer, kataloger.
Studeranden känner till de tekniker som en statisk webbsida skapas med (html,css).
Studeranden kan koda enklare html.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Studeranden känner till för- och nackdelar med olika format för digitala bilder.
Studeranden kan utföra mera avancerad bildredigering.
Studeranden kan producera mera avancerad grafik .
Studeranden kan producera mera avancerade publikationer såsom tidningar, vilka kräver montering av texter och bilder, sidnumrering mm.
Studerande förstår hur webbtekniken fungerar.
Studeranden kan koda enklare html och css.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Studerandena kan självständigt välja format för olika typer av digitala bilder.
Studeranden kan självständigt producera digitala bilder genom integrering av olika bildhanteringstekniker.
Studeranden kan skapa mallar för publikationer samt kan använda dessa mallar vid framställning av publikationer.
Studeranden kan skapa mera avancerade webbsidor och förstår skillnaden mellan dels statiska och dynamiska webbsidor, dels serverkod och klientkod.

Förkunskapskrav

IT-verktyg