Studieguide

Lärandemål

The student:
Acts as an expert in his/her chosen area of clinical laboratory expertise and participates in the multiprofessional competence development of the work community

Innehåll

Preanalytics and customer processes and their development in the chosen area of expertise

Tid och plats

Kursen är en nationell kurs för samtliga bioanalytiker inom HYH vid yrkeshögskolorna i Finland (Novia, Metropolia, Savonia, Tampereen amk, Oulun amk, Turun amk)
Studierna går online.
Studiegången och materialet finns på Metropolias moodle.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Kursen är en nationell kurs för samtliga bioanalytiker inom HYH vid yrkeshögskolorna i Finland (Novia, Metropolia, Savonia, Tampereen amk, Oulun amk, Turun amk)
Studierna går online.
Studiegången och materialet finns på Metropolias moodle.

Undervisningsmetoder

Kursen är en nationell kurs för samtliga bioanalytiker inom HYH vid yrkeshögskolorna i Finland (Novia, Metropolia, Savonia, Tampereen amk, Oulun amk, Turun amk)
Studierna går online.
Studiegången och materialet finns på Metropolias moodle.

Praktik- och arbetslivssamarbete

Kursen är en nationell kurs för samtliga bioanalytiker inom HYH vid yrkeshögskolorna i Finland (Novia, Metropolia, Savonia, Tampereen amk, Oulun amk, Turun amk)
Studierna går online.
Studiegången och materialet finns på Metropolias moodle.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Kursen är en nationell kurs för samtliga bioanalytiker inom HYH vid yrkeshögskolorna i Finland (Novia, Metropolia, Savonia, Tampereen amk, Oulun amk, Turun amk)
Studierna går online.
Studiegången och materialet finns på Metropolias moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Kriterier för utvärdering av tentamen:
Den studerande har en ytlig kunskap i ämnet (utantilläsning)

Bedömningskriterier för skriftliga arbeten:
Den studerande har följt anvisningarna och hens kunskap om de andra studerandes arbeten är bristfällig. Den studerande visar begränsad substanskunskap, kan det väsentliga
Den studerande visar bristfällig kunskap angående de andra studerandes skriftliga arbeten. Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet. Hen har en bristfällig kunskap i substansen även berörande det väsentliga

Arviointikriteerit, goda-synnerligen goda (3-4)

Kriterier för utvärdering av tentamen:
Den studerande kan redogöra för litteraturen, kan reflektera och motivera sina ståndpunkter

Bedömningskriterier för skriftliga arbeten:
Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbete och visar otillräcklig kunskap angående de andra studerandes skriftliga arbeten.
Den studerande behärskar substansen i sitt arbete men tillämpningen är begränsad

Arviointikriteerit, berömliga (5)

Kriterier för utvärdering av tentamen:
Den studerande visar i sitt svar en fördjupad kunskap och mognad utöver det traditionella

Kriterier för utvärdering av skriftligt arbete individuellt eller i grupp:
Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar att hon behärskar substansen. Hen har läst de övriga deltagarnas skriftliga arbeten samt kan ställa relevanta frågor och kan leda en diskussion vid seminarietillfället. Det skriftliga arbetet och det eventuella opponentskapet visar på någonting utöver det vanliga (tekniskt utförande, muntligt framförande, mogna reflektioner, självständigt arbetssätt)
Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar att hon behärskar substansen. Hen har läst de övriga deltagarnas arbeten och kan ställa relevanta frågor och leda en diskussion vid seminarietillfället.

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav