Studieguide

Lärandemål

Studerande:

- har en solid självkännedom och medvetenhet om den egna utvecklingspotentialen samt kan identifiera sina individuella behov av egen professionell utveckling
- stärker sin yrkesroll och främjar en hållbar yrkesidentitet genom kritisk självreflektion och etisk medvetenhet utifrån egna livserfarenheter, attityder och värderingar
- har kunskap om och förståelse för mellanmänskliga processer och vilken betydelse det egna agerandet har med människor i utsatta livssituationer
- utvecklar relationskompetens och inser betydelsen av professionell kommunikation och ett empatiskt förhållningssätt samt dess inverkan på den egna psykiska hälsan

Innehåll

- Självkännedom och yrkesidentitet
- Värderingar och människosyn
- Relationsbaserat socialt arbete
- Empati och empatitrötthet
- Kommunikation och samspel

Tid och plats

Närmare information på Peppi och på kursens Moodle-sida.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Närmare information på kursens Moodle-sida.

Undervisningsmetoder

- Föreläsningar
- Värderings- och reflektionsövningar
- Samtalsövningar och rollspel
- Gäst från arbetslivet
- Självständigt arbete

Praktik- och arbetslivssamarbete

Kursen genomförs i samarbete med gäst från arbetslivet.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Närmare information på kursens Moodle-sida.

Studerandes tidsanvändning och belastning

Kursen består av 5 sp vilket motsvarar 135 h arbete. Obligatorisk närvaro vid närstudietillfällen. Frånvaro kompenseras.

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Bedömningsskala: GK/UK

För att bli godkänd bör följande kriterier uppnås:

- Studerande påvisar en god självkännedom och medvetenhet om sin personliga professionella utveckling.
- Studerande har förståelse för sin blivande yrkesidentitet, visar etisk medvetenhet och kan kritiskt reflektera, motivera och analysera utifrån sina livserfarenheter, attityder och värderingar.
- Studerande har god kunskap om betydelsen av mellanmänskliga processer och förståelse för professionell kommunikation.
- Studerande har utvecklat sin relationskompetens och insett betydelsen av det egna agerandet och ett empatiskt förhållningssätt ur ett hållbarhetsperspektiv.
- Studerande har genomfört individuella uppgifter och övningar i grupp enligt instruktion samt visat engagemang, delaktighet och öppenhet under närstudierna.

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

- Obligatorisk närvaro vid närstudietillfällen. Frånvaro kompenseras.
- Förhandsuppgifter och aktivt deltagande under närstudietillfällen.
- Portfolio med fokus på självreflektion.

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav