Gabriele Alisch

-Regikompendium
-Regi av Kaisa Korhonen

Studieperiodens (kursens) innehåll
Relation mellan deltagare/skådespelare och ledare/regissör
Motivationens betydelse för konstnärligt skapande och inlärning
Forskning i den egna ledarrollen
Balans mellan konstnärliga och pedagogiska mål

Närvaro minst 85%
Regiplan och analys av processen
Regiscener

Svenska

08.03.2021 - 16.05.2021

15.11.2020 - 07.03.2021

• UMS19DSP-J

6 - 14

Institutionen för konst och kultur

Gabriele Alisch

Kunskap och förståelse

- Ha kännedom om olika ledarskaps-/registilar

- Kunna beskriva vad som påverkar en fungerande relation mellan ledaren/regissören och deltagaren/skådespelaren

- Kunna definiera ledarens/regissörens ansvarsområde

- Kunna beskriva ledarskapets betydelse för kvalitet

- Ha kunskap om kommunikation och inlärningsmönster



Färdighet och förmåga

- Kunna motivera sig själv och andra

- Kunna ge konkret feedback och feedforward

- Kunna analysera sin egen ledarroll och formulera personliga utvecklingsmål

-

Värderingsförmåga och förhållningssätt

- Ställa gruppen och deltagarnas behov i centrum

- vara medveten om vikten av en harmonisk arbetsatmosfär för kreativt skapande

- Sätta vikt på fungerande interagerande i gruppen

Utbildning i musik och scenkonst

Jakobstad, Köpmansgatan 10

1 sp

Godkänd/Underkänd

Regi-demo 6.5. och 7.5.2021

8.3.2021-16.5.2021

200 timmar

Den Studerande
-deltar inte aktivt i undervisningen
-Utför inte uppgifterna
-returnerar skriftliga uppgifter inte i tid
-förmådde inte att lära sig studieavsnittets innehåll

Godkänt motsvarar minst vitsordet 3
Den Studerande
-deltar aktivt i undervisningen
-utför givna uppgifter självständigt och visar prov på eget initiativ
-returnerar givna uppgifter i tid
-behärskar studieavsnittets innehåll
- skaffar självständigt information