•   Stöd till barn och familjer i utmanande livssituationer inom småbarnspedagogiken VAL21047-3003 01.09.2024-31.12.2024  5 sp  (ÖH22REGSMPED-V) +-
    Studieperiodens (kursens) lärandemål
    Studerande:
    - kan identifiera riskfaktorer hos barn och familjer i utmanande livssituationer och vid barn- och familjerelaterade kriser
    - kan stöda utsatta barns och familjers resurser och välmående
    - kan använda resursförstärkande metoder som stöder barnets psykosociala välbefinnande inom småbarnspedagogiken
    - omfattar ett respektfullt barn- och familjecentrerat interprofessionellt arbetssätt
    Förkunskapskrav
    Inga
    Studieperiodens (kursens) innehåll
    - metoder som stöd för barns psykosociala välbefinnande och personliga integritet
    - kropps-, känslo-, och trygghetsfostran
    - tidigt ingripande
    - familjestöd och samarbete med vårdnadshavare
    - stöd för barn på daghemmet som upplevt sorg, kriser, trauma, sjukdom, mental ohälsa, våld och fattigdom
    - interprofessionellt samarbete
    Bedömningskriterier
    Underkänd (0)
    Studerande visar inte tillräcklig kompetens i ämnet.
    Lärarens/ansvarspersonens namn

    Carita Blomström

    Studiematerial och rekommenderad litteratur

    Studiematerial och rekommenderad litteratur finns på kursens Moodlesida.

    Undervisningsmetoder

    Obligatorisk schemalagda närstuditillfällen

    Individuella inlärningsuppgifter, självstudier, par/grupparbete.

    Undervisningsspråk

    Svenska

    Tajmning

    01.09.2024 - 31.12.2024

    Anmälningstid

    15.06.2024 - 01.09.2024

    Grupp(er)
    • ÖH22REGSMPED-V
    Antal studerande (min. - max.)

    0 - 25

    Lärare

    Carita Blomström

    Utbildning

    Utbildning till socionom

    FUI-andel

    0.00 sp

    Andel virtuell undervisning

    0.00 sp

    Vitsordsskala

    H-5

    Praktik- och arbetslivssamarbete

    Österbottens välfärdsområde
    Mieli.rf

    Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

    Enligt överenskomemlse med studerande vid introduktionstillfället.

    Tid och plats

    VAL21047-3003 Stöd till barn och familjer i utmanande livssituationer inom småbarnspedagogiken 5 sp
    13.09.2024 kl.08.30 - 11.00 Studiebesök GG7V+WJ, 66900 Brännan / Carita
    13.09.2024 kl.12.00 - 16.00 Trygghet och relationer inom småbarnspedagogik/ Carita
    03.10.2024 kl.08.30 - 11.00 Tema: Svåra samtal – goda samtal om svåra teman/ Susanne Davidsson
    03.10.2024 kl.12.00 - 16.00 Interprofessionellt arbete & kompetenser för socionomen inom småbarnspedagogik/ Susanne Davidsson
    04.10.2024 kl. 8.30 -11.00 & 12.00 – 16.00 A & B grupperna, Föra barnen på tal-metoden/ Bitta Söderblom, socialarbetare, socialpsykolog, PM, lärare inom småbarnspedagogiken
    05.10.2024 08.30 - 11.00 Tidigt ingripande, familjestöd och samarbete med vårdnadshavare/ Carita Blomström
    31.10.2024 08.15 – 11.00 & 12.00 – 16.00 A-gruppen Föra barnen på tal-metoden/ Bitta
    31.10.2024 08.15 – 11.00 B-gruppen Stöd till barn och familjer i utmanande livssituationer inom småbarnspedagogiken / Carita
    01.11.2024 08.15 – 11.00 & 12.00 – 16.00 B-gruppen Föra barnen på tal-metoden/ Bitta
    01.11.2024 08.15 – 11.00 A-gruppen Stöd till barn och familjer i utmanande livssituationer inom småbarnspedagogiken / Carita
    12.12.2024 08.30 - 11.00 & 12.00 – 16.00 A-gruppen Föra barnen på tal-metoden/ Bitta
    12.12.2024 08.30 - 11.00 & 12.00 – 16.00 B-gruppen Resursförstärkande funktionshinderservice / Carita
    13.12.2024 08.30 - 11.00 & 12.00 – 16.00 B-gruppen Föra barnen på tal-metoden
    13.12.2024 08.30 - 11.00 & 12.00 – 16.00 A-gruppen Resursförstärkande funktionshinderservice / Carita

    Bedömningskriterier
    Underkänd (0)

    Studerande visar inte tillräcklig kompetens i ämnet.

    Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

    Studerande påvisar en ytlig kompetens och grundläggande förståelse för ämnet.

    Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

    Studerande påvisar en kompetens som relateras och kopplas till litteraturen.

    Bedömningskriterier - berömliga (5)

    Studerande har en fördjupad kompetens och visar en djupare förståelse för ämnet i relation till det kommande yrket.