Läkemedelsbehandling 1 (3 sp)
Kod: VÅV22GV05-3006
Förverkligandets information
Anmälningstid
15.06.2022 - 06.12.2022
Tajmning
05.12.2022 - 29.01.2023
Antal studiepoäng
3 op
Andel virtuell undervisning
2 op
Prestationssätt
34 % Kontaktundervisning, 66 % Virtuell undervisning
Ansvarig enhet
Institutionen för hälsa och välfärd
Verksamhetspunkt
Vasa, Wolffskavägen 31
Undervisningsspråk
- Svenska
Utbildning
- Utbildning till sjukskötare
- Utbildning till hälsovårdare
- Utbildning till barnmorska
Lärare
- Camilla Mattjus
- Tiia Finne
Lärare
Camilla Mattjus
Grupper
- Grupp 1 (Storlek: 15. Öppet universitet: 0.)
- Grupp 2 (Storlek: 15. Öppet universitet: 0.)
Grupper
-
USS22D-VSjukskötare (YH), h22, dagstudier, Vasa
-
SSK22-1SSK22-1
Smågrupper
- Grupp 1
- Grupp 2
Lärandemål
Studerande:
- har kunskap om och kan tillämpa lagstiftning och direktiv beträffande läkemedelsbehandling
- har grundläggande kunskap i farmakologi
- behärskar läkemedelsbehandlingens aseptik
- behärskar läkemedelsformer och deras administreringssätt
- innehar färdigheter i injektionsgivning
- kan observera läkemedelsbehandlingens verkningar hos patienten
- har insikt i receptlära
- behärskar patienthandledning och dokumentation i samband med läkemedelsbehandling
- har förståelse för läkemedelsbehandlingens betydelse inom patientsäkerheten
- behärskar läkemedelsräkning på grundläggande nivå
Innehåll
Lagstiftning
Farmakologi
Aseptik och administreringssätt
Receptlära
Patienthandledning och dokumentation
Läkemedelsräkning
Injektionsgivning
Tid och plats
Höstterminen 2022
YH Novia, Alere, Vasa
Studiematerial och rekommenderad litteratur
STM 2020. Säker läkemedelsbehandling.
Social- och hälsovårdsministeriets publikationer https://stm.fi/sv/publikationer
Nurminen, M-L. 2008. ABC om läkemedelsbehandling. Utbildningsstyrelsen, Helsingfors.
Kivela, S-L. 2006. Me, ikääntyminen ja lääkkeet, WSOY, Helsinki eller Fastbom, J. 2006. Äldre och läkemedel. Liber, Stockholm.
Ernvall, S et al 2006. Läkemedelsräkning. Utbildningsstyrelsen, Helsingfors.
Molin, B. Therborn, M., Andersson, I.2016. Träna läkemedelsräkning. Liber AB, Stockholm.
+ material på moodle-sidan
Undervisningsmetoder
Hybridförverkligande
Föreläsningar
Grupparbeten, individuella uppgifter
Självstudier och virtuella uppgifter via moodle-sidan
Övningar i läkemedelsräkning med hjälp av case
Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)
Webbaserade uppgifter
Virtuellt test i teori
Tent i läkemedelsräkning (i klass)
Studerandes tidsanvändning och belastning
3 sp = 81 h
Föreläsning i klass 33hm inkluderar tild for gruppuppgift och kliniska övningar
Tid för Webbaserade uppgifter,på egen hand, grupparbete och för tentläsning.
Bedömningskriterier, godkänt/underkänt
Webbaserade uppgifter: UK
Virtuellt test i teori 70 % inte korrekt, vitsord UK
Tentamen i läkemedelsräkning inte godkänt om inte 100 % är korrekt
Vitsordsskala
Godkänd/Underkänd
Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)
Kriterier för utvärdering av tentamen
Den studerande har en ytlig kunskap i ämnet (utantill läsning)
Bedömningskriterier för skriftliga arbeten
Den studerande har följt anvisningarna och hens kunskap om de andra studerandes arbeten är bristfällig. Den studerande visar begränsad substanskunskap, kan det väsentliga.
Den studerande visar bristfällig kunskap angående de andra studerandes skriftliga arbeten. Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet. Hen har en bristfällig kunskap i substansen även berörande det väsentliga.
Arviointikriteerit, goda-synnerligen goda (3-4)
Kriterier för utvärdering av tentamen
Den studerande kan redogöra för litteraturen, kan reflektera och motivera sina ståndpunkter
Bedömingskriterier för skriftliga arbeten
Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbete och visar otillräcklig kunskap angående de andra studerandes skriftliga arbeten. Den studerande behärskar substansen i sitt arbete men tillämpningen är begränsad.
Arviointikriteerit, berömliga (5)
Kriterier för utvärdering av tentamen
Den studerande visar i sitt svar en fördjupad kunskap och mognad utöver det traditionella
Kriterier för utvärdering av skriftligt arbete individuellt eller i grupp
Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar att hon behärskar substansen. Hen har läst de övriga deltagarnas skriftliga arbeten samt kan ställa relevanta frågor och leda en diskussion vid seminarietillfället. Det skriftliga arbetet och det eventuella opponentskapet visar på någonting utöver det vanliga (tekniskt utförande, muntligt framförande, mogna reflektioner, självständigt arbetssätt)
Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar att hon behärskar substansen. Hen har läst de övriga deltagarnas arbeten och kan ställa relevanta frågor och leda en diskussion vid seminarietillfället.
Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)
Webbaserade uppgifter: GK/UK
Virtuellt test i teori 70 % korrekt
Läkemedelsräkning 100% korrekt
Förkunskapskrav
Inga förkunskapskrav