Studieguide

Lärandemål

Studerande
- har grundläggande metodiska kunskaper och färdigheter i anslutning till valt profileringsalternativ.

Innehåll

Grunderna i teori och metodik inom aktuellt profileringsalternativ.

Tid och plats

Kursen riktar sej till SO21 D - Vasa
Föreläsningar sker på Alere

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Ungdomslagen 21.12.2016/1285 samt
Statsrådets förordning om ungdomsarbete och ungdomspolitik 6.4.2017/211
Rungpo målprogram
Övriga artiklar och sidomaterial
Kursansvarige tillhandahåller det material som studerande behöver i kursen

Undervisningsmetoder

Obligatorisk schemalagd undervisning vid följande tillfällen:
- 3-4.5 kl. 8.00-16.15. De båda tillfällena kräver obligatorisk närvaro
Föreläsningstiderna sker helt och hållet i samarbete med familjearbetsprofileringen på så sätt att båda grupperna läser ungdomsarbete som tema inom kursen profilstudier 1.

Praktik- och arbetslivssamarbete

Egna studiebesök i anslutning till djupstudiearbetet

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Kursen examineras genom egna djupstudiearbeten på teman med anknytning till något temaområde som omnämns i ungdomslag- och förordning

Internationella kontakter

-

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Fördjupningsarbete eller validering

Studerandes tidsanvändning och belastning

Föreläsningar - 16 timmar
Eget arbete - 69 timmar

Periodisering av innehållet

Kursen förverkligas under maj - 2023.
Föreläsningstillfällena iscensätts av Pia Höglund-Ingo samt examineras av densamma

Tilläggsuppgifter för studerande

Kursen riktar sig till studerande i grupperna USO21 - D - Vasa; Ungdoms- och familjearbetsprofileringarna

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

• Studerande påvisar en ytlig kompetens och grundläggande förståelse för ämnet

Arviointikriteerit, goda-synnerligen goda (3-4)

• Studerande påvisar en kompetens som relateras och kopplas till litteraturen
• Studerande kan reflektera och motivera egna synpunkter

Arviointikriteerit, berömliga (5)

• Studerande har en fördjupad kompetens och visar en djupare förståelse för ämnet i relation till det kommande yrket

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Studerande innehar en grundläggande kompetens i ämnet / Studerande visar inte tillräcklig kompetens i ämnet

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Djupstudiearbetet bedöms med 1-5 enligt kriterier och frånvaro vid något av de båda kurstillfällena kräver komplettering som görs inom därpåföljande kalendervecka.

Underkänd (0)

Studerande har inte beaktat instruktioner för uppgiften och visar en ytterst allmän och fragmentarisk förståelse av ämnet. Studerande använder inte sej av adekvata källhänvisningar i sitt djupstudiearbete. Studerande har inte deltagit i närstudietillfällena

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

• Studerande påvisar en ytlig och fragmentarisk förståelse. Kunskapen ytterst allmän.
Studerande förmår inte beskriva helheter och sammanhang

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

• Studerande påvisar en klar förståelse som kan relateras och kopplas till kursens källmaterial. Kan förklara helheter och sätta in olika fenomen i sitt rätta sammanhang
• Studerande kan göra egna reflektioner kring ämnet som ytterligare visar en djupare förståelse

Bedömningskriterier, berömliga (5)

• Studerande visar en ytterst djupgående förståelse för ämnet och de studerade fenomenen och kan göra egna självständiga kopplingar och reflektera kring dessa. Studerande kan aktivt motivera ståndpunkter och reflektera kritiskt. Visar insikter och mognad i sin kunskapsutveckling. Djupstudiearbetet är ambitiöst och gjort med tydligt engagemang

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav