Studieguide

Lärandemål

Studerande:
- kan kommunicera muntligt och skriftlig på ett strukturerat och språkligt välfungerande sätt
- känner till processen för vetenskapligt skrivande och kan använda referenssystem
- kan söka information och rapportera enligt Novias skrivanvisningar

Innehåll

Mottagarvänligt skrivande genom att beakta språkråd och språkriktighet 

Olika språkstilar och vad som är/inte är vårdad svenska 

Muntlig kommunikation och muntliga presentationer 
 
Novias krav på vetenskapligt skrivande  

Novias skrivanvisningar

Tid och plats

11.5.2023- XXX

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Svenska skrivregler 2017 Svenska språknämnden. Fjärde upplagan. Stockholm: Liber
Sommardahl, Eivor (2012): Klarspråk i kommunen. Kommunförbundet
Novias skrivregler
Största delen av det studiematerial som behövs för kursen hittas i Moodle.
Novias skrivanvisningar på Intranätet
Snabbguide till källhantering på Intranätet

Undervisningsmetoder

Kursmaterialet finns i Moodle och på nätet
Individuella övningsuppgifter
Muntlig presentation
Skriftlig rapport

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Kursen ska avläggas med godkänt vitsord senast XXX

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Utvärdering av rapport och godkänt muntligt anförande.

Studerandes tidsanvändning och belastning

Muntlig presentation 10 h
Självstudier 30 h
Rapportskrivning 41 h

Vitsordsskala

H-5

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Kursen bedöms med vitsordet 0-5.
Rapporten utgör 80 % av kursvitsordet och bedöms med vitsordet 0-5. Kursvitsordet påverkas även av en muntlig presentation som bedöms med GK/ UK.
Studerande som fått sin skolbildning (Grundskola åk 1-9 och/ eller gymnasium) på annat språk än svenska behöver (utöver kursvitsord i svenska) också få separata vitsord i både muntliga och skriftliga kunskaper i svenska. Kontakta kursansvarig ifråga om dessa.

Underkänd (0)

Den studerande är underkänd i kursen om:
- den skriftliga rapporten inte har lämnats in
- den studerande inte hållit den muntliga presentationen som hör till kursen
- språket i den studerandes rapport är mycket svagt och innehåller språk- och skrivfel, vilka gör innehållet
svårbegripligt.
- layouten i rapporten följer inte givna anvisningar
- källmaterial inte använts och refererats till enligt givna anvisningar
- den studerande enbart läser innantill vid muntlig presentation
- den studerandes arbetsinsats är obetydlig

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

För vitsordet 1-2 krävs att:
- den skriftliga rapporten har lämnats in
- språket i den studerandes rapport är begripligt, men innehåller rikligt med språk- och skrivfel
- layouten i rapporten följer inte givna anvisningar
- källmaterial används och refereras till enligt anvisningar
- den studerande inte läser innantill vid muntlig presentation och framförandet är nöjaktigt
- den studerandes egen arbetsinsats är liten.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

För vitsordet 3-4 krävs att:
- den skriftliga rapporten har lämnats in
- språket i rapporten är smidigt och gott, även om språkfel förekommer
- layouten i den studerandes rapport följer givna anvisningar
- källmaterialet för uppgifterna används mångsidigt och väl, även om enstaka fel förekommer.
- den studerande har förberett den muntliga presentationen väl och framförandet är mycket gott
- den studerande kan arbeta självständigt.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

För vitsordet 5 krävs att:
- den skriftliga rapporten är inlämnad
- språket i rapporten är nyanserat, smidigt och så gott som felfritt
- layouten i rapporten följer givna anvisningar
- källmaterialet för uppgifterna används på ett mångsidigt och korrekt sätt
- den studerande har förberett den muntliga presentationen väl och framförandet är mycket gott
- den studerande arbetar självständigt
- den studerande är innovativ och samarbetar i god anda.

Förkunskapskrav

Inget