Studieguide

Lärandemål

Efter godkänd kurs förväntas den studerande:

- kunna identifiera, benämna och beskriva centrala begrepp inom kostnads- och investeringskalkyl
- kunna lista och exemplifiera sammanhang då kostnads- och investeringskalkyl ska användas
- känna till självkostnadskalkylens byggstenar och grundläggande metoder inom investeringskalkylering
- kunna utföra enkla beräkningsexempel från övningsböcker men även uppdrag från med och i företag
- kunna jämföra och ta ställning till kalkylresultat, indata, beräkningsprocessen och utdatan
- kunna använda tabellverk, identifiera härledningar och relatera till databaser inom området

Innehåll

- grundbegrepp och sammanhang
- självkostnadskalkyl, andra kalkylmetoder eller kombinationer
- enkla beräkningar
- investeringskalkylens grundbegrepp, investeringsförloppet, bedömningskriterier för lönsamhet
- fyra metoder inom investeringskalkyl jämte kombinationer
- härledda räknetabeller, datorstöd
- grundläggande om resultatpresentation, argument och bevisföring

Tid och plats

Se schemat för mer detaljerad information

Undervisningsmetoder

Undervisningen sker i klass eller på distans .enligt schemat i PEPPI.

Allt material som tillhör kursen samt övningsuppgifter finns i Moodle

Tilläggsuppgifter för studerande

- grundbegrepp och sammanhang
- självkostnadskalkyl, andra kalkylmetoder eller kombinationer
- enkla beräkningar
- investeringskalkylens grundbegrepp, investeringsförloppet, bedömningskriterier för lönsamhet
- fyra metoder inom investeringskalkyl jämte kombinationer
- härledda räknetabeller, datorstöd
- grundläggande om resultatpresentation, argument och bevisföring

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Den studerande beskriver teoribildning och begrepp delvis bristfälligt både i tentamen och i övningsuppgifter. Hen använder inte teori och begrepp korrekt till vissa delar vilket leder till felaktiga beräkningsresultat för jämförelse, försvar, beslut och bevisföring.

Arviointikriteerit, goda-synnerligen goda (3-4)

Den studerande andvänder teoribildning och begrepp i tentamen och övningar i det närmaste korrekt. Beräkningar, jämförelser, försvar och bevis har god teoretisk förankring för tillämpning och/eller som svar i tentamensfrågor.

Arviointikriteerit, berömliga (5)

Den studerande grundar sina beskrivningar, definitioner och beräkningar på relevant teoribildning och begrepps innebörd. Beräkningar för ställningstagande och beslut, i tentamen och övningsarbeten, innefattar motiveringar och jämförelser. Beräkningarna är riktiga. Hen tar även ställning till och ger förslag till utveckling.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Kontinuerlig bedömning av klassaktiviteter, grupparbeten och prov

Underkänd (0)

Otillräcklig närvaro, ogjorda uppgifter, underkänd tentamen

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Den studerande beskriver teoribildning och begrepp delvis bristfälligt både i tentamen och i övningsuppgifter. Hen använder inte teori och begrepp korrekt till vissa delar vilket leder till felaktiga beräkningsresultat för jämförelse, försvar, beslut och bevisföring.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Den studerande andvänder teoribildning och begrepp i tentamen och övningar i det närmaste korrekt. Beräkningar, jämförelser, försvar och bevis har god teoretisk förankring för tillämpning och/eller som svar i tentamensfrågor.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Den studerande grundar sina beskrivningar, definitioner och beräkningar på relevant teoribildning och begrepps innebörd. Beräkningar för ställningstagande och beslut, i tentamen och övningsarbeten, innefattar motiveringar och jämförelser. Beräkningarna är riktiga. Hen tar även ställning till och ger förslag till utveckling.

Förkunskapskrav

Grundläggande företagsekonomi