Studieguide

Lärandemål

• Studerande kan tillämpa egna kunskaper, analysera huden, planera samt utföra behandlingar för kunden
• Studerande kan tillämpa egna kunskaper, analysera anatomiska förutsättningar, planera samt skapa makeuper för kunden
• Studerande kan applicera olika tekniker med instrument, verktyg och produkter inom skönhetsvård och makeup
• Studerande kan rekommendera vårdbehandlingar och makeuper åt kunden samt ge råd om egenvård
• Studerande känner till nagelteknik och olika sätt att skapa naglar
• Studerande följer god yrkeshygien
• Studerande kan tillämpa, analysera och utveckla arbetssätt som främjar ekonomisk, ekologisk och social hållbarhet och konsumtion för behandlingar, tjänster och produktanvändning

Innehåll

Hudanalys, hudproblem, problemlösning och behandlingar
Nagelteknik
Instrument, verktyg och produkter inom skönhetsvård och makeup
Anatomiska förutsättningar, makeupstilar och tillfällen
Mångfald

Tid och plats

25.08.2025 - 19.12.2025 Campus Alere.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Studiematerial på Moodle eller enligt lärarens anvisningar.

Undervisningsmetoder

Föreläsningar, berättande undervisning, informationssökning, demonstrationer, praktiska övningar, workshops, salongsarbete, studiebesök och teamwork.

Praktik- och arbetslivssamarbete

Salongsarbete

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Examinationen består av inlämnade uppgifter, praktiska och teoretiska prov samt aktivt deltagande under praktiska övningar på lektioner. Examination hösten 2025. Instruktioner för examination ges av respektive lärare i början av varje kursdel.

Valerias kursdel, 5sp: Examination består av en inlämningsuppgift, ett praktiskt prov och aktivt deltagande i praktiska övningar i klass (aktivitet), vitsord (0-5).
1. Kursuppgift: The Power of Makeup (makeup på mogenhy) 1,5sp
2. Praktiskt makeup prov i klass, 1,5sp
3. Aktivitet och deltagande under praktiska övningar i klass, 2sp

Johannas kursdel, 3sp: vitsord (0-5).
1. Grupp essä
2. Individuellt arbete
3. Teoretiskt test
4. Praktiskt test

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Godkända praktiska övningar, praktiska och teoretiska prov, kursuppgifter och aktivitet.
Feedback ges individuellt eller i grupp efter kursens avslut.

Valerias kursdel, 5sp: en godkänd kursuppgift, ett praktiskt prov och aktivt deltagande i praktiska övningar i klass (aktivitet), vitsord (0-5).

Johannas kursdel, 3sp: Godkända kursuppgifter, teoretiskt och praktiskt prov, vitsord (0-5).

Studerandes tidsanvändning och belastning

Studerande arbetar 27h/sp.
Närstudier: 80 timmar
Självstudier: 136 timmar
Totalt: 216 timmar

Valerias kursdel, 5sp:
Studerande arbetar 27h/sp.
Närstudier: 50h
Självstudier: 85h
Totalt: 135h

Johannaskursdel, 3sp:
Studerande arbetar 27h/sp.
Närstudier: 30h
Självstudier: 51h
Totalt: 81h

Tilläggsuppgifter för studerande

Mer information ges vid introduktion till de enskilda kursdelarna.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Studerande påvisar en ytlig kompetens och grundläggande förståelse för ämnet

Arviointikriteerit, goda-synnerligen goda (3-4)

Studerande påvisar en kompetens som relateras och kopplas till litteraturen
Studerande kan reflektera och motivera egna synpunkter

Arviointikriteerit, berömliga (5)

Studerande har en fördjupad kompetens och visar en djupare förståelse för ämnet i relation till det kommande yrket

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Kursen utvärderas enligt vitsord (0-5) för inlämningsuppgifter (individuella, par och/eller team). Medeltal av uppgifternas vitsord bildar slutvitsordet i kursen.

Underkänd (0)

Studerande har inte följt uppgiftens anvisningar och påvisar synnerligen svaga kunskaper inom ämnet.
Inlämningsuppgiften är bristfällig eller saknas.
Studerande har inte visat större engagemang och har inte varit aktiv under kursens gång.

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Studerande har delvis följt uppgiftens anvisningar och påvisar nöjaktiga kunskaper inom ämnet.
Inlämningsuppgiftens innehåll är tillfredsställande.
Studerande har deltagit i kursen, men engagemang och aktivitet har varit låga eller tillfredsställande.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Studerande har nästan eller har fullföljt uppgiftens anvisningar och påvisar goda eller synnerligen goda kunskaper inom ämnet.
Inlämningsuppgiftens innehåll är bra eller synnerligen bra.
Studerande har deltagit eller deltagit aktivt i kursen och påvisar engagemang för kursinnehåll och kursuppgifter.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Studerande har fullföljt uppgiftens anvisningar och påvisar utmärkta kunskaper inom ämnet.
Inlämningsuppgiftens innehåll är utmärkt och utomordentligt väl gjort.
Studerande har varit aktiv under hela kursen och påvisar extra engagemang och intresse för kursinnehåll och kursuppgifter.
Studerande har fördjupade kunskaper och påvisar en djupare förståelse av ämnet i relation till den kommande professionen.

Förkunskapskrav

SKV24GE01, SKV24GE02