Studieguide

Lärandemål

Studerande:
- behärskar hållfasthetslärans grunder
- kan göra elementära dimensioneringsberäkningar för de typiska stomelementen i byggnader
- kan identifiera hållfasthetsriskerna för olika slags bärande konstruktioner.
- kan göra tydliga beräkningar och presentera dem

Innehåll

- Introduktion till hållfasthetsläran
- Drag-, tryck- och skjuvspänningar
- Hookes lag och elasticitetsmodulen
- De vanligaste konstruktionsmaterialen och deras egenskaper
- Värmespänningar
- Böjhållfasthet, böjmoment, tvärsnittets tröghetsmoment och böjmotstånd
- Tvärkraftdiagram och momentdiagram
- Nedböjning
- Vridhållfasthet
- Utmattningshållfasthet
- Knäckningshållfasthet
- Vippning, buckling och andra stabilitetsproblem
- Hållfasthetsterminologi på svenska, finska och engelska

Yrkeskunskaper som övas:
Att kunna presentera sina beräkningar
Att känna ämnesområdets begrepp och terminologi
Att söka lämpliga källor för att utvidga sin kunskap inom området

Kursinnehållet och programmet, arbetsformer och krav beskrivs närmare på Moodle.

Tid och plats

På svenska
Campus Raseborg, period 3-4, vårterminen 2025.
Man kan delta i undervisningen till vid behov på distans, dock så att man följer "Spelregler för undervisning på distans" (finns på Moodlekursen).
Alla som deltar i undervisningen skall kunna se och prata med varandra – hela tiden.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

- Langesten Bengt, Byggnadskonstruktion 1, Byggnadsstatik
- Föreläsningsanteckningar och -material
- Rakentajain kalenteri / Byggnadskalendern
- Föreläsningsmaterial

Kompletterande material
Dahlberg, T. Teknisk hållfasthetslära.
Beer, F & Johnson, R. Mechanics of Materials
Övriga tabellsamlingar såsom MAOLs tabeller

Undervisningsmetoder

Arbetsformer:
Föreläsningar kombinerat med räkneövningar och obligatoriska studenträkneövningar, vilka skall sporra till att räkna på egen hand och ge rutin att lösamekanik-/hållfasthetsproblem.

Arbetsformerna och ev. krav presenteras noggrannare i veckoschema som finns tillgänglig i tillhörande Moodlekurs.

Som informationskanal används Moodlekursen.
En del av föreläsningarna kan man följa i realtid på distans via WebEx, efter överenskommelse med läraren på förhand.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Kursen innhåller två delförhör.
Vid två efterföljande omtentamenstillfällen kan kursen tentas i sin helhet.

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Kursen bedöms på basen av tentamensresultat.

Studerandes tidsanvändning och belastning

Studerandes totala tidsanvändning för genomförande av kursen beräknas till ca 135 h, varav ca 53 h är undervisning i klass och resten är arbete som studerande gör utanför schemalagd lektionstid.

Närvaro vid föreläsningarna är inte obligatorisk. Den studerande bör dock ha 50% av uppgifterna vid de obligatoriska studenträkneövningarna lösta samt vara närvarande och förberedd att presentera dessa vid de tillfällen som är utmärkta i veckoplanen. Vid behov kan man vara närvarande på distans (t.ex. Webex) då man kommit överens om detta med läraren på förhand.

Kursen har en jämn arbetsbelastning i och med studenträkneövningarnas fördelning över kursen. Varje studenträkneövning kräver förberedelser.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en tillfredsställande nivå

Arviointikriteerit, goda-synnerligen goda (3-4)

Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en god nivå

Arviointikriteerit, berömliga (5)

Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en berömlig nivå

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Den studerande bör ha 50% av uppgifterna vid de obligatoriska studenträkneövningarna lösta samt vara närvarande och förberedd att presentera dessa vid de tillfällen som är utmärkta i veckoplanen. Detta krävs för att få rätt att delta i delförhör/tentamen.
Kursvitsordet baseras på resultatet i delförhören alternativt tentamensresultat.

Underkänd (0)

Den studerande har inte uppvisat tillräckliga grundkunskaper i ämnet. Det vill säga antingen saknar den studerande tentamensrätt eller så presterar han under 40% av de totala poängen i deltentamen/tentamen.

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Kursvitsordet 1-5 baseras på deltentamen-/tentamensresultat enligt en linjär vitsordsskala. 40% av totala poängmängden i tentamen krävs för att uppnå godkänd nivå.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Kursvitsordet 1-5 baseras på deltentamen-/tentamensresultat enligt en linjär vitsordsskala. 40% av totala poängmängden i tentamen krävs för att uppnå godkänd nivå.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Kursvitsordet 1-5 baseras på deltentamen-/tentamensresultat enligt en linjär vitsordsskala. 40% av totala poängmängden i tentamen krävs för att uppnå godkänd nivå.

Förkunskapskrav

Studiehelheten Grunder i byggnadsteknik och matematikkurserna Funktioner och ekvationer 1 och 2 samt Geometri och vektorer, eller motsvarande kunskaper