Studieguide

Lärandemål

Studerande:
- känner till den egna utbildningens krav och resurser.
- förstår den egna utbildningens koppling till agendan för hållbar utveckling, ansvarsfullhet och kolneutrallitet.
- kan under handledning planera, följa upp och utvärdera egna studier och studiegång.
- kan under studietiden definiera egen kompetens och utvecklingsbehov i växelverkan med utbildningen och arbetslivet.
- känner till grunderna i ett vetenskapligt förhållningssätt och kan söka samt granska vetenskaplig information.
- kan fungera hållbart och ansvarsfullt i professionella sammanhang.
- har ett utvecklingsinriktat, interprofessionellt förankrat och professionellt förhållningssätt.

Innehåll

- studier och resurser för digitala studier
- hållbarhet, ansvarsfullhet och kolneutralitet inom det sociala området
- individuell studieplanering och vägledning
- vetenskapligt arbetssätt
- professionellt förhållningssätt
- professionell utveckling
- hållbarhet och ansvarsfullhet inom det sociala området

Tid och plats

Kursen pågår under hela studietiden.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Agenda 2030 https://kestavakehitys.fi/sv/agenda20301
Läroplan Socionom YH, https://studieguide.novia.fi/sv/13624/sv/13654/FF25H-%C3%85-USO/year/2025
Kompetenser för socionom YH https://studieguide.novia.fi/sv/13624/sv/13654/FF25H-%C3%85-USO/year/2025
Moodle: Socionom Åbo - Information
Novias skrivanvisningar https://intra.novia.fi/studier/examensstuderande-yh/examensarbete/skrivanvisningar/
ETENE. Den etiska grunden för social- och hälsovården.
Fackorganisationen för högutbildade inom socialbranschen Talentia, rf www.talentia.fi
Talentia. Työolobarometri 2024. https://www.talentia.fi/wp-content/uploads/2024/03/talentia_tyoolobarometri_2024_yhteenveto.pdf
Övrigt material meddelas under kursens gång

Material som stöd för evidensbaserat arbetssätt:
Att arbeta evidensbaserat - Ett stöd för praktiskt arbete. (2020). Socialstyrelsen. (Online)
Backman, J. (2016). Rapporter och uppsatser. Lund: Studentlitteratur.
Bryman, A. (2018). Samhällsvetenskapliga metoder. Stockholm: Liber.
Glasberg, A-L, Höglund-Ingo, P, Liljeroth, P & Silin, C. (2024). Handbok för utvecklingsinriktade examensarbeten. Novia publikation och produktion, serie L: Läromedel 2/2024. https://www.novia.fi/assets/Publikationer/Serie-L-Laromedel/UTV_EA_WEBB_FINAL_form.pdf
Patel, R. & Davidsson, B. (2020). Forskningsmetodikens grunder. Lund: Studentlitteratur.

LibGuides Yrkeshögskolan Novia https://uva.libguides.com/guides/novia
Guide för informationssökning https://uva.libguides.com/informationssokning

Undervisningsmetoder

Introduktion till studierna under närstudiedagar 4-5.9.2025. (obligatorisk närvaro)
Förberedda handledningssamtal enskilt och i grupp med handledande lärare
Karriärvägledning med handledande lärare
Arbete med portfolio

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Den färdiga portfolion lämnas in tre veckor före studerande gör anhållan om examensbetyg. Examinationen är studerandes sista examination före examen.

Studerandes tidsanvändning och belastning

Förhandsuppgift och obligatoriska närstudiedagar 27 h
Deltagande i individuell och grupphandledning (oblgatoriskt deltagande i minst två grupphandledningar under studietiden) & självstudier 108 h

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

På svenska
Studerande
- har förmåga att beskriva, reflektera kring och sammanfatta den egna professionella tillväxten och kompetensutvecklingen
- följer yrkesområdets etiska principer och kan beakta hållbar utveckling i sin yrkesutövning

Tilläggsuppgifter för studerande

Kursen kan inte tillgodoräknas. Kursen kan uppdateras under kursens gång.
Handledande lärare:
Susanne Davidsson, susanne.davidsson@novia.fi
Pia Liljeroth, pia.liljeroth@novia.fi
Sofia Saloranta, sofia.saloranta@novia.fi

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

1. Förberedelse inför och deltagande i närstudiedagarna 1 sp
Studerande utför de uppgifter som finns beskrivna i informationsbrevet som sänts ut i augusti 2025.

2. Karriärvägledning 2 sp
Handledande samtal i professionell tillväxt med handledande lärare. Samtalen hålls individuellt eller i grupp.

3. Portfolio 2 sp
Studeranden utgår från kursens lärandemål och bygger fortlöpande upp en portfolio som behandlar den egna professionella tillväxten under hela utbildningstiden. Portfolion görs i valfritt format. Portfolions första del är en inledning där studerande definierar och reflekterar kring de individuella inlärnings- och utvecklingsbehoven utgående från kompetenserna för Socionom YH. Studerande tematiserar innehållet i portfolion enligt eget val. I portfolion ingår också reflektioner kring de handledande samtalen. Portfolion avslutas med en sammanfattande analys av den professionella tillväxten och framtida utvecklingsbehov. Portfolion laddas upp under kursen i Moodle.

Förkunskapskrav

Inga