Studieguide

Lärandemål

Studerande:
- har förståelse för betydelsen av att stöda socialt utsatta barn inom småbarnspedagogiken
- har kunskap om Resursstarka barn metodens teoretiska bas
- kan tillämpa och ta i bruk Resursstarka barn metoden i sitt arbete

Innehåll

- introduktion till metodens teoretiska bakgrund
- Resursstarka barn metoden och materialen
- praktisk tillämpning av metoden

Tid och plats

1.10 kl 16.30-20.00 Gemensam Träff online via Teams (för alla tre daghem) med fokus på metodens teoretiska referensram
24.10 kl 16.30-20.00 Hands-on workshop; för personal på Svenska barndaghemmet i Tammerfors
14.11 kl 16.30-20.00 Hands-on workshop; för personal på Svenska barnträdgården i Uleåborg
18.11 kl 16.30-20.00 Hands-on workshop; för personal på BSS daghemmet i Björneborg
3.12 kl 16.30-20.00 Gemensam avslutande träff online via Teams (för alla tre daghem) med fokus på diskussion och handledning

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Enligt lärarens rekommendationer. Vidare anvisningar om vilket material som används under självständiga studier ges i samband med kursen.
Resursstarka barn metodens material hittas via https://resursstarkabarnprojekt.com/

Undervisningsmetoder

Föreläsningar
Workshop
Självständiga studier

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

1. Aktivt deltagande i handledning, workshop samt diskussioner
2. Självständigt arbete med mellanuppgifter och testning av material i egen barngrupp enligt särskilda anvisningar av ansvariga lärare

Studerandes tidsanvändning och belastning

1 sp = 27 h
Handledning och workshop 10 h
Självständigt arbete 17 h

Tilläggsuppgifter för studerande

Det är en fortbildningskurs endast för professionella inom småbarnspedagogiken.Kursen är avsedd endast för personal på Svenska barndaghemmet i Tammerfors, Svenska barnträdgården i Uleåborg och BSS daghemmet i Björneborg.
Ansvariga lärare:
Susanne Davidsson, susanne.davidsson@novia.fi
Lena Storbacka-Järvinen,

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Bedömningskriterier:
- aktivt deltagande i handledning, diskussioner och workshop
- förmåga att i eget arbete i barngruppen testa och prova resursstarka barn materialen
- aktiv reflektion både individuellt och i grupp

Förkunskapskrav

Inga förkunskapkrav

Tilläggsuppgifter

- introduktion till metodens teoretiska bakgrund
- Resursstarka barn metoden och materialen
- praktisk tillämpning av metoden